國家通用語言文字是助力鄉村振興的基礎性因素，是激發鄉村潛能、釋放農村生產力的內生要素。鄉村振興是國家的重大戰略，而推普工作是實施鄉村振興戰略的重要環節。然而，鄉村地區的方言普遍存在，阻礙了溝通交流和經濟發展。7月11日，武昌理工學院影視傳媒學院田野新青年之溯夢沂蒙調研團隊，來到山東省淄博市沂源縣沂源四中，開展“推廣普通話，我們在行動”社會實踐志愿服務專項行動，用字正腔圓的語調展示普通話的魅力，倡導青少年使用普通話，促進中華優秀語言文化傳承，助力鄉村文化振興，為沂源地區的鄉村振興事業貢獻力量。
據悉，溯夢沂蒙團隊由17名音樂學、舞蹈學、播音主持與藝術、影視攝影與制作、廣播電視與編導的專業學生組成。該團隊為“推廣普通話，我們在行動”社會實踐志愿服務專項行動順利進行，在7月5號到9號期間，溯夢沂蒙團隊通過問卷調查、觀察等方式，收集了老師和學生對普通話推廣工作的反饋意見和建議。在調查過程中，團隊注意到了一些問題和挑戰，如學生對普通話的接受度不高、資源不足等。學校教導主任告訴團隊成員，在學校里老師講課必須使用普通話，學生在校內也必須使用普通話，但由于長期使用方言，在推普方面上資源欠缺，學生沒有動力改變語言習慣。根據反饋信息，針對這些問題，團隊對行動的方式和內容進行了調整和改進，制定相應的解決方案，如加強宣傳力度、增加資源投入等。團隊不斷的改進和調整，提高行動的效果和可持續性，為鄉村振興注入了新的動力。

圖一為主講人周凱講解普通話的定義。
7月11日上午，溯夢沂蒙團隊在沂源四中正式開展普通話推廣課堂。在課堂上，來自播音主持與藝術專業的團隊成員周凱，作為主講人從普通話的定義、推廣普通話的原因及重要性展開宣講，圍繞“怎樣說好普通話”這一話題，提出“聽、查、練、說”四種說好普通話的方法，通過繞口令、朗讀比賽等環節將知識講授和趣味游戲相結合，寓教于樂、寓學于趣，致力于將“說好普通話”的種子扎根在每一位青少年的心中。
主講人規范的發音、自信大方的儀表、聲情并茂的表達，引起在場學生們熱情，他們積極參與活動將現場氣氛推向高潮。“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……”任東瑩同學流利標準的繞口令贏得了在場雷鳴般的掌聲，一些害羞的學生忸怩著不敢開口，但在大家的鼓勵下也參與進來，收獲了大家的肯定和贊賞。

圖二為團隊成員與學生進行互動。
在“推廣普通話，我們在行動”社會實踐志愿服務專項行動結束階段，溯夢沂蒙團隊舉行“推普助力鄉村振興”簽字儀式，該團隊成員和沂源四中的老師引領參與普通話課堂的學生們，參加“推普助力鄉村振興”簽字儀式活動，在橫幅上寫下自己的名字。

圖三為學生進行簽字儀式。
記者采訪到溯夢沂蒙團隊隊長滕鑫森，他說道：“‘推廣普通話，我們在行動’社會實踐志愿服務專項行動為他提供了寶貴的經驗。首先，他認識到推普工作對鄉村振興的重要性和緊迫性，希望更多的人參與到推普工作中來。其次，在行動中應該注重創新和實踐，探索適合鄉村地區的推普方式和方法。同時，在推普行動中要及時調整行動的策略和措施，提高行動的效果和影響力。”
溯夢沂蒙團隊通過努力和付出，在“推普助力鄉村振興”行動中取得了一定的成效。首先，通過推動普通話普及工作，溯夢沂蒙團隊為山東省淄博市沂源縣的鄉村振興注入了新的活力。這一行動不僅呼吁全民參與鄉村振興，提高鄉村居民的普通話水平，提升他們與外界交流的能力，還引領了鄉村振興的新風尚。其次，通過豐富的文化交流活動，團隊加強了鄉村文化的傳承和發展。未來，希望更多的志愿者能夠加入到推普工作中，一起努力推動鄉村振興，為鄉村振興貢獻更多力量，為鄉村地區的發展做出更大的貢獻，助力鄉村地區實現全面發展和長遠繁榮。