農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好三農問題作為全黨工作重中之重，鄉村振興戰略正是破解我國“三農”問題的金鑰匙，是農業農村現代化建設方向。作為志向遠大、心系祖國的青年，山東科技大學能源學院為主的幾位學生響應時代號召，自發成立了鄉村振興社會實踐調研團隊；利用專業相關知識進行實踐并積累經驗，在老師的幫助下探索出一條具有推廣意義的規范性鄉村振興道路是團隊成員的共同目標和心愿。通過此次調研，團隊能更深入學習和領會鄉村振興戰略的偉大意義；這既是一個挑戰自己的機會，也是深入農村了解發展的好機會。
   “礦區蝶變，鄉村振興”實踐團隊計劃于七月末至八月初進行實地調研活動。而在活動開始之前，本團隊也進行了多次會議，進行了大量理論知識的學習，做好了充分的準備。
   七月八號，團隊組建后的第一次正式會議——線下分工會。會議由隊長欒斌帶領隊員進行成員分工安排，介紹自身團隊定位和職務內容，團隊成員相互熟悉，為活動的順利開展和人員的默契配合打下基礎。強調完活動注意事項和紀律，隊長欒斌再次明確活動主題，使團隊以朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神面貌迎接此次調研活動。
   七月十二日，團隊正式舉辦實踐團隊出征儀式，所有隊員到場，并有多位學長和張玉寶老師蒞臨指導。儀式流程主要分為三項；首先，各位隊員向學長和老師的到來表示感謝，并依次進行自我介紹和團隊分工，接著團隊負責人欒斌向老師闡述了活動目的、內容和意義，其中重點提到了“礦山塌陷區下的新農村建設”問題，并希望老師給出指導建議；儀式第二項指導老師發言。張玉寶老師首先肯定了實踐主題和方向，又針對負責人的講話內容進一步給出了自己更深層次的思考和看法，張老師說：“礦區治理，你們能為塌陷區帶去什么？農村建設，你們能帶給鄉村什么？調研學習，你們又能學到并帶回來什么？不能僅僅是人去了，任務做完了，就輕輕松松回家了。這次行程，不光要有文字記錄，還要有頭腦思考。全中國礦區那么多，礦區旁的農村那么多，都有自己的特點。如何從這些不同中發現重點，由特殊到普遍，再由普遍到特殊，找到更適合這些村莊發展的新農村模式，從而形成建設經驗推及全國，這是你們要做的事情。”張老師的講話使隊員們醍醐灌頂，看到了這次實踐背后的深層意義，指明了活動的方向，對于活動的開展有著非常大的促進作用。有了老師的指導和支持，隊員們對于參加此次活動倍感興奮，對于活動的開展更加期待，對于完成任務的信心也愈加強烈。
   7月12日晚，能源學院于S1-119報告廳開展了暑期“三下鄉”社會實踐活動動員大會，本團隊成員也參加了這次會議。主講人圍繞暑期“三下鄉”社會實踐活動主題，講述了2023年暑期“三下鄉”社會實踐活動的選題方向、工作安排、組隊要求以及實踐具體流程，解答了同學們參加“三下鄉”社會實踐活動的疑惑，幫助同學們更加深入地了解了“三下鄉”社會實踐活動的意義。王振浩老師的發言更是激發了同學們的實踐熱情，堅定了隊員們的實踐信心。為各團隊開展實踐活動打下了良好基礎。

大學生三下鄉活動不僅傳播了我國先進文化，更進一步幫助大學生們接受先進文化的哺育，不斷向上發展以成就自我；不僅利于人民群眾根本利益的提升，更能使得大學生全面發展。廣大青年學生身體力行，了解民情，深刻體會到了農村生活的艱辛。深入鄉村調研的活動加強了大學生們與農民的聯系，只有當大學生們對農民和農村有了感情，才能使他們和農民的心貼的更近，才能真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅，才能真正樹立為“三農”服務的意識，才能更好的為社會主義新農村建設，才能真正的實現我們社會的和諧。
  預祝“礦區蝶變，鄉村振興”實踐活動取得圓滿成功！