3分鐘勵(lì)志演講 人的生活方式有兩種： 第一種就是像草一樣活著 你盡管活著 每年還在成長(zhǎng)
但是,畢竟,你是一棵草,你吸收雨太陽(yáng),但長(zhǎng)大后人們可以踩你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?和他的痛苦的人不會(huì)被踩了,因?yàn)槟愫蛻z憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像一棵樹(shù)成長(zhǎng)即使我們什么都不是,但只要你有樹(shù)的種子,即使是走在地球上你還可以
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，你就能看到你走進(jìn)你的身邊，你可以給人一種綠色的生活，美麗的風(fēng)景仍然是柱子剛剛死去
活著是很有用的
這是我們每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)——每條河流都有自己不同的生活曲線，但每條河流都有自己的夢(mèng)想，向著大海
我們的生活有時(shí)會(huì)變得淤泥，你也可以像沉淀物一樣慢慢平靜下來(lái)
也許你不需要在他們工作之前，但你再也看不到太陽(yáng)了，所以我建議每個(gè)人，無(wú)論你現(xiàn)在的生活是什么，都必須有水的精神，像節(jié)約用水的力量，不斷突破障礙
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)間不對(duì)時(shí)，積累你的厚度，你可以在時(shí)間到來(lái)的時(shí)候
它足以到達(dá)大海，創(chuàng)造你自己的生活
3分鐘勵(lì)志演講 人的生活方式有兩種： 第一種就是像草一樣活著 你盡管活著 每年還在成長(zhǎng) 但你
畢竟是一棵草 你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大 人們可以踩過(guò)你 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦 人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍�而�?lái)憐憫你 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你 所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng) 即使我們現(xiàn)在什么都不是 但是只要你有樹(shù)的種子 即使被人踩到泥土中間 你依然能
夠吸收泥土的養(yǎng)分 自己成長(zhǎng)起來(lái) 當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后 遙遠(yuǎn)的地方 人們就能看到你走進(jìn)你 你能給人一片綠色 活著是美麗的風(fēng)景 死了依然是棟梁之才
活著死了都有用
這就是我們每一個(gè)同學(xué) 做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn) －－俞敏鴻 每一條河流都有自己不同的生命曲線 但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想 那就是奔向大海
我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙 你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了 一旦你沉淀下去了
也許你不用再為了前進(jìn)而努力了 但你卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了 所以我建議大家不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的 一定要有水的精神 像水一樣不斷積蓄自己的力量 不斷的沖破障礙
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候 把自己的厚度給積累起來(lái)當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候 你就能
夠奔騰入海了 成就自己的生命篇二：課前三分鐘勵(lì)志演講稿 課前三分鐘勵(lì)志演講稿一 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！ 按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活
態(tài)度。 曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，
天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)
度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，
那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。 或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理
助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)
實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？ 相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神
崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，
他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十
六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。 相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)
有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。 親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積
極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找
出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。 課前三分鐘勵(lì)志演講稿二 同學(xué)們： 大家好！ 作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。
就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就
是最好的證明。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣�不驕，再接再厲；而面�?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，
切莫放棄。 亞伯拉罕?林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)
選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折�？擅鎸�(duì)這么
多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十
六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。 如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中
取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就
輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床�啊�?br /> 「標(biāo)簽: 3分鐘演講稿」