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心理團(tuán)體輔導(dǎo)信息化服務(wù)平臺(tái)

心理團(tuán)體處于發(fā)展初期,現(xiàn)有資料分布零散,質(zhì)量參差不齊
現(xiàn)有提供心理團(tuán)體服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)各自為政,前期資料收集等工作同質(zhì)化嚴(yán)重、重復(fù)性工作多
以線下團(tuán)體為主,活動(dòng)形式受限、新模式推廣受限
……
心理團(tuán)體輔導(dǎo)亟待一個(gè)規(guī);c信息化的服務(wù)平臺(tái)
我們是誰(shuí)
“心理團(tuán)體輔導(dǎo)信息化服務(wù)平臺(tái)”是一款針對(duì)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生、心理老師、社會(huì)工作者等學(xué)習(xí)者及專業(yè)從業(yè)人士以及團(tuán)輔參與者在心理團(tuán)體輔導(dǎo)過(guò)程中的實(shí)際需求而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的小程序,旨在為團(tuán)輔活動(dòng)的資料收集、活動(dòng)執(zhí)行、效果評(píng)估和經(jīng)驗(yàn)分享等工作流程建立基于數(shù)據(jù)庫(kù)的信息化服務(wù)體系,解決團(tuán)體工作周期長(zhǎng)、效率低、效果難以可視化等問(wèn)題,促進(jìn)心理大數(shù)據(jù)的價(jià)值釋放,實(shí)現(xiàn)心理服務(wù)型產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí),推動(dòng)建立健全信息化、智能化、個(gè)性化的團(tuán)體應(yīng)用平臺(tái)。
我們?yōu)槭裁匆?br /> 行業(yè)痛點(diǎn)
資料質(zhì)量的篩選、甄別花費(fèi)大量精力,效率低下;
方案利用率低,每次新主題都需要“從0開(kāi)始”;
受到諸多活動(dòng)以紙筆為主的限制,難以開(kāi)展線上服務(wù);
新方案、新模式推廣困難,不利于團(tuán)體輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展。
市場(chǎng)需求
人工智能+虛擬現(xiàn)實(shí)的醫(yī)療健康服務(wù)體系亟待有效改進(jìn)和推廣;
心理團(tuán)輔效果良好,具有不可替代優(yōu)勢(shì),但團(tuán)體輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展未形成完備體系;
信息化服務(wù)重塑心理服務(wù)需求習(xí)慣,疫情下用戶需求促進(jìn)信息化服務(wù)發(fā)展;
危機(jī)事件頻發(fā),學(xué)生心理狀態(tài)急需評(píng)估和干預(yù),高校對(duì)心理服務(wù)需求迫切。
我們?yōu)槭裁茨茏?br /> 技術(shù)優(yōu)勢(shì)
對(duì)一手?jǐn)?shù)據(jù)挖掘和分析,建立心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)數(shù)據(jù)庫(kù),形成獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)價(jià)值壁壘;
團(tuán)隊(duì)成員有豐富的小程序和網(wǎng)站前后端開(kāi)發(fā)經(jīng)歷,設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)了多個(gè)小程序與網(wǎng)站,獲得多項(xiàng)軟件著作權(quán);
北京師范大學(xué)心理學(xué)系為團(tuán)隊(duì)提供虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景構(gòu)建技術(shù)支持。
平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
基于傳統(tǒng)心理輔導(dǎo),聯(lián)合北京林業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)高校作為起步平臺(tái),專業(yè)性驗(yàn)證程度高,具有權(quán)威性;
分析、整理和歸檔了北京林業(yè)大學(xué)心理系8年積累的千余種心理團(tuán)輔方案——這些方案已經(jīng)過(guò)多方評(píng)估與實(shí)踐,具有合理性、生態(tài)性與科學(xué)性;
擴(kuò)大用戶規(guī)模后,搜集校外、海外優(yōu)秀心理從業(yè)者的團(tuán)輔方案,為方案庫(kù)增添新鮮血液。
我們?cè)趺醋?br /> 開(kāi)展情況
團(tuán)隊(duì)自順利立項(xiàng)后,有序開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),劃分了團(tuán)隊(duì)成員的總體職位角色和階段性任務(wù)分工。組織結(jié)構(gòu)主要分為:開(kāi)發(fā)組(小程序、網(wǎng)站前端、網(wǎng)站后端)、視頻剪輯(系統(tǒng)錄屏、團(tuán)隊(duì)宣傳)與新媒體運(yùn)營(yíng)(推文撰寫(xiě)、推送制作)。 
團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)
團(tuán)隊(duì)注重專業(yè)融合,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)成員由五名信息學(xué)院研究生與一名人文學(xué)院心理系研究生組成,具有豐富的項(xiàng)目管理、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、團(tuán)體輔導(dǎo)等經(jīng)驗(yàn),為團(tuán)體應(yīng)用平臺(tái)開(kāi)發(fā)提供了技術(shù)支持和理論基礎(chǔ)。實(shí)踐緊扣心理團(tuán)體輔導(dǎo)與信息化兩大主題,注重學(xué)科交叉和與專業(yè)的結(jié)合度,將軟件工程專業(yè)技能投入心理團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)踐中,同時(shí)又為心理專業(yè)提供便捷式的信息化服務(wù)。
實(shí)踐過(guò)程
團(tuán)隊(duì)使用碼云、微信開(kāi)發(fā)者代碼管理工具對(duì)網(wǎng)站前后端和小程序進(jìn)行源碼管理,協(xié)同開(kāi)發(fā);使用碼云企業(yè)工作臺(tái)對(duì)開(kāi)發(fā)組進(jìn)行管理,使用釘釘對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理,主要包括會(huì)議預(yù)定、議題紀(jì)要、任務(wù)分配、進(jìn)度監(jiān)控、考勤打卡、周報(bào)日志等方面。
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人整合團(tuán)隊(duì)成員在釘釘提交的周報(bào)內(nèi)容,依據(jù)學(xué)院要求,每周按時(shí)提交周報(bào),并積極召開(kāi)團(tuán)隊(duì)組會(huì)和開(kāi)發(fā)組會(huì),討論工作安排。目前,實(shí)踐工作進(jìn)展順利,進(jìn)度過(guò)半,正處于攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段。
安全保障
團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵守地區(qū)防疫政策和學(xué)校及學(xué)院要求,注重安全保障,堅(jiān)持每日地點(diǎn)打卡和體溫匯報(bào),與指導(dǎo)老師和工作人員保持密切聯(lián)系。
媒體宣傳
現(xiàn)已申請(qǐng)、注冊(cè)并運(yùn)營(yíng)公眾號(hào),撰寫(xiě)并發(fā)布團(tuán)體輔導(dǎo)推送一篇,接下來(lái)會(huì)就小程序、虛擬現(xiàn)實(shí)等主題進(jìn)行媒體宣傳。
我們做了什么
系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
根據(jù)軟件生命周期,對(duì)團(tuán)體應(yīng)用平臺(tái)依次進(jìn)行需求分析、功能模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)與原型設(shè)計(jì)。
小程序開(kāi)發(fā)
團(tuán)隊(duì)采用微信云開(kāi)發(fā)技術(shù),以WXML+WXSS+JS+JSON作為系統(tǒng)架構(gòu),Node.js作為后端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,云數(shù)據(jù)庫(kù)作為數(shù)據(jù)庫(kù),云存儲(chǔ)作為文件存儲(chǔ)。業(yè)已實(shí)現(xiàn)了登錄、社區(qū)、我的、個(gè)人主頁(yè)、發(fā)表想法等界面,接下來(lái)會(huì)就團(tuán)輔業(yè)務(wù)核心功能進(jìn)行開(kāi)發(fā),上線運(yùn)行。
網(wǎng)站前后端開(kāi)發(fā)
團(tuán)隊(duì)采用微信云托管技術(shù),以Express+Vue+MySQL作為系統(tǒng)架構(gòu),Node.js作為后端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,Vue.js作為前端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,MySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù),云托管作為服務(wù)器。業(yè)已實(shí)現(xiàn)了管理員賬號(hào)/密碼登錄,小程序用戶掃碼登錄,導(dǎo)航欄,帖子審核等基礎(chǔ)功能,接下來(lái)會(huì)就其它功能模塊進(jìn)行開(kāi)發(fā),上線運(yùn)行。
虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景構(gòu)建
現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)復(fù)愈性場(chǎng)景構(gòu)建,由北京師范大學(xué)心理系研究人員招募被試,對(duì)場(chǎng)景的真實(shí)性和交互性進(jìn)行實(shí)驗(yàn),展開(kāi)評(píng)估,接下來(lái)會(huì)進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)反饋的問(wèn)題,并嘗試融入團(tuán)體輔導(dǎo)情景中。
我們希望
將心理團(tuán)體輔導(dǎo)與信息化相融合
建立
一個(gè)為心理團(tuán)體工作者提供便利的平臺(tái)
一個(gè)推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的平臺(tái)
一個(gè)從心理服務(wù)小團(tuán)體走向國(guó)民心理大健康的平臺(tái)
讓心理團(tuán)體輔導(dǎo)惠及更多人
    作者:袁藝琳 來(lái)源:北京林業(yè)大學(xué)心理團(tuán)體輔導(dǎo)信息化服務(wù)平臺(tái)
    發(fā)布時(shí)間:2022-08-18 瀏覽:
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