啟文化與數學之舟，唱黨史與夢想之歌

——數科2104支部星瀾隊赴汕頭銅盂中學暑期社會實踐特色課程

　　2023年7月(yue)19日(ri)，華南師范大(da)(da)學(xue)數(shu)學(xue)科學(xue)學(xue)院2104支(zhi)部星(xing)瀾(lan)隊的(de)支(zhi)教老(lao)師們(men)帶領汕(shan)頭市(shi)銅(tong)盂中學(xue)初(chu)一(yi)年級的(de)學(xue)生在線上(shang)順(shun)利開展夏令營第四天的(de)《反直覺!神奇的(de)概率》、《一(yi)起走(zou)進(jin)大(da)(da)學(xue)》、《潮汕(shan)之旅：我(wo)是小小導游(二)》、《黨史班會(hui)》等課(ke)程。老(lao)師們(men)將(jiang)自身專業知(zhi)識和個人特長發揮到(dao)極致，充滿(man)熱情地(di)教授學(xue)生;同學(xue)們(men)都(dou)認真聆聽，積極與老(lao)師進(jin)行(xing)互動。

解析概率世界，揭示數學奧秘

　　上午8：30，第一節課(ke)《反直覺(jue)!神奇的概(gai)率(lv)》正(zheng)式開始。本節課(ke)主要講解了(le)兩個問題，用以初步建立概(gai)率(lv)思(si)想(xiang)。首先是(shi)經典的三道門問題，許曉(xiao)晗老師向同(tong)學們(men)(men)詳細(xi)介(jie)紹了(le)游戲規則(ze)，并鼓(gu)勵同(tong)學們(men)(men)積極參與游戲互動。透過游戲結(jie)果(guo)，同(tong)學們(men)(men)推導出了(le)三道門問題的概(gai)率(lv)答(da)案，許曉(xiao)晗老師則(ze)進(jin)一步為同(tong)學們(men)(men)深入分析了(le)這(zhe)些概(gai)率(lv)結(jie)果(guo)。

　　隨(sui)后(hou)，為了(le)(le)(le)(le)調動同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們對(dui)概(gai)率(lv)問題的(de)(de)(de)(de)興趣，許曉(xiao)晗老(lao)師選(xuan)取了(le)(le)(le)(le)貼近(jin)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)生(sheng)日(ri)問題，向同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們提出(chu)了(le)(le)(le)(le)兩(liang)個(ge)問題：一(yi)(yi)、至(zhi)少在多少個(ge)人(ren)(ren)當中(zhong)，才(cai)能使(shi)其(qi)中(zhong)兩(liang)個(ge)人(ren)(ren)同(tong)(tong)一(yi)(yi)天生(sheng)日(ri)，這(zhe)件事發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)概(gai)率(lv)比較大?二、23個(ge)人(ren)(ren)中(zhong)出(chu)現(xian)兩(liang)個(ge)人(ren)(ren)生(sheng)日(ri)相同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)概(gai)率(lv)有多大?同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們思考問題的(de)(de)(de)(de)答案(an)并積(ji)極(ji)回答。出(chu)乎意料的(de)(de)(de)(de)是，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們給出(chu)的(de)(de)(de)(de)答案(an)與許曉(xiao)晗老(lao)師截然相反，由此激發了(le)(le)(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們對(dui)生(sheng)日(ri)問題的(de)(de)(de)(de)強(qiang)烈好奇(qi)。許曉(xiao)晗老(lao)師隨(sui)后(hou)運用數學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)概(gai)率(lv)知識，對(dui)生(sheng)日(ri)問題的(de)(de)(de)(de)答案(an)進(jin)行了(le)(le)(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)計算，并證明了(le)(le)(le)(le)生(sheng)日(ri)概(gai)率(lv)答案(an)的(de)(de)(de)(de)正確(que)性(xing)。通(tong)過本節課，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們不(bu)僅加深(shen)了(le)(le)(le)(le)對(dui)概(gai)率(lv)思想的(de)(de)(de)(de)理解，也(ye)進(jin)一(yi)(yi)步培養(yang)了(le)(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)思維能力。

踏大學云游之旅，與夢想并肩前行

　　上(shang)午9：30《一(yi)起(qi)走(zou)進大(da)學(xue)》課程中，雷穗嵐老師向同(tong)學(xue)們(men)介紹了(le)(le)大(da)學(xue)包括專業、課程、食宿(su)、文娛等各個方面。同(tong)時為了(le)(le)給同(tong)學(xue)們(men)帶來更加真實的體驗，讓同(tong)學(xue)們(men)能夠(gou)全方位(wei)地了(le)(le)解大(da)學(xue)生活，雷穗嵐老師借助另一(yi)位(wei)華師在校大(da)學(xue)生的視頻日志，帶領同(tong)學(xue)們(men)啟(qi)動了(le)(le)一(yi)場“大(da)學(xue)之(zhi)旅”。

　　在(zai)課(ke)程介紹(shao)部分，雷穗(sui)嵐(lan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)將初(chu)中(zhong)課(ke)表(biao)(biao)與大學(xue)課(ke)表(biao)(biao)進行對(dui)比，使同學(xue)們(men)(men)能夠深(shen)刻體會(hui)到大學(xue)與初(chu)中(zhong)的(de)差異;在(zai)吃(chi)飯篇中(zhong)，雷穗(sui)嵐(lan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)設計了(le)(le)一(yi)個有趣的(de)游戲環節——“你畫(hua)我猜”，增強了(le)(le)師(shi)(shi)生(sheng)間的(de)互動，營(ying)造了(le)(le)輕松愉悅的(de)課(ke)堂氛(fen)圍;在(zai)文(wen)娛(yu)篇中(zhong)，雷穗(sui)嵐(lan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)為同學(xue)們(men)(men)選擇了(le)(le)一(yi)些(xie)精彩(cai)的(de)視頻，讓他們(men)(men)身臨其境地欣賞了(le)(le)大學(xue)豐富多彩(cai)的(de)文(wen)娛(yu)活動。最后，雷穗(sui)嵐(lan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)以一(yi)個問題——“讀一(yi)個好大學(xue)意味著什么”來結束這次課(ke)程，引(yin)導同學(xue)們(men)(men)思(si)考(kao)“好大學(xue)”所代表(biao)(biao)的(de)意義(yi)，進一(yi)步升(sheng)華了(le)(le)課(ke)程主旨。

　　通過《一起(qi)走進(jin)大(da)學(xue)》這門課程，同(tong)學(xue)們對大(da)學(xue)有了更深入的了解，對未來的大(da)學(xue)生活充滿了憧憬。雷穗(sui)嵐老師在同(tong)學(xue)們心中種(zhong)下了一個名叫“理想大(da)學(xue)”的種(zhong)子，希望同(tong)學(xue)們能夠用(yong)努力(li)和(he)汗水澆灌(guan)，讓它生根發芽(ya)。

尋訪潮汕寶藏，感受文化風情

　　上午10：30，第三門課程(cheng)《潮(chao)汕之(zhi)(zhi)旅：我(wo)是(shi)導游(you)(二)》順利進(jin)行。繼(ji)《潮(chao)汕之(zhi)(zhi)旅：我(wo)是(shi)導游(you)(一)》中邱莎鑫(xin)老(lao)師帶領同學(xue)們為助教老(lao)師做(zuo)了關(guan)于潮(chao)汕歷(li)史、地理(li)、方(fang)言、歌謠等(deng)四個方(fang)面(mian)的(de)(de)旅游(you)攻(gong)略(lve)后，本(ben)節(jie)課同學(xue)們將繼(ji)續以導游(you)的(de)(de)身份親自(zi)探尋潮(chao)汕文化(hua)的(de)(de)獨特魅力。本(ben)節(jie)課沈冰婷老(lao)師著重向(xiang)同學(xue)們介紹了潮(chao)汕工(gong)藝、非(fei)物質文化(hua)遺產、美食以及禮俗與信仰等(deng)四個方(fang)面(mian)的(de)(de)內容。

　　在(zai)潮(chao)(chao)汕(shan)工藝的(de)部分(fen)，沈冰婷(ting)老師詳細地解說了(le)潮(chao)(chao)州(zhou)刺(ci)繡(xiu)、潮(chao)(chao)州(zhou)木雕和潮(chao)(chao)州(zhou)嵌瓷的(de)歷史(shi)、工藝特點以及它們在(zai)潮(chao)(chao)汕(shan)文化中(zhong)的(de)作用(yong)。在(zai)潮(chao)(chao)汕(shan)非物質文化遺產和飲食(shi)文化部分(fen)，同(tong)學(xue)們熱情(qing)高(gao)漲，在(zai)評論(lun)區爭相表(biao)達(da)對(dui)這部分(fen)內容的(de)獨到見解。課(ke)程(cheng)的(de)最后，老師鼓勵學(xue)生制作家鄉(xiang)宣(xuan)傳冊，以文字(zi)、繪畫等形式對(dui)家鄉(xiang)景點、美食(shi)及民俗文化進行宣(xuan)傳。而在(zai)課(ke)程(cheng)當(dang)天，同(tong)學(xue)們也紛紛提交了(le)自(zi)己的(de)作品，為家鄉(xiang)的(de)文化走(zou)出去貢獻了(le)一(yi)份力量。

　　本(ben)節課(ke)的(de)授課(ke)內容不僅(jin)豐富了同(tong)(tong)學們的(de)知識(shi)，還培養了他們對潮(chao)汕(shan)文化(hua)(hua)的(de)熱愛和保護(hu)意識(shi)。在(zai)沈冰婷老師(shi)的(de)精心指導下，同(tong)(tong)學們對潮(chao)汕(shan)工藝(yi)、非物質文化(hua)(hua)遺產、美食以及禮俗與信(xin)(xin)(xin)仰等方面有(you)了更全(quan)面的(de)了解，也(ye)將(jiang)更加珍視并傳(chuan)承潮(chao)汕(shan)文化(hua)(hua)。正如(ru)習近平總書記所說：“在(zai)五千多(duo)年中(zhong)(zhong)華(hua)文明(ming)深厚基礎(chu)上開辟和發展中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主義，把馬(ma)克(ke)思(si)主義基本(ben)原理同(tong)(tong)中(zhong)(zhong)國具(ju)體實際、同(tong)(tong)中(zhong)(zhong)華(hua)優(you)秀傳(chuan)統(tong)文化(hua)(hua)相結合是必由之路(lu)。”全(quan)面推進鄉村振(zhen)(zhen)興戰略(lve)的(de)背景下，鄉村文化(hua)(hua)自信(xin)(xin)(xin)將(jiang)為鄉村振(zhen)(zhen)興提供(gong)持久(jiu)的(de)精神力(li)量(liang)。希望同(tong)(tong)學們堅定文化(hua)(hua)自信(xin)(xin)(xin)、擔當使命，為鄉村振(zhen)(zhen)興奉獻綿薄之力(li)。

心懷國之大者，傳承紅色基因

　　下午14：30，《黨史(shi)班(ban)會》由賴嘉瑩(ying)老(lao)師和(he)關婷婷老(lao)師主講。這次班(ban)會通過黨史(shi)引入(ru)、感動中國人物、知識競(jing)賽(sai)、感悟(wu)分享和(he)總結評價等環節，讓同學們深入(ru)了解黨史(shi)的(de)重要意義，并(bing)從中獲得啟示。

　　在第(di)(di)一部(bu)分(fen)中，關婷婷老(lao)師向同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)介紹了(le)(le)中國共產(chan)黨(dang)成立的(de)(de)光(guang)輝歷史，讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)明確學(xue)(xue)習(xi)黨(dang)史的(de)(de)目的(de)(de)和意(yi)義(yi)。在第(di)(di)二部(bu)分(fen)中，賴嘉瑩(ying)老(lao)師播放了(le)(le)《感動(dong)中國人(ren)物》中三位(wei)優(you)秀黨(dang)員朱(zhu)彥夫(fu)、張桂(gui)梅、王海的(de)(de)先進事(shi)跡。觀看過程中同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)認(ren)真做筆記，從(cong)他們(men)身上(shang)學(xue)(xue)習(xi)中國共產(chan)黨(dang)人(ren)的(de)(de)崇(chong)高(gao)精(jing)神與(yu)優(you)秀品質。這一部(bu)分(fen)的(de)(de)內容讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對(dui)黨(dang)員模范(fan)有了(le)(le)更(geng)全新的(de)(de)認(ren)識(shi)。在第(di)(di)三部(bu)分(fen)知識(shi)競賽(sai)中，老(lao)師讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)根據(ju)觀看視頻(pin)時記錄的(de)(de)筆記進行回答，進一步(bu)加(jia)深了(le)(le)對(dui)三位(wei)共產(chan)黨(dang)員模范(fan)的(de)(de)認(ren)識(shi)。

　　隨(sui)后(hou)同(tong)學們分(fen)別就自己(ji)從黨史(shi)學習中(zhong)獲得(de)的(de)(de)啟示以(yi)及(ji)黨史(shi)對我(wo)們的(de)(de)生活(huo)有何影響(xiang)發(fa)表了(le)自己(ji)的(de)(de)看法，引發(fa)了(le)更多(duo)的(de)(de)思考和討(tao)論。最后(hou)，關婷婷老師回顧了(le)前面四個(ge)部分(fen)的(de)(de)內(nei)容(rong)，同(tong)時(shi)呼吁同(tong)學們在新時(shi)代中(zhong)堅(jian)定中(zhong)國(guo)共產黨的(de)(de)領導(dao)，為祖國(guo)譜寫(xie)更加壯麗(li)的(de)(de)篇章。

　　這(zhe)次(ci)班會為同(tong)學們提供(gong)了一個思考和(he)交(jiao)流的(de)(de)平臺，培養了他(ta)們的(de)(de)愛國情懷，激發了他(ta)們對共產黨(dang)員(yuan)優秀(xiu)品質的(de)(de)追求。相信在未(wei)來(lai)的(de)(de)學習和(he)生(sheng)活中(zhong)，同(tong)學們會更加珍(zhen)惜黨(dang)史(shi)的(de)(de)寶貴財富(fu)，積極踐行黨(dang)的(de)(de)理念(nian)，為祖國的(de)(de)繁榮與(yu)發展不(bu)懈努力。

　　至此，夏(xia)令(ling)營第四天的(de)(de)(de)課(ke)程畫(hua)上圓(yuan)滿(man)的(de)(de)(de)句(ju)點，“啟文(wen)化(hua)與(yu)數學(xue)(xue)之舟，唱黨(dang)(dang)史與(yu)夢想之歌(ge)”的(de)(de)(de)主題貫穿(chuan)全天的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。在這一天的(de)(de)(de)課(ke)堂中(zhong)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)不(bu)僅領略了(le)概(gai)率世(shi)界的(de)(de)(de)神(shen)奇之處;對(dui)美不(bu)勝收的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)有了(le)更全面的(de)(de)(de)認識(shi);還深(shen)入了(le)解(jie)了(le)本地(di)獨(du)具特色的(de)(de)(de)潮(chao)汕工(gong)藝、非(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)遺(yi)產、美食以及禮俗與(yu)信仰(yang)，通過親身體驗(yan)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)逐(zhu)漸意識(shi)并(bing)感受到了(le)這些(xie)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)獨(du)特魅力;更重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)是，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)還進行了(le)深(shen)入的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)史研讀(du)，明白了(le)黨(dang)(dang)史對(dui)于塑造民(min)族(zu)精神(shen)和國家發展(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要意義。這些(xie)豐富多樣的(de)(de)(de)課(ke)程內容(rong)將在同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)留(liu)下濃(nong)墨(mo)重(zhong)(zhong)彩的(de)(de)(de)印記。

　　雖然(ran)本次夏令營的課程(cheng)(cheng)(cheng)到此就結束了，但是對于(yu)同學(xue)們(men)來(lai)說新(xin)的旅程(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)(cai)剛(gang)剛(gang)開始。他們(men)將繼續(xu)踏(ta)上學(xue)習之路，在不斷探索與(yu)成長(chang)的過程(cheng)(cheng)(cheng)中積累更多知識(shi)和(he)經(jing)驗。相信未(wei)來(lai)的他們(men)必能展(zhan)現出無限的潛力和(he)才(cai)(cai)華，為(wei)國家(jia)的繁榮(rong)發展(zhan)做出更多更大(da)的貢獻，為(wei)偉大(da)祖國的建設添磚加瓦!

　　撰稿人：肖駿杰

　　來稿單位：華南(nan)師范大學(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院2104支(zhi)部赴(fu)汕頭市銅(tong)盂中學(xue)(xue)服務(wu)隊

　　二〇二三(san)年七月十九(jiu)日