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我的腦子反應慢，老跟不上別人的思路，想問題單純的可愛。這一點高中班主任早有評價。她說：“跑的快的，并不一定是跑的遠的，你是一個勤奮的孩子。”有時，我也很想讓自己變得聰明些，可是大腦的零部件總是處于癱瘓狀態。

剛剛步入大學，懷著對一切美好事物的向往，熱心對待每一個人。宿舍的同學手機忘帶了，趕緊幫忙把手機送過去。書忘拿了，我也會盡心盡力的給帶上。然而，我的兩本書，他們都嫌重，不愿意幫我帶到宿舍。為此，我只能不斷阿Q般的自我安慰。

臨出門前，媽媽很正式地告誡我要學的聰明些，不要呆頭呆腦的讓人看得像個傻瓜，并強調老實吃虧！我媽每次聽到我給她講宿舍的事情時，我覺得沒事，在她看來都是有事，為此我媽還說我不長心眼。眼看上大學要出遠門，她又開始了自認為行的通的教育方針。我拉著我媽的手說：“你放心吧！我會處理好每件事。”可當我走出家門的那一刻，我不斷地問著自己：怎樣才算聰明呢？

來到大學的第一件事便是軍訓，可是軍訓還沒開始，周圍的同學就開始抱怨了。宿舍的一個同學害怕太陽，于是退出了。另一個，因為一場雨，也退出了。而自己由于很認真的表現被選到了標兵連，事后我才知道，當初營長來選人的時候，他們都刻意做的不好，因為標兵連太苦了。而只有自己認為那是一種光榮。在格格不入的隊伍里傻傻的認真做著每一個動作。當軍訓結束的時候，我獲得了軍訓先進個人。

接著學校社團招新，我自信滿滿的填報了新聞站。可是在應聘的時候，自己太過于展示自我，被刷了下來。后來一個學姐告訴我，這你就不聰明了吧！你要裝傻，保證沒問題，至少威脅不到你的上司。在這里傻居然也是聰明，好是茫然。事后我又參加了一次應聘，我終于明白了學姐的那句話，因為按照學姐的方法，我被錄取了！

給我們教新聞采訪的閻老師布置了一篇采訪作業，但涉及的領域我們并沒有學。于是，我去圖書館抱了一大堆資料回宿舍學，宿舍的兄弟看著我，眼睛里含著嘲諷的笑意，我知道在他們眼里，我就是一個傻瓜！宿舍的兄弟經常喊我傻子，我并不生氣。只是微笑著說：“傻人有傻福，等著幸福來敲門！”于是在最后的展示環節，我的作業得到了老師的肯定和表揚。

我還是沒有學會聰明，但一路走來，我確很是開心。