教師從古至今就是一個(gè)被人們賦予無(wú)盡高尚品質(zhì)的職業(yè)，人們喜歡把教師比作蠟燭，其燃燒了自己，照亮了別人，然而現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多的教師在實(shí)際的崗位沒(méi)有辦法好的發(fā)展，所以很多的在職教師也會(huì)頻繁跳槽和求職，因此，小編特地找到了一篇比較不錯(cuò)的高中在職教師求職自薦信，希望可以幫助到有需要的教師。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。

滿懷著激動(dòng)和希望向您遞呈了這份自薦書(shū)，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和6年的教育教學(xué)生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。

我叫XXX，是X鎮(zhèn)高中的一名教師，畢業(yè)于渭南師范學(xué)院英語(yǔ)系。20XX年8月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任高三的英語(yǔ)教學(xué)工作。

在大學(xué)這四年里，我深知知識(shí)就是力量，所以努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。因此除了專(zhuān)業(yè)課外，我還參加了計(jì)算機(jī)班，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，為加強(qiáng)和完善能力，我積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，磨練自己。

自從到孫鎮(zhèn)高中以來(lái)，在這個(gè)平凡的工作崗位上，我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事。孫鎮(zhèn)高中對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)工作學(xué)校，更是一所社會(huì)大學(xué)，跨入它的職場(chǎng)平臺(tái)，便開(kāi)始新學(xué)習(xí)生涯，在這里我學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的技能，更多的是我學(xué)到了很多為人處世的道理，與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當(dāng)中，深感自已日益成熟與進(jìn)步。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在6年的教育教學(xué)工作中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。并且2年連續(xù)擔(dān)任班主任兢兢業(yè)業(yè)，與學(xué)生促膝而談。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。六年里多年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。“優(yōu)秀班主任”“學(xué)生最喜歡的教師”，并在20XX年被教育局評(píng)為“教學(xué)新秀”。

我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感孫鎮(zhèn)中學(xué)培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的教育人。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!

最后，誠(chéng)摯希望您能夠垂惠!

此致

敬禮

自薦人：XXX

「標(biāo)簽: 求職自薦信」