二十大報告提出“教育是國之大計，黨之大計”，首次將教育、科技、人才作為一個整體論述，強調教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，深刻揭示了建設教育強國的重要性。為貫徹這一方針，重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·興夢夏鄉”暑期“三下鄉”志愿服務隊送教育下鄉，在巫溪縣徐家鎮塘埡村開展教育幫扶活動之逸師公益愛心課堂，將線上課堂延伸至線下，進行教育幫扶，助力鄉村教育振興。
7月4日上午9:50，逸師公益愛心課堂在徐家鎮中心小學準時開課。志愿者許琳開展了軟筆書法教學。她以觀看視頻的方式引入今日的軟筆書法課堂，抓住兒童的心理特點，創設一定的情境，帶領學生們走進漢字城堡，共同學習如何用毛筆書寫“千”字，助力解決城堡的“重重危機”。在教學新知時循循善誘，發揮學生的主動性，運用生動形象的語言描述各個筆畫，寓教于樂，體現趣味性，讓學生們在快樂中接受知識。隨后，許琳將課堂交給學生們，由他們自己手執毛筆，感受“千”字平撇的厚重，橫畫的沉穩，懸針豎畫的端正，在起筆行筆之間感受軟筆書法帶來的無限魅力。最后，許琳以一個趣味游戲—在“十”字上加兩筆會變成什么字呢？結束了本次的書法學習，調動了學生們的上課熱情，加深了同學們對今天軟筆書法學習的認識。

圖為志愿者小老師教學握筆姿勢 瞿鑠儼 攝
軟筆書法源遠流長，是中國傳統文化的重要組成部分之一，是一項古老而又神奇的藝術。書法寫人生，墨香飄校園，通過此次軟筆書法教學，能使同學們更好地了解和傳承中華文化，弘揚中華優秀傳統文化；訓練同學們的專注力和耐性，幫助同學們克服浮躁；強化氣質修養，培養審美情趣，在軟筆書法的書寫過程中感悟美、創造美；培養學生們的良好行為習慣，在起筆、行筆、收筆中鍛煉認真沉穩、有始有終的品格。
記者：婁宇杰
攝影：瞿鑠儼