在人類社會，管理無處不在一切都被管理和打敗了。雖然管理是在人類社會開始工業(yè)化的時候產(chǎn)生的，但它是一門年輕的學(xué)科，但發(fā)展非常迅速，對人類社會產(chǎn)生了前所未有的影響。管理是人類最常見和最重要的活動之一。一百年來，人們把研究管理活動規(guī)律而形成的基本管理理論和方法稱為管理科學(xué)。自從人們開始組建團隊來實現(xiàn)個人無法實現(xiàn)的目標(biāo)以來，管理已經(jīng)成為協(xié)調(diào)個人努力的一個重要因素。隨著人類社會越來越依賴集體努力，越來越多的有組織團體規(guī)模擴大，管理者的任務(wù)變得越來越重要。因此，管理者必須具備敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)事件的能力。最重要的是要可靠，能夠處理事務(wù)，能夠一起工作，不要有意外和其他方面的素質(zhì)。“管理”是這學(xué)期的選修課。作為工商管理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)管理至關(guān)重要。我選擇這個專業(yè)是因為我對這個專業(yè)感興趣。我打算將來成為一名經(jīng)理。雖然他們大多數(shù)可能是管理公司，但我或多或少也會面臨人才問題。面對人才管理的問題，我聽說時機不如地理位置，地理位置不如人與人之間的和諧。這句話也從側(cè)面說明了管理的重要性，因為留住人才的關(guān)鍵在于管理。因此，我們必須努力學(xué)好這門課程。時光飛逝。到第十二周，這門課將很快結(jié)束。通過這學(xué)期對這門課程的學(xué)習(xí)，我獲得了一些自己的經(jīng)驗。管理是在特定環(huán)境下有效地計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制組織所擁有的資源的過程，以實現(xiàn)組織的近期目標(biāo)。作為當(dāng)代大學(xué)生，無論他的專業(yè)是否與管理有關(guān)，他都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)管理，看看管理書籍，因為管理與我們息息相關(guān)。管理是所有組織的基礎(chǔ)。管理適用于各種規(guī)模的組織、營利和非營利的企業(yè)和機構(gòu)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)。因此，良好的學(xué)習(xí)管理對我們當(dāng)前的學(xué)生工作以及我們將來進入眾多復(fù)雜的社會和適應(yīng)不同的工作具有重要意義。談這件事，必須先談人讓我們先談?wù)勎易约骸Ｎ抑餍薰芾�。對我來說，這是一門專業(yè)知識課。我有義務(wù)學(xué)好它。雖然我偶爾會留在課堂上，從我的腳上摔下來，但無論如何我一定會努力去學(xué)習(xí)它。
此外，另一個人自然是我們的老師。這學(xué)期她給了我們六個題目，讓每個人根據(jù)題目組成一個小組，尋找信息，做ppt，然后讓每個人展示他們的成績。這種教學(xué)方法讓我覺得很有趣。在自主學(xué)習(xí)中，每個人都學(xué)到了很多書本上沒有的知識，也增進了同學(xué)之間的友誼。同時，老師和同學(xué)之間的距離也被拉近了很多。經(jīng)過這么長時間的學(xué)習(xí)，我仍然有一些自己的管理經(jīng)驗。管理是通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和其他功能有效分配組織資源以實現(xiàn)組織目標(biāo)的活動。我認(rèn)為管理無處不在無論是工作、學(xué)習(xí)、人際交往、自我發(fā)展等等。，管理知識會被有意或無意地使用。無論你將來是否會從事管理，你都可以堅信管理在生活的各個方面都是必不可少的。管理分為六章，主要由四部分組成:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。每篇文章都有特定的目的規(guī)劃是所有管理職能的首要職能，這也讓我有了更深的理解。正如哈羅德·孔茨所說，規(guī)劃是一座橋梁，它連接著我們所在的海岸和我們將要克服這一障礙的另一個海岸。規(guī)劃為組織提供了一條通向未來目標(biāo)的清晰道路。有了計劃的橋梁，本來不會發(fā)生的事情現(xiàn)在也可能發(fā)生，模糊的未來變得清晰而真實。計劃在日常生活中無處不在。從美國政府的火星探索計劃到我們周圍的周末旅行這表明計劃幾乎無處不在。首先，就一個學(xué)生而言，為了提高他的學(xué)習(xí)成績，他必須制定一個計劃(長期或短期)然后通過這個計劃來控制自己，有效地分配自己的時間，同時也有效地選擇合適的信息，從而實現(xiàn)自己的目標(biāo)并取得成功或者一個人的生活必須經(jīng)過自己的計劃和組織;否則這種生活將是平庸的計劃是任何組織成功的核心。它存在于組織的各級管理活動中。組織適應(yīng)未來技術(shù)或競爭變化的能力與其計劃密切相關(guān)。此外，規(guī)劃是指制定組織目標(biāo)和確定實現(xiàn)組織目標(biāo)所需的行動計劃。規(guī)劃工作首先要設(shè)定目標(biāo)，然后將未來的行動集中在目標(biāo)上，并預(yù)測和確定哪些行動有利于實現(xiàn)目標(biāo)，哪些行動不利于實現(xiàn)目標(biāo)，從而指導(dǎo)未來的行動實現(xiàn)目標(biāo)。沒有計劃和目標(biāo)的行動是盲目的行動。規(guī)劃工作的基礎(chǔ)是確定目標(biāo)，規(guī)劃工作的核心是決策，規(guī)劃的關(guān)鍵是實施。管理的其他功能只能在計劃設(shè)定目標(biāo)后才能執(zhí)行，并且會隨著計劃和目標(biāo)的變化而變化。規(guī)劃在管理職能中居于首位。目前，許多人認(rèn)為計劃跟不上變化，制定計劃是沒有用的，所以他們不愿意制定計劃。事實上，事實并非如此。我認(rèn)為這個計劃是為危險做準(zhǔn)備。做這件事總比做不好好。然而，規(guī)劃應(yīng)該是可預(yù)測的、有針對性的、可行的和有約束力的。它是行動前對行動的任務(wù)、目標(biāo)、方法和措施的預(yù)測性確認(rèn)。然而，這種期望不是盲目的或異想天開的，而是基于本單位的實際情況，以上級部門的規(guī)定為指導(dǎo)的。第一個方案基于上級部門的工作安排和指導(dǎo)精神，第二個方案基于本單位的工作任務(wù)、主客觀條件和相應(yīng)能力。簡而言之，根據(jù)現(xiàn)實制定的計劃是一個有意義和有價值的計劃。可行性與預(yù)見性和針對性密切相關(guān)，一個具有準(zhǔn)確預(yù)見性和針對性的計劃在現(xiàn)實中才是真正可行的。如果目標(biāo)定得太高，而措施又無法實施，這個計劃就是空中樓閣。另一方面，如果目標(biāo)定得太低，措施和方法就沒有創(chuàng)新。雖然它很容易實現(xiàn)，但它不能實現(xiàn)有價值的成就。這也不可行。
約束，一旦計劃被通過、批準(zhǔn)或確認(rèn)，它將在它所指向的范圍內(nèi)具有約束作用。在這一范圍內(nèi)，集體和個人都必須根據(jù)計劃的內(nèi)容開展工作和活動，不得違反或拖延計劃。事實上，在生活中，無論是單位還是個人，無論做什么，都應(yīng)該有事先的計劃和安排。有了這個計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身也是工作進度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對每個人都有很強的約束和監(jiān)督作用。因此，該計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有促進作用。像一個國家、一個社會、一個國家一樣大，像一個企業(yè)、一個家庭一樣小，只要一個人在管理的范圍之內(nèi)并受其影響，管理據(jù)說就充滿了整個人類社會。正如管理科學(xué)的形成中所提到的，管理活動產(chǎn)生的所有問題都促進了社會的發(fā)展和人類的進步。這種動力將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，并將長期影響人類社會。在管理科學(xué)的研究中，事實上，管理科學(xué)的理論并不難。困難的是將理論應(yīng)用于實踐，即理論與實踐相結(jié)合。雖然理論與實踐相結(jié)合對我們來說仍然很困難，因為我們還沒有真正進入社會去工作，但是我們可以在生活的點點滴滴中找到管理的痕跡，或者觀察領(lǐng)導(dǎo)者如何管理他人。我們經(jīng)常使用我們的大腦，思考更多，為未來做準(zhǔn)備�？傊�，管理是一門值得深入研究并為社會做出巨大貢獻的學(xué)科。雖然組建一所學(xué)�；�了很短的時間，但它對社會的貢獻是無限的。對于這門學(xué)科來說，幾小段文字和閱讀是遠遠不夠的。只有通過深入學(xué)習(xí)，不斷改進，創(chuàng)新，積累和學(xué)習(xí)國內(nèi)外在工作實踐中的良好管理經(jīng)驗，我們才能走上成功之路。只有通過不斷的實踐，我們才能充分體驗和感受這種博大精深的管理藝術(shù)。由于我未能深入研究這門課程，所以我只作了一些相當(dāng)膚淺的評論。這些是我的評論。