為學習貫徹習近平生態文明思想，將愛水護水意識深深根植在實踐隊員心中。安徽工業大學“護一江清水，促生態發展”團隊于7月1日赴馬鞍山展開了愛水護水系列活動。
 
調研河湖水質，踐行愛水行動
晴云輕漾，熏風無浪。和煦的陽光洋洋灑灑撒在河面，河面泛起一片金黃。實踐隊員在陽光的沐浴下跟隨馬江雅老師的步伐前去薛家洼、節慶廣場、雨山湖、秀山湖四個地點進行取水工作。實踐隊員們拿好提前準備的工具進行取樣，輕輕舀起淺淺一瓢湖水，放入瓶中，蓋緊瓶塞，寫好標簽，貼在取樣瓶上，為方便后續進行水質檢測。從薛家洼到秀山湖，從第一次取樣到收尾，實踐隊員的動作愈發熟練，一氣呵成。不僅如此，在此過程中，馬江雅老師也給實踐隊員們科普了一些有關水領域的知識。當實踐隊員們觀察采石河河水微微泛黃，在求知欲望的鼓舞下，實踐隊員們向馬江雅老師提出了疑問。馬江雅老師解釋：“采石河是馬鞍山的內河，采石河河面平靜如鏡，水的流動性差，自凈能力弱，這就是采石河河水泛黃的原因。”言罷，實踐隊員們恍然大悟。知道知識面匱乏，實踐隊員們也因此求知若渴，熱切的提出有關水知識的疑問。好奇心促使實踐隊員們發現未知的精彩，而這份精彩也將延續。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。取水工作順利結束，但對水體的研究并未停止。實驗室是提供實踐操作、將知識轉變為實戰的圣地。在老師的講解下，實踐隊員們對實驗裝置有了初步了解。趁熱打鐵，實踐隊友們帶著水樣于實驗室進行檢測。在學長的指導下，水質檢測工作一帆風順。實踐隊員們完成了對水體的溶解氧、導電率、元素含量等內容的檢測。但對比學長的熟練操作，實踐隊員們的動作仍顯笨拙。日積月累，后積薄發。實踐隊員們望通過知識的積累沉淀，彌補現有能力的孱弱。爭做時代青年，共筑美好理想。  
探秘凈水之旅，根植惜水之情
重拳出擊治污，綠水青山展顏。治污攻堅一直以來都是促進生態發展的重中之重。但污水處理對實踐隊員們來說卻是陌生且又神秘的。為探求污水處理流程，實踐隊員們赴馬鞍山華騏污水處理有限公司揭開污水處理的面紗。來到污水處理廠，聽見微微水聲，看見茵茵綠坪。原以為臟亂的污水處理廠，卻展現著綠樹成蔭，芳草萋萋的盎然景象。滿懷好奇的實踐隊員們跟隨講解員的步伐，參觀高效沉淀池、反硝化兩級生物濾池、接觸消毒池、清水池等，聽講解員解釋其工作原理。最后，實踐隊員們前往中控室觀看污水處理的操作流程。推門而入，映入眼簾的便是三塊電子屏幕，濾池中水的溫度、ph值，壓強等實時數據詳細的記錄在大屏上，整個處理廠處理流程盡收眼底，在感慨于先進的工藝裝備和技術的同時，也明悉污水耗費大量人力物力。取之有制，用之有節，則裕;取之無制，用之不節，則乏。為此眾人需樹立水資源的節約和保護意識，攜手同護碧水清流，共享生態福祉。  
宣揚節水風范，共建綠色家園
國之棟梁不可無，生命之水不可枯，水是生命之源，不可或缺。但生活中浪費水源的現象不勝枚舉，為讓更多人明悉水資源的緊缺，實踐隊員們赴雨山湖宣傳護水觀念，實踐隊員分為兩組，分頭行動，手拿宣傳單和調查問卷。碰到前來散步的市民們，實踐隊員們仔細向他們講解宣傳單的內容，并邀請他們填寫調查問卷。市民積極配合實踐隊員的調查并十分認可愛護護水意識的倡導。活動結束，實踐隊員們整理調查問卷，問卷顯示，市民們對水資源的了解還不夠充分，還存在些許問題。雖然活動已結束，但護水節水的精神從未停歇。珍愛絲絲水源，共繪生態藍圖。  
節水知識進課堂，愛水理念入童心
    節水護水從小事做起，從娃娃抓起。為增強孩子們的護水意識，將愛水理念深入童心，實踐隊員們赴當涂清源社區展開關于水的小游戲，并進行節水知識的宣講。“我知道。”“讓我來。”“我想參于。”類似的聲音不絕于耳，在實踐隊員們的調動下，孩子們的興趣高漲，積極參與游戲互動。在玩中學，學中玩，寓教于樂,融學于趣。游戲結束，實踐隊員進行節水知識的宣講。課堂上孩子們踴躍發言，興致高昂，積極表達自己對節水的理解，稚嫩的童音回蕩在整個教室。最后實踐隊員和孩子們在莊嚴鄭重的宣誓中，結束了活動的學習。  
   
     守護一泓清水，鐫刻美麗畫卷。護水活動雖已結束，但愛水理念滲入生活點滴。踔厲奮發，奮楫篤行。心懷鴻鵠之志，共建美麗中國，共創美好家園，開啟護水新篇章。青年一代，我們在行動！