將家國情懷融入支教課程有利于促使學生進一步了解國情、黨情、社情、民情,堅定“四個自信”。6月27日起,安慶師范大學馬克思主義學院“陪伴鄉村兒童,厚植家國情懷,助力鄉村振興”暑假實踐團隊遠赴河南商丘為鄉村小學進行教育幫扶。
為了培養學生的家國情懷,拓展學生的歷史知識面,提高學生熱愛家鄉、熱愛祖國的責任感和自豪感,團隊成員衛宏婷從商丘本地豐富的歷史文化入手,選取著名的歷史事件并轉化為易于小學生理解歷史小故事在課堂上講述。課堂中穿插知識問答與視頻賞析,吸引學生注意力,提升其學習興趣。
圖為實踐團成員在提問小朋友河南歷史小問題。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。未來,該團隊將會繼續深入河南鄉村學校,用豐富多彩的形式讓孩子們的童年更加精彩,為河南鄉村小學提供教育幫扶,在學生的心中播撒愛黨愛國愛家的理想信念。