安徽學(xué)子三下鄉(xiāng)：學(xué)習(xí)垃圾分類，維護(hù)美好環(huán)境

本網(wǎng)訊（通訊員 陳艾倫）為了增強(qiáng)孩子們的垃圾分類意識(shí)，感受垃圾分類的重要性，7月1日上午，安徽師范大學(xué)計(jì)信學(xué)院赴蚌埠市固鎮(zhèn)縣“彩虹e教”本科生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)抵達(dá)繁星教育基地，給孩子們帶來了垃圾分類主題課。
在課前導(dǎo)入部分，高博文老師通過近幾年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃專家的調(diào)查數(shù)據(jù)以及垃圾處理的現(xiàn)狀和危害引入垃圾分類的重要性。讓學(xué)生們對垃圾分類有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為課程的開展奠定一定的知識(shí)基礎(chǔ)。孩子們仔細(xì)聽講，聽完之后積極回答自己對于垃圾分類的認(rèn)識(shí)。
在正式講解部分，高博文老師對垃圾分類進(jìn)行具體的講解和介紹，并且在最后的小游戲中鞏固課堂行所學(xué)的知識(shí)，增加了課堂的趣味性。在講到垃圾分類的具體實(shí)例時(shí)，學(xué)生們積極回答自己所知道的符合該類的生活常見垃圾，并且給出了多種合適的處理方法。高博文老師鼓勵(lì)同學(xué)們動(dòng)腦思考，使同學(xué)們的記憶更加深刻，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。最后同學(xué)們積極參加到小游戲中去，絕大多數(shù)都分對了類。
一次活動(dòng)只是一個(gè)開始，通過本次活動(dòng)，使學(xué)生們更多地關(guān)注我們生存的空間、生存的環(huán)境才是本次教育的潛在效應(yīng)�；顒�(dòng)的延伸在于激勵(lì)幼兒做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，做一個(gè)環(huán)保宣傳員，為了更好的明天獻(xiàn)出一份力。