為實(shi)現碳達峰中和，踐行(xing)綠(lv)色發展(zhan)理(li)念(nian)，加快實(shi)現“雙碳”戰略目標(biao)，翠青行(xing)動(dong)隊(dui)在(zai)南京開展(zhan)綠(lv)色“雙碳”專(zhuan)項(xiang)社會實(shi)踐活(huo)動(dong)。活(huo)動(dong)中，翠青行(xing)動(dong)隊(dui)積極配合(he)當地工(gong)作、學習(xi)相關知識，通過線上線下相結合(he)的模式圓滿完成任務，在(zai)各地展(zhan)現了華電(dian)學子的風采。

多種形式宣傳綠色生活理念

雙碳(tan)目標的(de)(de)實現不僅需要(yao)國家相應政策的(de)(de)扶持，更需要(yao)廣大群(qun)眾的(de)(de)自主參(can)與。為了促進全民踏上(shang)綠色低(di)碳(tan)的(de)(de)道(dao)路，社會(hui)實踐(jian)隊員(yuan)采(cai)用了“先有(you)信(xin)念，后有(you)行動”的(de)(de)方法。

各(ge)(ge)實踐(jian)團(tuan)隊利用(yong)多種方式(shi)宣(xuan)傳(chuan)綠(lv)色生活(huo)理念。實踐(jian)團(tuan)采取“線下拜訪淺(qian)談，線上宣(xuan)講(jiang)細(xi)說”的(de)方式(shi)進行(xing)(xing)。隊員們提前制作好宣(xuan)傳(chuan)海報(bao)、調查問卷(juan)與線上宣(xuan)講(jiang)材料，逐一上門拜訪各(ge)(ge)社(she)(she)區(qu)居(ju)(ju)民，向(xiang)居(ju)(ju)民派發宣(xuan)傳(chuan)手(shou)冊(ce)，科普講(jiang)解“踐(jian)行(xing)(xing)低(di)碳(tan)生活(huo)，共建(jian)低(di)碳(tan)社(she)(she)區(qu)”的(de)知識及重要性。此外(wai)，部分(fen)實踐(jian)團(tuan)設計并印刷了三份“雙(shuang)碳(tan)”主(zhu)題海報(bao)和(he)(he)宣(xuan)傳(chuan)單，在征得(de)社(she)(she)區(qu)主(zhu)任(ren)同意后前往張貼“低(di)碳(tan)生活(huo)方式(shi)”“雙(shuang)碳(tan)政策”的(de)宣(xuan)傳(chuan)海報(bao)，并且(qie)向(xiang)社(she)(she)區(qu)居(ju)(ju)民科普了“雙(shuang)碳(tan)政策”的(de)內容和(he)(he)低(di)碳(tan)生活(huo)方式(shi)的(de)好處(chu)。

除了自發(fa)組織的(de)(de)形式，實(shi)(shi)踐團(tuan)還(huan)通(tong)過積極(ji)參與當地共青團(tuan)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)的(de)(de)“綠色低碳，節(jie)(jie)能先行(xing)”主(zhu)題(ti)實(shi)(shi)踐活(huo)動助力低碳宣(xuan)傳(chuan)。團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員作為(wei)志(zhi)愿者積極(ji)宣(xuan)傳(chuan)節(jie)(jie)能環保(bao)知(zhi)識，為(wei)實(shi)(shi)現(xian)低碳生(sheng)活(huo)貢獻自己的(de)(de)力量。為(wei)使綠色低碳觀念深入人心，在發(fa)放宣(xuan)傳(chuan)手冊(ce)時(shi)，隊(dui)(dui)員們還(huan)會對社(she)區居民闡述當今社(she)會中存在的(de)(de)嚴重(zhong)環境(jing)污(wu)染(ran)的(de)(de)問題(ti)，進而詳細地介紹生(sheng)活(huo)中的(de)(de)環保(bao)知(zhi)識以及低碳措(cuo)施。

各方調研了解綠色發展現狀

萬物得其(qi)本者(zhe)生，百事得其(qi)道(dao)者(zhe)成。僅是普(pu)及(ji)理念還不足，更需(xu)要(yao)多方發力推動綠色發展(zhan)，因此實(shi)踐團隊尋訪各(ge)地，采用實(shi)地參觀、問(wen)卷等方式(shi)開展(zhan)調(diao)研。

在企(qi)業(ye)方面的(de)調(diao)研中(zhong)，實(shi)踐團結合(he)學校與專業(ye)特色調(diao)研電力戰線為(wei)“雙(shuang)碳(tan)”目標(biao)作出的(de)貢(gong)獻。團隊(dui)深(shen)入到(dao)河北電力省級監(jian)控平臺、保定供(gong)電公(gong)司、光伏發點(dian)現場(chang)等地(di)，實(shi)地(di)調(diao)研河北省新(xin)能源(yuan)發展狀況和(he)面臨的(de)主(zhu)(zhu)要(yao)問(wen)題，并提出應對策(ce)略(lve)和(he)解決措(cuo)施，得到(dao)了電力行業(ye)專家的(de)充分認可(ke)。政(zheng)府作為(wei)雙(shuang)碳(tan)政(zheng)策(ce)的(de)實(shi)施主(zhu)(zhu)體，也(ye)(ye)是助力雙(shuang)碳(tan)的(de)重要(yao)力量：實(shi)踐團調(diao)研走訪了云南大理白(bai)族自治州生態環保局(ju)，了解到(dao)當(dang)地(di)能源(yuan)開發利用率較(jiao)低，對傳統能源(yuan)的(de)經濟依賴性(xing)較(jiao)強，產業(ye)實(shi)現綠色轉型(xing)相對困難，但當(dang)地(di)政(zheng)府積極落實(shi)“雙(shuang)碳(tan)”戰略(lve)，也(ye)(ye)使社(she)區居住環境(jing)有了較(jiao)大變化。

而隨(sui)著高校能源(yuan)(yuan)(yuan)消耗的加重，高校實施能源(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)勢在(zai)必行(xing)。實踐(jian)團隊通過調(diao)研、核算與建模(mo)探索個人與校園降碳可(ke)行(xing)新途徑。團隊成員采用線(xian)上(shang)問卷、線(xian)下(xia)訪(fang)談兩種方式深入調(diao)查(cha)校園生活中資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的使用情(qing)況，對總(zong)計超800萬(wan)條信息進(jin)行(xing)系統(tong)化(hua)處(chu)理(li)、動態建模(mo)。根(gen)據調(diao)研結果(guo)，綜合“衣、食、用”三個維度，形成相關調(diao)查(cha)報(bao)告、學術論(lun)文，并構(gou)建校園能源(yuan)(yuan)(yuan)使用模(mo)型。

此外(wai)團隊通過線上問(wen)卷(juan)與(yu)線下走訪結合調查發現(xian)，大部分(fen)居民對(dui)“雙碳”政(zheng)策(ce)普(pu)遍缺乏全面(mian)而清晰的認識， “雙碳”理念的普(pu)及推廣工作仍(reng)任重而道遠。

“核”你一起推進”雙碳“政策落實

綠色低碳(tan)(tan)不只在于(yu)說(shuo)，還在于(yu)行(xing)。實(shi)踐團寓(yu)行(xing)于(yu)講(jiang)，展開了一場場精彩的綠色低碳(tan)(tan)行(xing)動宣講(jiang)與實(shi)踐，為雙碳(tan)(tan)目(mu)標的實(shi)現貢獻青年力量。

部(bu)分實踐(jian)團深(shen)入(ru)(ru)福建、貴州、新疆等全國(guo)10個(ge)地區中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課堂(tang)(tang)開(kai)展(zhan)(zhan)“雙(shuang)碳”主題宣講(jiang)，部(bu)分成員通(tong)過線上(shang)宣講(jiang)方式(shi)(shi)向(xiang)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生介紹核(he)能(neng)(neng)(neng)(neng)來源(yuan)與發展(zhan)(zhan)，另(ling)一部(bu)分成員則以線下課堂(tang)(tang)的方式(shi)(shi)與中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生互動交(jiao)流(liu)(liu)，引導(dao)他們積極探索更多的科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)。部(bu)分實踐(jian)團于線上(shang)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)面(mian)向(xiang)2022屆本科和(he)研究生畢業生開(kai)展(zhan)(zhan)“強國(guo)有我‘核(he)’你一起”暨雙(shuang)碳時代擇業分享線上(shang)交(jiao)流(liu)(liu)會(hui)，回(hui)顧(gu)中(zhong)國(guo)核(he)工業發展(zhan)(zhan)歷史，領悟“兩彈一星”精神，引導(dao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們理解和(he)把握能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)革命(ming)的含義。除(chu)了(le)對(dui)外宣講(jiang)，各實踐(jian)團自身(shen)通(tong)過線上(shang)形式(shi)(shi)對(dui)“雙(shuang)碳”目標(biao)進行深(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，感受在能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)戰(zhan)略變革的情況下每(mei)一位電氣人應(ying)當立足新能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)、開(kai)拓創新、發展(zhan)(zhan)技術的使命(ming)感。

清談可以飽，夢(meng)想皆無(wu)由。翠(cui)青行動隊的(de)實(shi)踐隊員們不騖(wu)于(yu)虛聲，不弛(chi)于(yu)空想，堅定不移(yi)地為增強全民綠色低碳意(yi)識、生態環保意(yi)識踐行。躬(gong)逢(feng)盛(sheng)世浪潮，在未來(lai)，翠(cui)青行動隊將尋求(qiu)發展(zhan)和(he)環保齊(qi)頭并進，為實(shi)現碳達峰、碳中(zhong)和(he)貢獻力量(liang)，讓青年在這(zhe)一(yi)時代機遇下追求(qiu)卓越、發揮所(suo)能，共同建設美麗中(zhong)國。