（通訊員 王熠超）習近平總書記曾言：廣大青年要堅守理想信念，培養高尚品格，錘煉過硬本領，勇于創新創造，毅然艱苦奮斗，與億萬人民共同在奮斗中譜寫新時代的青春之歌。為了深入學習和踐行習近平總書記的重要講話精神，湖北第二師范學院的匠心社會實踐隊以紅色黨史文化調研的“匠心之旅”作為思政課堂。十年來，他們堅持引導廣大學生走進革命博物館、烈士陵園、偉人故居等紅色教育基地，重溫中國共產黨領導下中華民族走向復興之路的光輝歷程。在這里接受思想洗禮，自覺將個人理想與國家前途、民族命運緊密結合，將祖國和人民的需要作為人生追求的核心，不忘初心，繼續前行。2023年6月底，“匠心之旅”再度啟程，池家飛老師帶領26名學子前往浙江省杭州市進行調研。

“掌聲”嵌入思政課堂
穿梭在杭州的紀念館和博物館，隊員們在革命館中感嘆不已，掌聲回響其中。這里展示了清末時期的物品、清政府簽署的不平等條約以及重要人物所使用的武器等大量真實的歷史文物。通過林則徐虎門銷煙、陳望道翻譯《共產黨宣言》等歷史事件的實景還原，大學生們仿佛身歷其境，感受到歷史的重要發生。他們不禁振臂高呼，為這一思政課堂鼓掌。
掌聲是學生們對這個小小思政課堂最好的回應。十年來，“匠心之旅”帶領著一批又一批大學生踏上紅色城市的土地，重新走過復興之路，使思政課堂行走在每一個角落。匠心精神已經成為一代代大學生對未來的信仰。
“心聲”融入青年心靈
作為師范學校的學子，我們應以教育為核心，啟迪同學們像革命先輩一樣，以實際行動支持祖國，將革命精神融入各個教育領域，為社會樹立更加優良的精神風貌。我們傳承紅色革命歷史，展示革命先烈的形象和精神；對待歷史要懷著敬畏之心，向先輩致以崇高的敬意。
“作為一名師范學生，通過匠心之旅，我明白了要以強烈的責任感和使命感貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務。我將兢兢業業，做一名稱職的教師，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。”王熠超如是說。這不僅僅是一個學生的心聲，也是廣大師范學子的心聲，他們已將“匠心精神”融入自己的內心。
 
“人生”滲入火熱實踐
湖北第二師范學院的匠心社會實踐隊的指導老師池家飛深刻理解思政課堂對當代大學生的重要意義。他希望“匠心之旅”不僅僅是一場紅色黨史文化調研，更要廣泛深入，讓這堂行走的思政課在當代大學生心中生根發芽，綻放出絢爛的青春之花。
一批又一批的大學生加入“匠心之旅”，通過一系列調研活動將“匠心精神”內化于心，外化于行。他們走在復興之路上，傳承紅色基因；學習百年黨史，弘揚精神譜系；探討新知新覺，堅定理想信念；領悟歷史邏輯，增強使命擔當。通過舉辦交流研討、話題互動、視頻展播、實踐筆記、實踐感悟、短視頻等多種形式，深入基層參與實踐。

我堅信，在院領導的帶領下，青年大學生能夠肩負歷史使命，關注祖國發展，通過參與“三下鄉”社會實踐活動回顧建黨百年的光輝歷程，感受祖國的發展成就，并向黨的百年華誕獻上自己的禮贊。“匠心之旅”將繼續行走在各個紅色城市，完成一堂又一堂思政小課堂的使命。