來到單位還不滿一年，談不上能對公司的管理發(fā)展有什么特別好的建議，我覺得作為我們初來乍到的年輕人來說，做好自己分內(nèi)的事兒，多學(xué)習(xí)別人做事兒的方法，則更顯得有意義。因為本身來講單位就是由一個個員工組成的，如果每個員工都在自己的位置上發(fā)揮著自己的作用，再加上有著統(tǒng)一的步驟和配合，則這種作用就會更加的放大發(fā)光。

　　如何才能更好的發(fā)揮著自己的作用呢？我覺得有以下幾點：

　　學(xué)習(xí)是從混沌邁向光明的必由之路。人類這種靈長類動物之所以今天能夠支配世界，跳出大自然的食物鏈，就在于我們是最會學(xué)習(xí)的動物。今天即便我們都已從校園里走到社會，但學(xué)習(xí)依然是我們要堅持下去的事兒。平時多看專業(yè)書就彌補(bǔ)了這點不足，遇到不會的經(jīng)常地翻看專業(yè)書，能使自己很快的.掌握相關(guān)的知識。健康學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也要有自己的規(guī)律，要勞逸結(jié)合。我一直覺得身體好是很重要的，有了好的身體不但能夠健康的生活，而且能夠更好的工作。雖然本人身體超重，但是一直注意適當(dāng)鍛煉。既注重學(xué)習(xí)又重視娛樂和休息，這樣才能更好的健康學(xué)習(xí)。

　　有責(zé)任感的人才能更好地完成工作。責(zé)任感，字典上解釋為自覺地把分內(nèi)的事情做好的心情。葉志平，四川省安縣桑棗中學(xué)校長，被人們稱為"最牛校長"。安縣緊臨**，大地震發(fā)生時，葉校長不在學(xué)校。師生們按平時葉校長要求的并練習(xí)多次的方法疏散，全校20xx年起年年抓加固，竟然沒有被震塌！這一切所證明的就是葉校長平時比別人更強(qiáng)的責(zé)任感，正是他的責(zé)任感挽救了他的同事和學(xué)生。我們需要學(xué)習(xí)的正是這種精神，對待自己的工作也要有這樣的責(zé)任感，或許不是一下兩下就能到達(dá)類似的高度，但是將這種精神放到平時的一點一滴，積少成多，還是可以做到的。不積蹞步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

　　接受批評，找尋到正確之路。隨著80后的人更多地進(jìn)入社會，社會對80后的負(fù)面評價也是越來越多，高論調(diào)，低實踐，對別人的要求多對自己的要求少等等。我一直認(rèn)為自己的是很低調(diào)的人，從不高談闊論時下經(jīng)濟(jì)政策諷刺弊端，也不強(qiáng)調(diào)環(huán)境困難找理由推托責(zé)任。但是后來的一次批評讓我認(rèn)識到，其實自己認(rèn)為的存在的優(yōu)點并不能遮掩住自己的缺點。如果認(rèn)識不到自己的缺點將給生活和工作帶來不少的麻煩，所以接受批評就顯得尤為重要。不但要接受對自己的批評還要接受別人受過的批評，如古人所說：以人為鏡，可以知得失。我比較愛讀人物傳記，名人經(jīng)歷的挫折最感人，但名人畢竟離自己較遠(yuǎn)。而身邊的事，對自己能有更多的影響。比如，如何做好一個好職工，如何做好一個好公民，除了向先進(jìn)學(xué)習(xí)，還可以從人們對錯誤的批評中得到許多啟示。能夠得到真摯而有價值的批評，是一件很幸福的事兒。狄德羅在談?wù)撓矂�時說："不管一個戲劇作家具備多大的天才，他總是需要一個批評者的，假如他能夠遇到一個名副其實的比他更有天才的批評者，他是何等的幸福��！"所以說，我們一定要在善于在批評中找到正確的前進(jìn)之路，從而使自己做得越來越好。