廣東財經大學星凝計劃服務隊三下鄉(xiāng)：青春賦能鄉(xiāng)村振興 聚焦助學助困助農

廣東財經大學省重點三下鄉(xiāng)社會實踐隊伍“星凝計劃服務隊”在廣東省梅州市興寧市石馬鎮(zhèn)先后開展助學、助困、助農的實踐調研活動，用專業(yè)所學知識助力鄉(xiāng)村振興，以實際行動喜迎二十大召開。
 
圖為服務隊隊員與駐石馬鎮(zhèn)幫扶工作隊合影。
助學政策，筑夢未來
第一站，星凝計劃服務隊到達興寧市教育局學生資助管理中心，了解國家助學貸款相關政策及常見問題。
生源地信用助學貸款是家庭經濟困難的學生在新學年赴學校報到之前就在戶籍所在地申請到助學貸款，從而順利入學并最終完成學業(yè)的重要經濟保障。據興寧市教育局羅主任介紹，國家助學貸款規(guī)定辦理時間為7月20日至9月20日，每周工作日均可辦理。其中在高峰期，興寧市教育局助學辦公室每日接待學生數量高達40人次，工作日期間日均有十余個來電進行相關事宜咨詢，興寧市教育局每年生源地信用助學貸款業(yè)務累計受理達1100人次。“生源地信用貸款在方便學生貸款的同時，降低了銀行貸款風險，減輕了高校的財政負擔和省級財政的經濟壓力，是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結構，促進教育公平和社會公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進基本公共服務均等化的必然要求；是幫助貧困學子追逐夢想，鼓勵學子完成學業(yè)后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)，因此，興寧市教育局一直致力于宣傳和落實這一助學政策。”羅主任說。
服務隊認真了解生源地信用貸款政策，也為接下來深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪調查，宣傳國家助學政策，讓國家助學政策走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正為鄉(xiāng)村振興注入動能，助力鄉(xiāng)村振興提前做好功課。
 
圖為服務隊隊員在興寧市教育局門口合影。
五育并舉，啟蒙樹人
第二站，星凝計劃服務隊在興寧市石馬鎮(zhèn)中心小學開展愛心助學夏令營活動。
本次夏令營活動師生共計35名，其中四、五年級學生共26名，團隊成員擔任老師共9名，活動為期五天。星凝計劃服務隊圍繞“五育并舉，啟蒙樹人”主題，對應開展了愛國教育、古代文化常識、中國歷史黨史、自然地理科學、趣味運動會、手工美術、勞動教育等課程。借由專業(yè)知識下鄉(xiāng)，促進學生對德育，智育，體育，美育和勞動教育的啟蒙。服務隊把26名學生分成4小組，每小組6到7人，由兩名服務隊“大學生老師”負責，組成相對應幫扶小組。在夏令營期間，通過小組合作答題、闖關以及獲得相應獎懲等形式，讓學生意識團結協作的重要性，在學生心中播下真善美種子。夏令營的最后一天分別時，不少學生緊緊拉住服務隊成員的手，“你們像老師，更像我們的哥哥姐姐，真希望夏令營不要結束。”小李同學依依不舍地對五天來盡職盡責的服務隊成員們表達出自己的情感。夏令營活動結束前后，各小組學生和服務隊成員加上了好友，在社交軟件上延續(xù)亦師亦友的情誼。
在石馬小學校長和教導主任的支持與幫助下，服務隊盡己所能、發(fā)揮所學，在趣味教學的過程中讓學生們感受知識的魅力，為當地小學生提供寓教于樂的教學輔導，深入基層，豐富留守兒童單調的假期生活，擴大孩子們的視野，豐富他們的精神世界，為他們將來的更好發(fā)展插上夢的翅膀，助力鄉(xiāng)村振興。
 
 
圖為夏令營班級第1小組成員與小組老師討論問題。
攜手幫扶，助學助困
第三站，星凝計劃服務隊開展助困幫扶活動。服務隊先后對參加夏令營的小學生、石馬鎮(zhèn)準大學生及廣東財經大學興寧籍在讀大學生中選取9個家庭較為困難的學生進行慰問家訪，幫助他們排憂解難。
參加夏令營的小何同學為單親家庭，平日里小何同學由姑姑和奶奶照顧。家訪時，其姑姑多次感謝服務隊成員對孩子的關心和照顧，同時提出訴求，希望服務隊成員可以適時提供幫助，服務隊在了解家長訴求后，與小何同學積極交流并留下聯系方式，在自己的能力范圍內為家長分憂。
在對即將踏進大學校園的準大學生進行家訪時，服務隊在了解三位準大學生家庭的基本情況及需求后，根據三位準大學生不同的情況，向他們提出建議，交換聯系方式，希望能在此次家訪及今后一對一長期幫扶的交流中，為他們提供更為精準的資助服務，并幫助他們更快更好地適應大學生活，確定前進的方向。
在對在校生的家訪中，服務隊詢問了學生在校表現和學習生活情況，深入了解三位學生的家庭狀況和實際困難，送上了油、米、牛奶等慰問品，同時講解了國家和學校的資助政策，勉勵學生胸懷夢想、不畏困苦，努力學好專業(yè)知識，以實際行動感恩家庭、回饋社會。
走訪暖人心，溝通零距離。堅持開展困難學生家訪慰問活動，是一項落實資助政策、加強育人工作、聯動家校雙方的重要舉措。服務隊學生在指導老師的領導下陪同家訪，以自身經歷為經驗，提供近距離的、生動的參考案例，拉近服務隊和家訪對象的距離，給家訪對象更大的親切感和安全感，主動提出自己的困惑，得到服務隊成員員多樣解答，更好地解決家訪對象的問題，更好地達到助學助困的目的。
 
圖為廣東財經大學學工部副部長協同服務隊進行家訪。
聯動鄉(xiāng)村，訪農問農
第四站，星凝計劃服務隊先后到達廣東興寧柚果種植研究基地、新群村絲苗米種植基地、馬石村蔬菜種植基地等地進行助農訪農活動。
梅州是中國金柚之鄉(xiāng)，而梅州金柚享有“國家地理標志產品、全國知名商標”等多種美譽。為了解梅州的地標性水果——梅州金柚（即梅州沙田柚）在興寧的種植情況，服務隊來到廣東興寧柚果種植研究基地進行訪問。當值工作人員陳伯得知服務隊來意后，十分熱情，陪同隊伍成員參觀基地并進行講解�；�地位于石馬鎮(zhèn)小水村馬頭坪，占地面積300多畝，共有柚果種植科研實驗區(qū)和觀光休閑旅游區(qū)兩個功能區(qū)域。據了解，基地通過應用水肥一體化滴灌的農業(yè)新技術，以推廣沙田柚栽培新技術、提升沙田柚柚果質量為核心，以帶動和發(fā)展當地農業(yè)生態(tài)旅游經濟為目的，推動農業(yè)與生態(tài)旅游融合發(fā)展，促進柚果增效，果農增收，全力打造集科研科普、休閑度假、綠色低碳于一體的精致高效農業(yè)裝備綜合開發(fā)示范區(qū)。隊員們俯視柚園，發(fā)現柚果外多作套袋處理。“給柚果套袋不僅能防控病蟲害，減少農藥殘留，還可防曬防裂，改善柚果的外觀品質。另外，柚園除了種植沙田柚，還種植有蜜柚，而為了在外觀上最直觀地區(qū)分出兩種柚果，蜜柚套紅袋，沙田柚套黃袋。”陳伯介紹。另外，陳伯向服務隊詳細介紹了柚果的種植技術、病蟲害防治手段、市場銷售等相關知識，服務隊成員們向陳伯詢問了柚果的生長周期、柚果種植的惠民扶持政策和注意事項等內容，都得到了陳伯的耐心回答。
梅州在引進原產于廣西容縣沙田村的沙田柚后，利用本土資源優(yōu)勢，進行技術改進和品種改良，已發(fā)展成為梅州的特色產品。梅州金柚的品牌建設，正是興寧謀劃發(fā)展特色產業(yè)項目，傾力打造鄉(xiāng)村振興新氣象，帶動農戶增收，農業(yè)增效的重要一步。參觀廣東興寧柚果種植研究基地，不僅能豐富服務隊的柚果種植知識，對農業(yè)助力鄉(xiāng)村振興得到進一步的認識，更能引導廣大青年學子拓寬眼界、走進基層，為鄉(xiāng)村振興奉獻青春熱血。
 
 
圖為服務隊隊員參觀調研新群村絲苗米種植基地后合影。
星火相連，凝聚成光
在興寧市石馬鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫扶工作隊的指導與幫助下，在當地人的熱情支持與協助中，星凝計劃服務隊歷時15天的調研活動圓滿結束。但服務隊隊員和夏令營學生、準大學生的二對七、一對一長期幫扶仍在繼續(xù)。相信更多青年也將加入幫扶隊伍，共同從助學、助困和助農三個維度，凝聚多方發(fā)展合力，推動鄉(xiāng)村多樣振興。服務隊在實踐中更真切地領會鄉(xiāng)村振興的深刻內涵，進一步增強青年學生的責任意識，更好地助力鄉(xiāng)村振興。
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圖為服務隊隊員與夏令營成員合影。