文創(chuàng)上新——十二釵印象發(fā)帶

近日，北京科技大學紅樓佇社會調研實踐團，為響應習近平總書記的號召，弘揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，以四大名著之首《紅樓夢》中金陵十二釵為靈感來源，設計了紅樓印象發(fā)帶。
（發(fā)帶設計稿）
 

 
（發(fā)帶效果圖）
 

 
紅樓印象發(fā)帶一套十二款，正對應小說中金陵十二釵——薛寶釵、林黛玉、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿十二位女子。這十二款發(fā)帶精美細巧、古雅別致、自成風格，凝聚了多少心血構思。下面將為您講述它們背后的故事。
 
不落俗套，學問為先
 
實踐團始終堅持以學問知識為本，而不止于做表面的流俗工作�！都t樓夢》中薛寶釵曾道：“學問中便是正事。此刻于小事上用學問一提，那小事越發(fā)作高一層了。不拿學問提著，便都流入世俗去了。”紅樓佇實踐隊在創(chuàng)立之初，便集結了一批熱愛紅樓夢，有新奇的創(chuàng)意想法，善于觀察生活的實踐隊員。他們接受過批判性的思維訓練，社會活動的鍛煉，語文素養(yǎng)的積累，古典文化的熏陶，致力于創(chuàng)造出有意義，有價值，有反響的文創(chuàng)產品，而不是套路化，少內涵的空架子作品。
實踐團的系列活動，有大量的學術參考。實踐團的隊員們，分頭閱讀了大量文創(chuàng)產品、紅樓夢文創(chuàng)、文化與生活、社會調研類的論文，總結歸納，精煉創(chuàng)新，列出了現(xiàn)代大學生文創(chuàng)、紅樓文創(chuàng)的新思路，按照目標受眾群體設計層遞式調查問卷，真實調研，找到了紅樓文創(chuàng)領域千人尚未探索的新道路。而這一切的一切，都是建立在實踐團堅持學問為先的基礎上的。
 
睹物思人，可謂 “印象”
 
紅樓佇實踐團的發(fā)帶的關鍵詞是“印象”。“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，因為哈姆雷特沒有外貌描寫。”這本是實踐隊員閑聊時的玩笑話，卻暗中指引了紅樓印象發(fā)帶的創(chuàng)作走向。“因為紅樓夢是寫實的，紅樓夢的人物是具象的，唯一的。我們看了之前的一些紅樓夢相關文創(chuàng)產品，它們都專注于還原紅樓夢的細節(jié)，我們這次想另辟蹊徑，來點兒不同的東西。”紅樓佇實踐團的成員，講述了紅樓印象發(fā)帶構思之初的靈感。
印象，指感知過的客觀事物在人的頭腦里留下的跡象。實踐隊緊抓這個關鍵詞，完成了設計構想。“一個紅樓人物承載了太多太深的價值，我們無力更無意窮盡他的內涵，只抓住一個切入點，創(chuàng)造一種印象，讓人 ‘睹物思人’，仿佛看見發(fā)帶就回想起一個人物，一件事，一種感情來。”紅樓佇實踐團的隊長回憶起紅樓印象發(fā)帶的構思時說道。發(fā)帶的具體內容設計之前，先給每個人物選取了印象色，給每款發(fā)帶定調。“這個印象色的選取我們當時討論了很久，因為每個人抓取紅樓人物的角度不同，觀點不同，側重點也不同，最后我們統(tǒng)一觀點，為十二衩選了最典型，最易理解的印象色。”
例如黛玉款的發(fā)帶選取了淺綠色為印象色，這低飽和度的冷色，色溫不高，對比度也不高，一是映襯了黛玉清愁的性格，二是照應“竹”這一意象在黛玉身上的延伸。諸如此類，其他十一款發(fā)帶的選色講究，都可以談上一番。
 
 
精益求精，筆下生花
 
然而發(fā)帶的設計終稿又是一項難關。集體的頭腦風暴，構思討論，統(tǒng)一收束之后，呈現(xiàn)想法的任務便落在了美術組的同學肩上。分工合作的實踐團，每個人都能洋洋灑灑千字分析人物印象，但設計稿的畫筆，不是誰都能拿的起。“當時討論過后，寶釵的印象色是靛青色，輔以白梅落雪，彰顯人物風骨，但是怎么構圖，怎么畫，是要美術組再討論的。”美術組的隊員談起最開始畫設計稿的困難，“好像又開始了一項更艱難的任務。”
最后，美術組的隊員們挑起大梁，成功將團隊的想法落地，實現(xiàn)了每個十二釵印象發(fā)帶的核心構思。每款發(fā)帶的設計，都有美術組隊員的匠心蘊藏其中。十二款發(fā)帶，本出自一套思路，是很難設計的個個不重樣且出彩的。但是美術組做到了，從構圖到配色，從圖案到分布，十二款發(fā)帶真時各有各的特色與美感，獨具匠心。這有勞于美術組同學強大的藝術創(chuàng)造能力和美學素養(yǎng)，而這種能力又與文學，與紅樓夢有千絲萬縷的聯(lián)系。