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“星火助力,丹心筑夢”愛心研學團:展禮儀風采 樹文明形象

  7 月9日,“星火助力,丹心(xin)(xin)筑夢”——西(xi)棘蕩愛心(xin)(xin)研學團隊在西(xi)棘蕩婦(fu)女兒童之家開展了文明禮(li)儀主題教育,本次主題教育活動分為(wei)兩類:一是(shi)對(dui)孩子(zi)們進行文明禮(li)儀教育宣講,二是(shi)文明禮(li)儀主題的繪(hui)畫課。

  主講(jiang)人王(wang)緒琪首先由孔(kong)融讓梨引入話題(ti),通過孩(hai)子們(men)(men)熟(shu)悉的(de)(de)角色帶(dai)領(ling)孩(hai)子們(men)(men)進入博大精深的(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)世(shi)界。隨后,王(wang)緒琪像孩(hai)子們(men)(men)講(jiang)解什么是學生(sheng)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)以及學習(xi)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)重要性。他(ta)解釋道:“中華民族自古(gu)就(jiu)有“禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)之邦(bang)”的(de)(de)美(mei)譽,講(jiang)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是我們(men)(men)世(shi)代相傳(chuan)的(de)(de)美(mei)德,文(wen)(wen)明(ming)有禮(li)(li)是當代小學生(sheng)最基本(ben)的(de)(de)道德行為(wei)規范和文(wen)(wen)明(ming)素質的(de)(de)體現,我們(men)(men)要做(zuo)一個講(jiang)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)小學生(sheng)。”講(jiang)解過半,王(wang)緒琪講(jiang)到了一個重要的(de)(de)部分——文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)內容。“稱(cheng)謂(wei)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi),問候禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi),餐桌禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi),待客禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi),做(zuo)客禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi),穿著禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi),行走禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)”七個方面依(yi)次展(zhan)開。最后,主講(jiang)人王(wang)緒琪結合中華民族傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua),向孩(hai)子們(men)(men)傳(chuan)達學習(xi)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)重要意義。

  文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)教育宣講結束后(hou),開始了(le)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)主題的(de)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)課(ke)。本節繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)課(ke)由王緒(xu)琪(qi)主講,其余教學組(zu)成員輔助管理,旨在(zai)鍛煉孩子(zi)們(men)的(de)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)能(neng)力,同時讓孩子(zi)們(men)能(neng)更深刻的(de)理解文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)。王緒(xu)琪(qi)說道:“剛上完文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)課(ke),希望(wang)大家能(neng)用(yong)畫(hua)(hua)筆描(miao)繪(hui)(hui)出你們(men)心(xin)中有文(wen)(wen)明(ming)講禮(li)(li)儀(yi)的(de)行為。”很快,大家都有了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)構思(si),畫(hua)(hua)紙上逐步出現了(le)一幅(fu)幅(fu)雛(chu)形(xing)。繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)課(ke)逐漸臨近尾聲,“大家抓緊時間完成自(zi)(zi)己(ji)的(de)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua),一會(hui)兒就要作品展示了(le)!”王緒(xu)琪(qi)大聲說道。孩子(zi)們(men)聽(ting)后(hou)加快了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)進(jin)度,更加專心(xin)地(di)投(tou)入(ru)繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)。一個(ge)小時即(ji)將過去(qu),也迎來作品展示環節,。繪(hui)(hui)畫(hua)(hua)課(ke)結束之后(hou),孩子(zi)們(men)手持著作品與王緒(xu)琪(qi)等人進(jin)行了(le)合影。

  本次文明禮(li)(li)儀主題教(jiao)育引導孩(hai)(hai)子(zi)們(men)學生(sheng)樹立正確的世界(jie)觀(guan)、人生(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan),促進了(le)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)養成文明的行為習慣,提高孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的道德素(su)質(zhi),幫助了(le)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)養成基礎的禮(li)(li)儀交(jiao)往能力,培(pei)養了(le)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的禮(li)(li)儀交(jiao)往規范。

    作者:jou_jxtw 來源:江蘇海洋大學機械工程學院
    發布時間:2023-07-11 瀏覽:
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