淮師大學(xué)子三下鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童

留守兒童是一個弱勢群體，他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開自己的孩子。父母外出打工，用汗水換取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)，但是他們的孩子卻留在了農(nóng)村家里。這些孩子與父母相處時間很短，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)心和呵護(hù)。這會導(dǎo)致孩子走向兩個不同的方向，有的孩子產(chǎn)生認(rèn)識和價值觀的偏離，也有的孩子變得異常堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。因此，對留守兒童的關(guān)心和幫助是我們義不容辭的責(zé)任。
為切實(shí)幫助這些留守兒童的健康成長，以及學(xué)校暑期實(shí)踐的號召�；幢睅煼洞髮W(xué)2021級網(wǎng)絡(luò)工程班的團(tuán)隊(duì)成員錢龍?jiān)诎不帐『戏适袕]江縣開展了此次活動。團(tuán)隊(duì)成員的志愿關(guān)懷對象是正在上小學(xué)六年級的12歲小朋友，名叫錢子霖。年僅12歲的他已經(jīng)可以幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)，還在上小學(xué)的他就學(xué)會了自己做飯，經(jīng)常在爺爺奶奶忙碌時為爺爺奶奶做飯。
團(tuán)隊(duì)成員在了解其大致情況后便于2022年7月19日星期二進(jìn)行了家訪。在家訪過程中，團(tuán)隊(duì)成員首先詢問了爺爺奶奶家中的生活情況以及孩子的成長環(huán)境，隨即又對孩子的性格以及心理進(jìn)行了問詢。在交談后得知，錢子霖小朋友由于性格內(nèi)向交到的朋友不多，在學(xué)習(xí)上也總是自己一個人獨(dú)立完成，遇到不會的問題會直接放棄，此外英語學(xué)科是他的薄弱點(diǎn)。針對小朋友的情況，團(tuán)隊(duì)成員隨即開展了作業(yè)輔導(dǎo)以及給予了一些英語學(xué)習(xí)上的建議和幫助。學(xué)習(xí)之余，教會了他如何做眼保健操的基本操作。為了更很好的舒緩小朋友父母外出務(wù)工的內(nèi)心的孤獨(dú)，團(tuán)隊(duì)成員與其進(jìn)行了一系列的小游戲。在游戲過程中，團(tuán)隊(duì)成員明顯感受到了小朋友心境的變化，也正是這一變化讓團(tuán)隊(duì)成員真正感受到了關(guān)愛留守兒童的重要作用。在家訪結(jié)束之前，團(tuán)隊(duì)成員贈送了兩本可以樹立正確價值觀的兒童讀物，希望可以給予一些幫助。
在這次活動中，團(tuán)隊(duì)成員充分了解到了關(guān)愛留守兒童的重要性。一個小小的善舉，換來的可能是這些孩子的光明。兒童是祖國的未來，民族的希望。關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童是人們共同的責(zé)任。伸出關(guān)愛之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽光雨露！