淮師大學子三下鄉(xiāng)：追星熠夢，陪伴成長

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，引導和幫助廣大青年學生上好與現(xiàn)實相結合的“大思政課”，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，以實際行動慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，今年我校在疫情防控常態(tài)化形勢下繼續(xù)組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在本次活動中同學們將理論運用于實踐，服務奉獻與社會。廣大學生在社會實踐活動中接受多育，提高自身能力，為社會做出貢獻。
據(jù)統(tǒng)計，留守兒童因為沒有家長陪伴，難以達到德智體美全面發(fā)展。而正處在心理發(fā)育關鍵期的留守兒童，無法得到父母在思想意識和人生價值的引導，極易偏離正常的成長軌道，走上一條不正確的道路。為了讓留守兒童也可以感受到社會主義大家庭的溫暖，接受同等的教育以及身心健康的關愛和保障。結合2021年“微漾經(jīng)心，心夢童行”一助一暑期社會實踐的開展經(jīng)驗，在2022年開始“逐星熠夢，久伴童行”暑期社會實踐活動，對于身邊的留守兒童家庭繼續(xù)提供幫扶，并且深度調(diào)研各地留守兒童的教育和心理發(fā)展情況。提高社會重視程度，助力解決留守兒童的教育和心理問題。
淮北師范大學計算機科學與技術學院學生在孟薇老師的指導下，各個負責人積極負責，同學們熱情向上，2022年暑假期間，在家鄉(xiāng)熱心幫助留守兒童，為他們帶去溫暖。
2021級計算機科學與技術專業(yè)趙欣緣同學在家鄉(xiāng)淮北市濉溪縣接觸到了一名留守兒童。趙博今年14歲，其父母常年在外打工，家中是爺爺照顧他日常生活。他是一名八升九的學生，在當?shù)氐某踔猩蠈W，成績處于中等水平，平時在校住宿，周末會回家，一般在星期天下午返校。趙欣緣同學在了解情況后，找到趙博家，與其開展交談并帶領他一起玩游戲。通過交流，了解到他是一個喜歡籃球，喜歡跑步。“跑步的時候可以什么都不用想，只想著快一點再快一點。”“我在學校每次跑步都是第一名！”一談到這些，趙博都會很興奮。
經(jīng)過進一步了解，趙欣緣同學發(fā)現(xiàn)趙博的英語成績不理想，對其進行了輔導。“趙博很貪玩，總是走神，但他還是很聰明的”。輔導完英語后，趙欣緣同學拿出帶來的拼圖，兩人一起合力想將其拼好。“這是一個城堡”趙博面對完成的拼圖，一臉興奮。
通過暑期社會實踐活動的開展，趙欣緣同學表示作為新時代新青年，要更加堅定理想信念，練就過硬本領，在實踐中提升能力，在奮斗中磨煉意志，將滿腔熱血揮灑在黨和人民最需要的地方。要更加關愛留守兒童，守護他們更好成長！