東南學(xué)子暑期支教：仙山同筑夢(mèng)，藝路向未來

為響應(yīng)“鄉(xiāng)村振興”的號(hào)召，貫徹落實(shí)“止于至善”的校訓(xùn)，同時(shí)將愛和知識(shí)傳遞給山里的孩子們，這個(gè)夏日，來自東南大學(xué)的10名同學(xué)懷揣著熱忱與夢(mèng)想來到重慶市豐都縣董家鎮(zhèn)的中心小學(xué)，開展了為期一周的支教活動(dòng)，為孩子們帶來歡笑與收獲。
董家鎮(zhèn)位于豐都縣北部，群山環(huán)繞，綠樹成蔭。小老師們開設(shè)了豐富多彩的興趣課程，涵蓋藝術(shù)、人文、表演、自然、科技等，幫助孩子們提升動(dòng)手能力，領(lǐng)悟自然奧秘，體味歷史文化，追尋美麗理想。


表演與演講：勇敢自信讓人散發(fā)光芒
什么是表演呢？什么人才能算是演員呢？在這堂課上，趙老師和黃老師帶著小朋友們糾正普通話發(fā)音，練習(xí)發(fā)聲，指導(dǎo)大家如何進(jìn)行朗誦與表演，鼓勵(lì)大家上臺(tái)挑戰(zhàn)順口溜和你演我猜小游戲。課堂的最后，同學(xué)們被分為三個(gè)小組，分別演繹“核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)、直擊上課作弊行為、畢業(yè)回校看老師”的三個(gè)場(chǎng)景。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，三個(gè)小組都順利將演繹呈現(xiàn)，并獲得了一致好評(píng)。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀的學(xué)生，他們對(duì)于廟會(huì)，戲臺(tái)的印象可能更加深刻，但對(duì)于朗誦話劇等表演形式可能十分陌生。開設(shè)這堂課程，一方面是讓孩子們體驗(yàn)表演認(rèn)識(shí)表演藝術(shù)，另一方面更是為了培養(yǎng)他們敢講會(huì)講的能力。


航模課：激揚(yáng)童真，放飛夢(mèng)想
“飛起來”一直是人類亙古追求的熱望，自萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)后，人們不斷拓展著對(duì)天空的遐想，這是湮遠(yuǎn)的夢(mèng)境，也是觸手可達(dá)的遠(yuǎn)方。
這次支教中，老師們?yōu)楹⒆觽儙�來了�?5戰(zhàn)斗機(jī)的航模，在老師的指導(dǎo)和幫助下，孩子們認(rèn)真思考，細(xì)心操作，將平面的卡片經(jīng)過剪裁、翻折和粘連制作成立體的小飛機(jī)。一個(gè)晴朗的下午，大家去操場(chǎng)放飛飛機(jī)�？匆娮约旱男燎谝稽c(diǎn)一滴成為現(xiàn)實(shí)，孩子們的臉上都洋溢著喜悅與自豪。
我們希望孩子們的夢(mèng)想也能飛起來，穿越崇山峻嶺，飛向更遼闊的天地。


植物圖譜課：我們的筆下會(huì)生花
這里屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，常年氣候溫和，雨量充沛，植物種類眾多。那么我們可不可以用自己的雙手繪出它們的形狀，表達(dá)它們的勃勃生機(jī)與獨(dú)特形態(tài)呢？
陸老師和胡老師先向大家介紹豐都當(dāng)?shù)氐脑�生植物，結(jié)合重慶的地理氣候帶領(lǐng)小朋友們分析這些植物在重慶得以生長(zhǎng)的原因。接著，陸老師從“起型”開始，帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)臨摹畫作，并鼓勵(lì)小朋友們?yōu)樽髌芳由献约合胂蟮脑�素；胡老師則教小朋友們將自己喜歡的葉子拓印到紙上。小朋友們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，都創(chuàng)造了美麗的作品。


在和小朋友們一起度過的時(shí)光里，有發(fā)現(xiàn)，有驚喜，有成長(zhǎng)，有感動(dòng)，遇見這群活潑可愛的小朋友是我們的幸運(yùn)。看到他們好奇與期待的眼神，我們?cè)谏险n和備課時(shí)一點(diǎn)也不敢懈怠，想盡可能的與他們多互動(dòng)，多交流，將自己所學(xué)所思更多的分享給他們。
告別是為了更好的重逢。在董家鎮(zhèn)的最后一天，我們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，贈(zèng)送了我們自己設(shè)計(jì)的小文創(chuàng)，大家開心地過了一個(gè)集體生日。
真心希望他們學(xué)有所成，前程似錦。