今年，我?guī)�來了新的幼兒園班級這些孩子中最大的只有四歲，最小的只有三歲半。當他們第一次到達幼兒園時，一些孩子仍然帶著瓶子。每天，他們在堆滿玩具的教室里尋找的不是玩具和同伴，而是母親和祖母。結果，教室里的人哭了，讓我說，每一次關心都是無用的然而，設身處地為孩子們著想。當他們這么小，從一個溫和的家庭來到一個陌生的幼兒園，看到陌生的環(huán)境和陌生人，他們怎么能不焦慮或害怕呢?因此，我會盡力用擁抱、擁抱和親吻來和他們交流。有些孩子很固執(zhí)，晚上拒絕睡覺。我經常左手拿著一個，右手拿著一個。我必須用我的眼睛和嘴巴去照顧其他幾個人。我記得當楊洋來到幼兒園時，她比以前大了。她總是由她的母親和祖母帶來。她性格固執(zhí)。晚上，她制造了很多噪音來要求她的母親和祖母。小嘴不停地嘟囔，小手不停地拉著我掙錢。我抱著他，回應他的想法。我趁機勸他:是啊，我媽怎么沒來接冰申?如果楊洋跑到外面，如果媽媽來了，她就找不到楊洋了。否則，你應該先坐在小椅子上，媽媽會一眼就看到你。聽了我的話后，他重重地摔倒了，我抓住機會把他放在了小椅子上。在我說服他坐在椅子上后，他坐了半個小時，所有其他孩子都安然入睡了。楊洋終于忍不住了。他坐在小椅子上，慢慢地打瞌睡。我輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀上。他微微動了動，沒有反抗。我輕聲說:楊洋睡在小椅子上很危險。你應該躺在床上等你媽媽。在我的勸說下，他終于睡在了床上，但他也提出了不脫鞋的條件，要求我坐在他的床上給他講故事。我一個一個都同意了。慢慢地，他睜大了眼睛，開始不服從。過了一會兒，他睡著了。我輕輕地幫他脫下鞋子，長舒了一口氣。兩個月過去了，孩子們也慢慢適應了幼兒園的環(huán)境和生活。大多數(shù)孩子接受了我，也接受了我。每當我聽到這個孩子喊“好阿姨”，那個孩子就會過來吻我，并且在我身邊。此時，帶著小班孩子的倦意一掃而空，我的心也甜蜜起來。小班幼兒工作者的經驗

　　一、繼續(xù)學習，總結經驗，做好教學工作隨著社會的發(fā)展和家長對幼兒園護理工作的高度重視，他們對幼兒園護理工作提出了更高、更新的要求，這就要求我不斷學習、不斷進步，以確保孩子健康、幸福、安全的生活，做一名合格的護理教師。在工作中要做到:(1)虛心向有經驗的老師學習，學習他們在節(jié)約方面的長處和經驗，以不斷提高他們的節(jié)約水平(2)毫無怨言地完成幼兒園和班級的保護任務二、手腳勤快，做好衛(wèi)生、消毒工作每天早上，當我來到花園時，我打開教室的門窗通風，給毛巾和杯子消毒，把物體表面擦干凈，把東西擺放整齊，給玩具清潔消毒，飯前飯后洗手和漱口，這樣孩子們就能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯后用消毒劑擦桌子和拖地板，從而減少細菌的滋生，讓孩子們在一個舒適的環(huán)境中成長。三、愛護孩子的一日生活提醒寶寶每天定期去廁所，并提起他們的褲子。如果寶寶有戶外活動，我會及時擦汗、墊毛巾、換衣服。我會根據(jù)天氣的變化給寶寶增減衣服。我會在每次活動前提醒寶寶喝水和去廁所�；顒咏Y束后，為孩子清潔雙手和臉部。如果孩子生病了，我會按時給他們吃藥，注意他們是否發(fā)燒，多照顧他們。當嬰兒吃飯時，應該教他們飯前洗手，專心吃飯，不說話，不扔東西，不掉食物四、做到教育與保護相結合雖然是做保護工作，但我知道把保護和教育結合起來是必要的。因此，每次完成衛(wèi)生消毒工作后，我都會協(xié)助老師和周老師做好教學工作，幫助老師做好孩子們的日常工作。