教育局是一個教育部門,身為教育局的局長,雖然不用自己動手教書,但是他會負(fù)責(zé)教師的教書情況,給他們傳達(dá)教書的思想。每一位教師聽完教育局領(lǐng)導(dǎo)講話之后都是會有心得體會的。接下來,小編就為大家介紹一篇學(xué)習(xí)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會,大家要是有興趣的話,可以看一下!

今天,教育局召開了全市教育干部大會。會議上,教育局局長×同志總結(jié)了20××年工作,確定了20××年的工作思路,對全體教育干部提出來明確具體的工作要求。通過對竇局長講話精神的學(xué)習(xí),使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路,對帶領(lǐng)本校教師提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平起到了良好的指導(dǎo)作用。 

通過學(xué)習(xí),我更加深刻地認(rèn)識到我們教師每個人都是學(xué)校主人,特別是校長。“一個學(xué)校的質(zhì)量的好壞,取決于校長管理水平與能力的高低”,這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求,才能確立教學(xué)工作中心地位的理念,明確學(xué)校在新時期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局,統(tǒng)一思想,與時俱進(jìn),實(shí)事求是,老師才能深入教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研,學(xué)校才會有活力,辦學(xué)才會有特色。   

我們在今后的工作中,我一定把*局長講話精神貫徹到實(shí)際工作中來,以“新,細(xì),實(shí)”三字工作要求我們自己。以“深化改革,提高教學(xué)質(zhì)量”“創(chuàng)新方式,改進(jìn)方法,提高德育水平”“落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)防死守,確保校園安全”“抓根本,破難題,管理上臺階”等文件精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)搞好本學(xué)年的教育教學(xué)工作。 

在×局長講話中,將提高教學(xué)質(zhì)量放在了首位,這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育,才能輸出高質(zhì)量的人才,只有高質(zhì)量的人才,才能有高端科技,科技進(jìn)步了,社會才會進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)才會騰飛。在今后,我想從以下幾個方面提升教育教學(xué)的質(zhì)量: 

一、教育教學(xué)方法要創(chuàng)新。在新的學(xué)年里,我一定帶領(lǐng)全體教師們,勇于探索,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際的、為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法,在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,無愧于這個時代光榮的稱號。   

二、俯下身,踏下心,改變看攤守業(yè),不求有功但求無過的思想,樹立無功就是過,平庸就是錯的責(zé)任意識。在這一點(diǎn)要求上,*局長高瞻遠(yuǎn)矚,直擊目前教育現(xiàn)狀與本質(zhì)。 近幾年來,人心浮躁,社會不穩(wěn),為了學(xué)校的穩(wěn)定,自己也曾經(jīng)放松了對自身的要求,總是想著學(xué)生不出事,老師怨言少,就是成績不強(qiáng)也不算什么,放松了學(xué)校的管理,放松了教師的要求,很多時候做老好人。通過竇局長的講話,使我重新認(rèn)識到,沒有嚴(yán)格的管理和要求,學(xué)校即使穩(wěn)定了,但人心依舊不滿,表面的風(fēng)平浪靜掩飾不了內(nèi)心的浮躁與不安。無功其實(shí)就是對學(xué)生、家長、社會的不負(fù)責(zé)任,就是自己對教師職業(yè)職責(zé)的褻瀆。所以,在今后的工作中,只有嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格管理學(xué)校,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生各方面的素質(zhì),才對的起教師的稱號,對得起黨和政府的重托。 

首先,按照目標(biāo)管理的各項(xiàng)規(guī)定,不折不扣的執(zhí)行。 

1、深入課堂聽課。開學(xué)初制定好聽課計(jì)劃,每周最少抽出兩節(jié)課來聽課,聽完課后及時與教師交流。通過聽課,促進(jìn)教師備課,檢查課堂效果,了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果,同時檢查班級管理情況。 

2、作業(yè)教案檢查經(jīng)常化。對教師的教案、作業(yè)做出詳細(xì)的要求,每月檢查教師的教案作業(yè),促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任感,踏下心來干工作,改變浮躁心理。 

3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師的本職,業(yè)務(wù)水平高的教師總會贏得家長、學(xué)生的好評,在班級管理方面也出類拔萃;政治學(xué)習(xí)是教師提高師德水平的要求,沒有良好、高尚的師德,就沒有一流的教育成果。因此,抓好教師的政治學(xué)習(xí),也是工作的重點(diǎn)。因此,在本學(xué)年,一定扎實(shí)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),充分利用放學(xué)后的備課時間搞好這亮相工作。 

三、多學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí),提高管理水平。 

“學(xué)校不需要雄韜偉略的領(lǐng)導(dǎo)者,需要的是精益求精的執(zhí)行者;學(xué)校不缺少各類管理制度,缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行力。”這是對學(xué)校管理問題的精辟分析,是對學(xué)校辦學(xué)水平提高的有力指導(dǎo)。這也是我所應(yīng)該加強(qiáng)的。所以,在以后的工作中,我會多向優(yōu)秀學(xué)校的管理者虛心請教,認(rèn)真分析學(xué)校實(shí)際情況和每個教師特點(diǎn)特長,實(shí)施精細(xì)化管理,對工作過程中的每一個細(xì)節(jié)精益求精,做每一件事情,認(rèn)真分析,責(zé)任到人。以管理提質(zhì)量,以管理來發(fā)展。 

四、以×局長三點(diǎn)要求時刻嚴(yán)格要求自己,做教師的表率,做合格的“人類靈魂的工程師”。 

1、立德修身,提高素質(zhì),當(dāng)好人樣子。不管在社會還是在學(xué)校,首先應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守法,做一個“良民”,時刻想著教師的身份,維護(hù)自己的形象。

2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,做個實(shí)干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責(zé)任意識。不管是教學(xué)還是管理,都應(yīng)該向先進(jìn)看齊,爭創(chuàng)一流,追求卓越,進(jìn)步在進(jìn)步。 

3、要自覺遵規(guī)守紀(jì),廉潔自律,樹立好形象。雖然自己沒有多大權(quán)力,但我知道自己是教師、學(xué)生、家長的焦點(diǎn),自己也一定警鐘長鳴,遵守各種規(guī)章制度,時刻遵守“六不準(zhǔn)”,真正做到“干干凈凈做事,堂堂正正做人,一塵不染從政”。 

總之,在以后的工作中,我要時刻按照局黨委的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自
己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的教育教學(xué)工作上一個新臺階。