通過社會實踐，使自己更好地了解自己的專業，接觸社會，加強自己對本專業和社會政治、經濟、文化生活等方面的了解，培養和訓練自己的職業認知、觀察社會以及分析問題、解決問題的能力，提高自己理論聯系實際，學以致用的能力，培養自己的創新精神和實干精神，做一個創新型實干人才，為將來畢業后找工作打下堅實的基礎，更好的成為一名有用的人才。活動時間于2023年8月6日在山東省煙臺市蓬萊區長島北城成晟水產有限公司進行社會實踐活動。由煙臺理工學院滴水漣漪社會實踐隊開展“發展直播經濟，助力鄉村振興”。
為了助推鄉村振興夢，煙臺理工學院滴水漣漪實踐隊實踐采用電商方式直播帶貨是一種創新的活動形式，可以通過互聯網平臺將商品展示和銷售與直播互動結合起來。下面是活動的具體進行過程，包括前期準備、進行和后期活動結束。

1. 前期準備：
 
- 確定商品或服務：選擇要銷售的產品為北城紅貝，并進行調研活動確保其在目標群體中有市場需求。
 
- 制定活動方案：制定詳細的活動計劃，包括直播時間、參與方式、促銷策略等。
 
- 市場宣傳：通過社交媒體、學院內部渠道等進行宣傳，吸引潛在觀眾關注直播活動。
 
2. 進行階段：
 
- 直播預告：提前在社交媒體上發布滴水漣漪實踐隊以電商直播帶貨的方式促銷產品，引起觀眾的興趣，并提供北城紅貝相關信息，如直播時間、商品介紹等。
 
- 直播開始：準時開始直播，主持人介紹北城紅貝的歷史背景和參與規則，展示北城紅貝商品的特點和優勢。
 
- 互動環節：與觀眾進行實時互動，回答他們的問題，解釋商品的價值和優勢，增強觀眾的購買欲望。
 
- 促銷推廣：通過特價、優惠券、限時搶購等促銷策略，激發觀眾購買欲望，并提供購買鏈接方便購買。
 
- 實時統計銷售情況：根據直播平臺提供的數據，實時統計銷售情況，了解觀眾的反饋和購買數據。
3. 后期活動結束：
 
- 結算與物流：與供應商結算貨款，安排商品的發貨，確保及時送達給購買者。
 
- 觀眾回訪：對參與直播的觀眾進行回訪，了解他們的購買體驗和意見反饋，改進活動的不足之處。

此次在滴水漣漪實踐隊中采用電商方式直播帶貨，讓我學到了許多新的知識，如：1. 培養創新能力：通過運用互聯網平臺進行直播帶貨，我們可以從傳統銷售方式中脫穎而出，培養創新思維和解決問題的能力。2. 實踐商業知識：通過參與電商直播帶貨的活動，我們可以深入了解品牌建設、市場定位、營銷策略等商業知識，并將其應用到實際操作中。3. 提升溝通與表達能力：直播過程中需要與觀眾進行互動，回答問題并解釋產品優勢，這有助于我們提升溝通和表達能力。4. 鍛煉團隊合作意識：電商直播需要多方合作，包括籌備團隊、供應商、直播平臺等，參與者需要密切合作，鍛煉團隊協作和組織能力。5. 探索就業機會：電商直播帶貨是近年來興起的新興行業，通過參與社會實踐活動，我們可以了解和掌握相關技能，為將來的就業或創業做好準備。
 
- 數據分析與總結：對整個直播帶貨活動進行數據分析和總結，了解銷售情況、觀眾反饋等，為后續的北城紅貝銷售活動提供經驗教訓。
 
通過以上準備、進行和后期活動結束的步驟，滴水漣漪實踐隊采用電商方式直播帶貨活動可以有效地吸引潛在購買者，提高商品銷量，并獲得觀眾的認可和好評。同時也為我們提供了一個創新的實踐平臺，培養我們的團隊合作、溝通技巧和商業意識。
此外，電商直播帶貨的活動還具有升華部分，即能夠在志愿者個人成長和社會價值之間達到雙重回報：
1. 志愿者初心：大學生社會實踐的初心是通過服務社會，提升自己的專業素養和綜合能力。參與電商直播帶貨活動能夠錘煉其專業技能，增強對市場經濟和商業管理的理解。2. 活動意義：電商直播帶貨活動為我們提供了鍛煉和展示自己的機會，同時也為社會提供了便捷的購物方式。通過產品或服務的宣傳和推廣，可以讓更多人了解和受益于優質的商品和服務。
因此。參與社會實踐活動這不僅能夠幫助我們實現個人成長，還能為社會經濟發展做出一定的貢獻。社會實踐活動有利于培養大學生創新精神與實干精神，更運用電商直播帶貨的方式推動了當地鄉村經濟發展，助推鄉村振興夢。