三下鄉(xiāng) | 推普特色課程總結(jié)

作為一名中國人，說好普通話、寫好規(guī)范字是公民應(yīng)該具備的基本技能。在本次實踐服務(wù)中，2022年7月11日-7月20日，華南師范大學(xué)文學(xué)院快樂星球?qū)嵺`服務(wù)隊《推廣普通話》系列課程如期開展，包括“說”、“寫”兩個方面的課程共五次，關(guān)注汕頭市長安小學(xué)學(xué)生們的“普通話發(fā)音”與“規(guī)范字書寫”習(xí)慣的培養(yǎng)。

2022年7月11日下午14:30，主講老師謝穎芊通過“釘釘”線上授課平臺為來自汕頭市長安小學(xué)的五年級學(xué)生開展推廣普通話主題課程下的《初識演講》課程，為同學(xué)們講解基本的演講知識。

謝老師通過互動問答的方式，引起學(xué)生對自己演講經(jīng)歷的回憶并激起興趣，接著介紹了演講的概念、主要形式和演講稿的結(jié)構(gòu)。在同學(xué)們對演講有了基本認(rèn)識之后，謝老師繼續(xù)介紹并示范了演講的技巧，如善用名言、善用道具等，并播放了優(yōu)秀演講的視頻，通過學(xué)生討論等形式，加深其對演講的理解。

2022年7月14日上午10:00，主講老師李思恩通過“釘釘”線上授課平臺為來自汕頭市長安小學(xué)的三年級學(xué)生開展推廣普通話主題課程下的《“妙筆書寫方塊字”——漢字聽寫大會》課程，引起學(xué)生對錯別字的注意。

課堂開始，李老師先簡單闡釋了本次“漢字聽寫大會”的內(nèi)容與要求，通過與同學(xué)們互動連線的方式，和同學(xué)們一起討論身邊出現(xiàn)的錯別字現(xiàn)象，并強(qiáng)調(diào)了書寫規(guī)范的重要性。在簡單介紹、講解了疑難字詞和傳統(tǒng)風(fēng)物名稱之后，李老師采用聽寫的方式進(jìn)行了課堂的小反饋，并抽取一位同學(xué)進(jìn)行當(dāng)堂批改，進(jìn)而了解同學(xué)們的掌握情況，同時糾正同學(xué)們錯誤的書寫。

課堂的結(jié)尾，李老師還給同學(xué)們布置了小作業(yè)：“尋找身邊的錯別字”，并上傳打卡，引導(dǎo)同學(xué)們將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐之中，善于發(fā)現(xiàn)與探索實踐。

“漢字聽寫大會”這節(jié)課通過錯別字、形近字和傳統(tǒng)風(fēng)物名稱等的舉例及互動討論增強(qiáng)同學(xué)們規(guī)范用字、規(guī)范書寫的意識，培養(yǎng)規(guī)范用字與書寫的習(xí)慣；同時也讓同學(xué)們更加熟悉、了解當(dāng)?shù)氐奈幕�，樹立文化自信與文化自覺，從而更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2022年7月15日上午9:00，主講老師林凱茵通過“釘釘”線上授課平臺為來自汕頭市長安小學(xué)的三年級學(xué)生開展推廣普通話主題課程下的《“話從口出”——正確發(fā)音教學(xué)》，讓同學(xué)們形成良好正確的發(fā)音習(xí)慣。

本次課堂內(nèi)容主要分為三部分：“發(fā)音知多少”、“口部操訓(xùn)練”、“繞口令競賽”。首先，林老師簡單列舉了部分前后鼻音、f、h等音易混淆的詞組或句子，由學(xué)生自主發(fā)音以初步了解學(xué)生發(fā)音情況。接著，林老師簡單介紹了口部操的含義和意義，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了唇部練習(xí)和舌練習(xí)。同時，林老師還教給同學(xué)們一些記憶口訣，讓這些動作更容易被記住。

而在接下來的“繞口令”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都積極參與、紛紛發(fā)言，在歡聲笑語中收獲滿滿——既規(guī)范了自身發(fā)音，也體會到了普通話的特殊語音語調(diào)魅力。

2022年7月15日下午14:30，主講老師謝穎芊通過“釘釘”線上授課平臺繼續(xù)為來自汕頭市長安小學(xué)的五年級學(xué)生開展推廣普通話主題課程下的《潮汕風(fēng)物演講》課程，在同學(xué)們掌握基本的演講知識的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的演講技能。

在課堂開頭的回顧環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過積極回答謝老師的問題重溫了上節(jié)課《初識演講》中的知識：演講的主要形式、演講稿的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。

接著，謝老師根據(jù)上節(jié)課的課后作業(yè)上交的反饋情況，展示了兩位學(xué)生的演講作品，并說明了一些演講中容易出現(xiàn)的問題。之后，謝老師還介紹了物理調(diào)節(jié)法、心理暗示法、日常訓(xùn)練法等有助于演講順利進(jìn)行的科學(xué)方法，并示范了常用的演講手勢，讓同學(xué)們對演講的方法有了基本的認(rèn)識。

在課堂最后的演講嘗試環(huán)節(jié)，有兩位同學(xué)主動連麥進(jìn)行發(fā)言，為幫助潮劇、潮繡等在一年一度的潮汕風(fēng)物大會中獲得“最美風(fēng)物”發(fā)表競選演講，十分精彩。在本節(jié)課中，同學(xué)們不僅在其中收獲到了演講的科學(xué)知識，還提高了演講的技能，了解了潮汕文化，收獲滿滿。

2022年7月20日上午9:00，主講老師曾詩韻通過“釘釘”線上授課平臺繼續(xù)為來自汕頭市長安小學(xué)的三年級學(xué)生開展推廣普通話主題課程下的《學(xué)寫規(guī)范字》課程，在《漢字聽寫大會》課程之后，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫。

課堂開頭，曾老師播放了同學(xué)們喜聞樂見的動畫片，讓學(xué)生對學(xué)寫規(guī)范字產(chǎn)生濃厚的興趣。曾老師與學(xué)生充分互動，并在互動之后對規(guī)范字作了簡要的介紹。除此之外，曾老師還特別說明了在某些特殊情況中是允許使用繁體字和異體字的，令同學(xué)們受益匪淺。

為了讓學(xué)生認(rèn)識到規(guī)范用字的重要性，曾老師講解了不規(guī)范用字的情況以及這種情況所帶來的不良影響。同學(xué)們在聽完這部分講解后，接著跟隨曾老師的節(jié)奏一步步學(xué)寫規(guī)范字，深入體會了寫規(guī)范字的意義。

通過一系列的課堂教學(xué)，同學(xué)們意識到“學(xué)好普通話、寫好規(guī)范字”的重要性，對演講的技巧、正確的發(fā)音以及規(guī)范字也都有了較為全面的認(rèn)識，進(jìn)而自主形成正確、良好的習(xí)慣，同時，《推廣普通話》系列課程也讓同學(xué)們感受到了漢字和潮汕文化的魅力，增強(qiáng)了同學(xué)們對中華文化的熱愛之情