文(wen)化(hua)是(shi)一(yi)個國家(jia)、一(yi)個民族的靈魂，是(shi)國家(jia)發展(zhan)、民族振興、人民幸福的重要支撐。中國文(wen)化(hua)源遠流長，中華(hua)(hua)文(wen)明博大精深(shen)。只(zhi)有全面深(shen)入(ru)了(le)解文(wen)化(hua)遺產下的歷史(shi)，才能更(geng)有效地推動中華(hua)(hua)優秀傳統(tong)文(wen)化(hua)創造性(xing)轉化(hua)、創新性(xing)發展(zhan)，更(geng)有力(li)地推進中國特(te)色社會(hui)主義文(wen)化(hua)建設，建設中華(hua)(hua)民族現(xian)代文(wen)明。為(wei)深(shen)入(ru)了(le)解中國文(wen)化(hua)，滁州(zhou)學院的赴云(yun)錦(jin)博物(wu)館(guan)探云(yun)錦(jin)實踐(jian)小分(fen)隊于7月19日前(qian)往南(nan)(nan)京圖(tu)書館(guan)和南(nan)(nan)京云(yun)錦(jin)博物(wu)館(guan)開(kai)展(zhan)暑假社會(hui)實踐(jian)活(huo)動，深(shen)入(ru)了(le)解云(yun)錦(jin)文(wen)化(hua)的獨(du)特(te)魅力(li)。

01 探究文化遺產 追尋歷史足跡

19日，為初(chu)步了(le)(le)解(jie)云(yun)(yun)錦(jin)(jin)文(wen)化(hua)，赴(fu)云(yun)(yun)錦(jin)(jin)博物館探云(yun)(yun)錦(jin)(jin)實踐小分隊(dui)先(xian)行(xing)前往了(le)(le)南(nan)京圖書館閱讀查(cha)閱相關資(zi)料和(he)書籍。南(nan)京圖書館擁有豐富的(de)(de)藏書，團(tuan)隊(dui)先(xian)找到了(le)(le)云(yun)(yun)錦(jin)(jin)的(de)(de)相關圖書并進行(xing)了(le)(le)查(cha)閱和(he)了(le)(le)解(jie)。初(chu)步了(le)(le)解(jie)了(le)(le)南(nan)京云(yun)(yun)錦(jin)(jin)的(de)(de)發展歷(li)史、云(yun)(yun)錦(jin)(jin)的(de)(de)制作(zuo)工藝以及南(nan)京云(yun)(yun)錦(jin)(jin)的(de)(de)一些基本特點(dian)。在了(le)(le)解(jie)云(yun)(yun)錦(jin)(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)過程中，感受到了(le)(le)這(zhe)個(ge)美麗而悠久(jiu)的(de)(de)文(wen)化(hua)遺產存于歷(li)史中的(de)(de)獨特價值(zhi)和(he)意(yi)義。

圖(tu)為隊員查閱文錦書籍 通(tong)訊(xun)員程玉潔供圖(tu)

02 云錦古跡下的歷史傳承

次日，團隊前往了南京云(yun)錦(jin)博(bo)物館(guan)，進(jin)行更深(shen)一步的(de)對于云(yun)錦(jin)文化(hua)的(de)了解和認識。在南京云(yun)錦(jin)博(bo)物館(guan)中，不僅講述著云(yun)錦(jin)文化(hua)從古至(zhi)今的(de)文化(hua)發展(zhan)過程(cheng)，也存放著許多(duo)精美的(de)云(yun)錦(jin)制品。

在(zai)館內，團隊成員觀賞到(dao)了古(gu)代(dai)(dai)紡織并(bing)留存至(zhi)今的(de)(de)(de)云錦作品古(gu)跡，也領(ling)略了近(jin)現(xian)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)藝術家們對于云錦制(zhi)品的(de)(de)(de)創新性傳承和(he)創作，也讓我們看到(dao)了云錦文(wen)化發展的(de)(de)(de)美(mei)好(hao)未來。追尋著展館內的(de)(de)(de)文(wen)化歷(li)史的(de)(de)(de)印(yin)記，屯(tun)對更(geng)加深入的(de)(de)(de)了解到(dao)了南(nan)京云錦文(wen)化的(de)(de)(de)獨特歷(li)史，也在(zai)對云錦制(zhi)品的(de)(de)(de)進一步的(de)(de)(de)觀賞中(zhong)，為其精致、傳神的(de)(de)(de)作品和(he)古(gu)跡而(er)震撼。

圖(tu)為隊員觀(guan)看近代云錦作品 通訊員程玉潔供圖(tu)

此外，在(zai)這座(zuo)不(bu)(bu)大(da)的(de)(de)(de)博物館中(zhong)，還(huan)存(cun)放著著幾臺大(da)大(da)小小的(de)(de)(de)云錦(jin)(jin)織布機。兩位云錦(jin)(jin)傳承人配合默契(qi)，在(zai)熟練的(de)(de)(de)操作(zuo)下(xia)，織布機的(de)(de)(de)有(you)條不(bu)(bu)紊的(de)(de)(de)運作(zuo)下(xia)著，而(er)在(zai)他們(men)的(de)(de)(de)手下(xia)，誕生一件又一件的(de)(de)(de)云錦(jin)(jin)織品。這帶給了隊員(yuan)們(men)大(da)大(da)的(de)(de)(de)震(zhen)撼。

圖為隊員欣賞(shang)云錦織布機 通(tong)訊員程玉潔供圖

03 歷史文化流入社會與生活

21日(ri)在(zai)經過對南京云錦(jin)(jin)的(de)實(shi)地實(shi)踐之后，為跟進一步的(de)了(le)(le)解(jie)(jie)云錦(jin)(jin)文化的(de)社會(hui)性(xing)意(yi)義(yi)，團(tuan)隊制作了(le)(le)調查(cha)問(wen)卷不投放至網絡中，跟進一步的(de)了(le)(le)解(jie)(jie)人們對于云錦(jin)(jin)文化的(de)了(le)(le)解(jie)(jie)和認識。通過調查(cha)問(wen)卷，可(ke)以(yi)了(le)(le)解(jie)(jie)到現如今的(de)人們對于云錦(jin)(jin)這一歷史文化遺產的(de)認識程度以(yi)及云錦(jin)(jin)文化對于如今的(de)社會(hui)性(xing)意(yi)義(yi)。

在(zai)(zai)此次(ci)問卷調查中，團隊(dui)共(gong)(gong)收到了(le)101份問卷。通過對(dui)問卷數據的(de)(de)(de)橫向(xiang)(xiang)和縱向(xiang)(xiang)分析，我們得出：大部分人群(qun)對(dui)于(yu)云(yun)錦(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)并沒有足夠(gou)的(de)(de)(de)了(le)解(jie)與認(ren)識，表現出了(le)如今(jin)云(yun)錦(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)社會關注性較弱;同時，云(yun)錦(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)并沒有非常有效的(de)(de)(de)融入到社會生活中，這(zhe)是(shi)如今(jin)許多文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺產存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)共(gong)(gong)同問題;對(dui)此，調查人群(qun)也指出，對(dui)于(yu)如今(jin)的(de)(de)(de)云(yun)錦(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，需要(yao)更強有力的(de)(de)(de)更大范圍的(de)(de)(de)宣(xuan)傳，讓更多的(de)(de)(de)人了(le)解(jie)和欣賞云(yun)錦(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)獨(du)特美。

圖(tu)為(wei)赴云錦(jin)博物館(guan)探云錦(jin)實踐小分隊合影(ying) 通訊(xun)員程玉潔供圖(tu)

作為南京(jing)的特色文(wen)化遺(yi)產，云錦(jin)文(wen)化承(cheng)載著南京(jing)的文(wen)化史和(he)中(zhong)國的歷(li)史。在此次實踐(jian)活動后，隊(dui)員(yuan)有(you)了對(dui)于(yu)(yu)云錦(jin)文(wen)化更深(shen)的認識和(he)了解，感受到文(wen)化遺(yi)產對(dui)于(yu)(yu)歷(li)史和(he)如今社(she)會(hui)文(wen)化發展的重要意義。

作為(wei)新時代(dai)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生，通(tong)過這次實踐(jian)活動的(de)(de)(de)開展，了解特(te)色的(de)(de)(de)云(yun)錦(jin)文(wen)(wen)化(hua)，感受時代(dai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展下文(wen)(wen)化(hua)遺產的(de)(de)(de)生存發(fa)(fa)展，更(geng)加激勵我(wo)們以(yi)實際行動，助力(li)逐(zhu)漸遠離大(da)眾生活的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)遺產的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展和宣(xuan)傳，讓(rang)更(geng)多的(de)(de)(de)人感受到云(yun)錦(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)獨特(te)美麗。還要深(shen)入(ru)探索中(zhong)(zhong)國文(wen)(wen)化(hua)。中(zhong)(zhong)國文(wen)(wen)化(hua)是中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)(de)(de)靈魂(hun)，而青年人要做中(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)傳承人。