金華2023年7月24日電(通訊員胡紹鵬)7月24日，南京師(shi)范大(da)學(xue)(xue)泰(tai)州學(xue)(xue)院人文傳媒學(xue)(xue)院“星(xing)火成(cheng)矩，丹心筑(zhu)夢”暑期社會實(shi)(shi)踐(jian)團隊利用這個暑假走(zou)(zou)進(jin)金華市白龍橋鎮開(kai)展社會實(shi)(shi)踐(jian)。為(wei)了了解鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)戰略實(shi)(shi)施(shi)現狀，傳承鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)精(jing)神，深入貫徹二十大(da)思(si)(si)想，激發青年(nian)的三農情懷。在學(xue)(xue)思(si)(si)踐(jian)悟中砥礪報國(guo)之(zhi)(zhi)志，以青年(nian)之(zhi)(zhi)眼觀時代(dai)、察國(guo)情，以青年(nian)之(zhi)(zhi)力擔使命、助(zhu)發展，用習近平新時代(dai)中國(guo)特色社會主義思(si)(si)想凝(ning)心鑄魂，勇做走(zou)(zou)在時代(dai)前列的奮(fen)進(jin)者、開(kai)拓者、奉獻者，在“學(xue)(xue)思(si)(si)用貫通、知信行(xing)統一”中凝(ning)聚強國(guo)復興(xing)的青春(chun)力量(liang)。實(shi)(shi)踐(jian)隊員走(zou)(zou)訪(fang)村(cun)民(min)，系統認(ren)識鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)的實(shi)(shi)施(shi)情況。

一.實地走訪，聞鄉村振興之聲。

　　學生(sheng)來到(dao)了(le)(le)(le)金華市楊家塔(ta)村(cun)與村(cun)民(min)們進行了(le)(le)(le)深入的交流，了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)他們生(sheng)產、生(sheng)活的情(qing)況，同時也感(gan)受到(dao)了(le)(le)(le)鄉村(cun)振(zhen)(zhen)興工(gong)作的緊(jin)迫(po)性(xing)和(he)重要性(xing)。本次(ci)采訪，主(zhu)要圍繞三個問(wen)題：實(shi)施鄉村(cun)振(zhen)(zhen)興戰略之后，村(cun)子里發生(sheng)的各個方(fang)面(mian)的改(gai)變(bian)、村(cun)民(min)生(sheng)活幸福(fu)指數和(he)領(ling)導班(ban)子的滿(man)意程度(du)。第一位村(cun)民(min)對于(yu)村(cun)中改(gai)變(bian)提(ti)出：村(cun)中的醫療方(fang)面(mian)得到(dao)了(le)(le)(le)很大的改(gai)善，衛生(sheng)院設施得到(dao)完善。各個地區都配備了(le)(le)(le)專門(men)的家庭醫生(sheng)上門(men)檢查。幸福(fu)指數方(fang)面(mian)村(cun)民(min)對于(yu)當地的環境改(gai)善非常滿(man)意。同時也表達(da)了(le)(le)(le)對于(yu)領(ling)導班(ban)子的感(gan)激。

　　圖(tu)為實(shi)踐(jian)隊員與當地(di)村民進行采訪。胡紹鵬攝(she)

　　在與第(di)二位村民的采訪中(zhong)，實踐隊員了解(jie)到(dao)，在實施鄉村振興戰略(lve)后，不僅村里的醫療(liao)設(she)施得(de)到(dao)了改善。在垃圾分類(lei)上，專門設(she)置了垃圾分類(lei)站。并在全村宣傳，村里的環境也(ye)得(de)到(dao)了改善。同時在幸福程度方(fang)面，村里設(she)置了相(xiang)應的鍛煉(lian)設(she)施，讓村民的生活更加有趣。對于領導(dao)班子也(ye)表達了其高度的肯(ken)定，讓所有村民都享(xiang)受到(dao)鄉村振興的紅利。

　　圖為實踐隊員(yuan)與(yu)當地(di)村民進行采訪。胡紹(shao)鵬(peng)攝

　　他們(men)了解(jie)到(dao)在以前(qian)這個小村(cun)(cun)莊(zhuang)生態環(huan)境受到(dao)一定程(cheng)度的(de)(de)破壞，經過實(shi)地(di)調查主(zhu)(zhu)(zhu)要是由于過度開(kai)墾和不合理使用土地(di)導(dao)致的(de)(de)。同時(shi)，農業(ye)結構(gou)(gou)(gou)單一，主(zhu)(zhu)(zhu)要依靠傳統種植業(ye)，收入(ru)水平較低。此外，村(cun)(cun)莊(zhuang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)老齡化嚴重，年(nian)輕(qing)人(ren)(ren)(ren)(ren)大多外出務工(gong)，缺乏人(ren)(ren)(ren)(ren)才和技(ji)術支(zhi)持(chi)。在實(shi)施鄉村(cun)(cun)振興戰略之后，村(cun)(cun)里的(de)(de)產業(ye)結構(gou)(gou)(gou)也開(kai)始(shi)改變(bian)，工(gong)廠(chang)逐步建造起來。村(cun)(cun)民們(men)進入(ru)工(gong)廠(chang)工(gong)作。于此同時(shi)當地(di)全面“落實(shi)綠水青山就是金(jin)山銀山”的(de)(de)理念，確保村(cun)(cun)中環(huan)境不受過度破壞。如今，村(cun)(cun)子改變(bian)為(wei)(wei)以工(gong)業(ye)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)導(dao)的(de)(de)經濟(ji)結構(gou)(gou)(gou)，在外地(di)打拼的(de)(de)年(nian)輕(qing)人(ren)(ren)(ren)(ren)回到(dao)了村(cun)(cun)子里，村(cun)(cun)民們(men)在村(cun)(cun)里的(de)(de)工(gong)廠(chang)里做工(gong)。大大提高(gao)了當地(di)的(de)(de)就業(ye)率和村(cun)(cun)民的(de)(de)生活(huo)水平，人(ren)(ren)(ren)(ren)民幸福指數直線上升。

二.實地考察，品鄉村振興成果

　　采訪了(le)(le)(le)當(dang)地村(cun)民(min)之后(hou)，實(shi)踐(jian)團隊還(huan)考察了(le)(le)(le)當(dang)地的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，從村(cun)民(min)口中了(le)(le)(le)解到，幾年前的(de)(de)(de)(de)村(cun)子(zi)，因為(wei)工廠的(de)(de)(de)(de)興建。總是烏煙瘴氣的(de)(de)(de)(de)，村(cun)子(zi)里的(de)(de)(de)(de)樹(shu)木也少(shao)了(le)(le)(le)許多。村(cun)子(zi)里的(de)(de)(de)(de)河(he)道(dao)出現了(le)(le)(le)許多垃(la)圾，原本(ben)清澈的(de)(de)(de)(de)小溪(xi)，水也變(bian)得(de)渾濁了(le)(le)(le)，魚蝦也消失不見了(le)(le)(le)。近年來，村(cun)中加(jia)強了(le)(le)(le)河(he)流(liu)治理和環(huan)境(jing)保護(hu)，村(cun)民(min)們的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)保護(hu)意識(shi)在領導(dao)班(ban)子(zi)的(de)(de)(de)(de)宣傳下(xia)不斷加(jia)強。村(cun)中專門設(she)置了(le)(le)(le)垃(la)圾回收站，村(cun)民(min)們通(tong)過學習(xi)也不亂丟(diu)垃(la)圾了(le)(le)(le)。工廠的(de)(de)(de)(de)排(pai)放也是經過檢查。村(cun)中的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)得(de)以不斷的(de)(de)(de)(de)改善。

　　圖為(wei)村中的(de)綠化環境。胡紹鵬攝

三.總結

　　在這次社(she)會實踐中，學生(sheng)深刻地(di)認識到了鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興的重要性(xing)。鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興不(bu)僅是一個經濟問(wen)題，更是一個社(she)會問(wen)題。只有通過鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興，才(cai)能解決農村發展不(bu)平衡、不(bu)充分(fen)的問(wen)題，實現(xian)城(cheng)鄉(xiang)(xiang)協(xie)調發展。同時，他們也意識到自己作為(wei)一名年輕人，應(ying)該(gai)更加(jia)關注農村的發展，為(wei)鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興貢獻自己的力量。

　　從這次社會實(shi)踐中，學生們獲(huo)得了一些(xie)寶貴的經(jing)驗(yan)教訓。首先，他(ta)們意識到團隊合作的重要性。在實(shi)踐中，他(ta)們需要相互配(pei)合、相互支持，才能更(geng)好地(di)完成(cheng)任務(wu)。其次，他(ta)們認識到溝通與理(li)解的重要性。在農村工作中，他(ta)們需要理(li)解村民的需求和(he)困難(nan)，與他(ta)們進行深入交流，才能更(geng)好地(di)為他(ta)們提供(gong)幫助和(he)支持。

　　總的(de)(de)來說，這次(ci)暑期社(she)會實踐讓學生(sheng)們深(shen)刻地認識到(dao)了(le)鄉村(cun)振興的(de)(de)重要性，也讓他(ta)們更(geng)加(jia)關注農(nong)村(cun)的(de)(de)發展(zhan)和農(nong)民的(de)(de)生(sheng)活。通過這次(ci)實踐，他(ta)們不僅學到(dao)了(le)很多知識和技能，還結交了(le)很多好(hao)朋友。在今(jin)后的(de)(de)學習和工(gong)作中(zhong)，他(ta)們將繼續關注鄉村(cun)振興，為農(nong)村(cun)發展(zhan)貢獻(xian)自己的(de)(de)力量。

　　最(zui)后，學(xue)(xue)生們(men)(men)想對社會實(shi)踐活動表示感(gan)(gan)謝。感(gan)(gan)謝學(xue)(xue)校和(he)(he)社會各界為他(ta)們(men)(men)提(ti)供了(le)這(zhe)樣的(de)機(ji)會，讓他(ta)們(men)(men)能夠(gou)深入了(le)解(jie)社會、了(le)解(jie)農村(cun)、了(le)解(jie)農民，從而更好地為他(ta)們(men)(men)的(de)生活和(he)(he)發展(zhan)提(ti)供支(zhi)持(chi)和(he)(he)幫(bang)(bang)助(zhu)。同時(shi)，也感(gan)(gan)謝實(shi)踐隊員們(men)(men)的(de)支(zhi)持(chi)和(he)(he)幫(bang)(bang)助(zhu)，讓他(ta)們(men)(men)在實(shi)踐中(zhong)相互學(xue)(xue)習、相互幫(bang)(bang)助(zhu)、共同成長。