目前，中國兒童性教育發展情況不容樂觀，社會輿論對于12歲以下兒童開展性教育活動的觀念相對保守，家校方面對于兒童性教育的重要程度認識不足。導致出現兒童性生理認知不夠、防范意識不充分、心理情緒發展不平衡等眾多問題，不利于兒童的身心發展。針對此現象，西安建筑科技大學的“花季啟蒙，守護綻放”暑期社會實踐團在河北、河南等地通過書籍、采訪詢問的方式對青少年的性教育知識進行了解。
 
河南省新華書店
走進圖書館，了解情況
經過調查發現青少年了解性知識的途徑有網絡、書籍、同齡人之間的聊天、影視、家庭和學校，通過這些途徑青少年可以對性知識有些了解，實踐團將通過當地圖書館來確認是否有這方面的書籍來供青少年閱讀，并且觀察是否對不同的人群有著很好的分類，觀察在圖書館中觀看此類書籍的人數和數目，以及當地市民對于性教育知識傳播的意見。
 
河南省鄭州市新華書店內攝
青少年長期處于學校之中，在性知識這方面只有學校課本里講的那些少之又少的知識，青少年在這方面的知識是有所欠缺的，因此實踐團呼吁廣大青少年多學習此類知識，提高安全意識、自我保護意識，本次活動得到了圖書館的認可并且給予肯定和贊揚。
 
志愿者在觀看是否有性教育的書籍
采訪路人，了解實情
在圖書館尋找書籍的過程中，為了更好的了解在圖書館中看書的人有多少會選擇此類書籍去觀看，志愿者隨機找尋路人進行采訪，了解實際的觀看情況，并且了解路人心里的想法，使實踐團對以后的工作進展有著很大的幫助。
團隊成員深入調研采訪，走進圖書館實地考察。經過采訪得知大多數的學生不會選擇此類書籍去觀看，大多會選擇在網絡上了解此類知識和相關的事件。但大部分接受采訪的市民都表示了對兒童性教育問題的關注，同時他們也反映不知該以哪種方式對孩子進行啟蒙教育；還有一部分市民表示不愿談及關于兒童性教育的問題。同時，大多老年人認為，和性有關的知識等兒童長大后就會明白，無需進行相關的教育；部分家長表示對兒童性教育的內容選擇和程度把控感到擔憂；接受采訪的未生育成年人，大部分對兒童性教育持支持態度。
 
 
 
 
對學生和工作者進行采訪
 
研究發現，在我國青少年性教育現狀和地區調查的課題中，性知識儲備不足，無法很好滿足兒童性教育需求。因此，打破當下兒童性教育在推廣過程中遇到的障礙，通過積極的在自媒體平臺進行推廣，讓兒童性教育相關的視頻、文章得到更多的推廣，讓學校和家長更多的關注到兒童性教育，做到家庭和學校“雙管齊下”，共同為兒童構筑安全溫馨的屏障。