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護(hù)士工作差錯檢討書范文
護(hù)士,在我看來這是一項十分偉大的工作,他們每天奔波于人群中,為處于病痛中的人們帶去光明和希望,為病痛中的人們撫慰傷痛。他們是當(dāng)之無愧的白衣天使,他們是優(yōu)秀的南丁格爾繼承者。下面小編為大家整理了一篇護(hù)士工作差錯檢討書范文,請大家參考。
尊敬的護(hù)士長,以及各位同事: 
你們好,我叫熊*,現(xiàn)就2014年5月27日的白班事件做出檢討。事情的經(jīng)過如下: 
5月27日上午由于我一時疏忽大意,給一位即將剖宮產(chǎn)的孕婦插錯尿管,以至于在生 產(chǎn)過程中給醫(yī)生和護(hù)士帶來了不必要的麻煩,甚至有可能給孕婦和未出世的小孩兒帶來生命危險,為此我深刻的進(jìn)行自我檢討。 
此事給我的經(jīng)驗教訓(xùn)有:作為一名未來的南丁格爾應(yīng)該--- 
1、具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)。具有崇高的道德品質(zhì),較高的慎獨修養(yǎng),正確的道德行為才能正視現(xiàn)實,面向未來,忠于職守,救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,需要有專業(yè)知識,才能具有敏銳的綜合分析能力及錯誤洞察能力,勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂,有條不紊的處理事情。同時要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力,良好的耐力及自我控制能力,靈活敏捷、相互尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行。 
 2、強(qiáng)化法制觀念,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié)。因此,我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量,強(qiáng)化法制觀念,護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念,嚴(yán)格執(zhí)行各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理差錯,保證醫(yī)療安全,提高護(hù)理質(zhì)量。 
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識還有業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識特殊技能,對護(hù)理知識及相關(guān)藥物使用都要掌握,實事求是,提高自己對專業(yè)知識的認(rèn)識,加深理解。增強(qiáng)自己專業(yè)信心,促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展。 
4、專心致志,全力投入工作。護(hù)理工作需要我們專心致志的,全力的投入,才能保證護(hù)患安全。重視自律,作為護(hù)士在進(jìn)行任何一項護(hù)理操作前都要按要求做到“三查七對’以及查對的方法要正確。操作前、中、后查對。查對床號、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時間。過程要認(rèn)真負(fù)責(zé),思想集中,一絲不茍,忙而不亂,來不得半點馬虎,一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險。在嚴(yán)格執(zhí)行”三查七對“的同時不能憑主觀印象,遇到不明白或者不肯定的問題應(yīng)及時請教、匯報,防止差錯,杜絕醫(yī)療事故。 
5、明確服務(wù)對象,體會工作責(zé)任的重要性。護(hù)士工作的對象是只有一次生命的人,診視生命。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé),所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全,同時要提高責(zé)任心。因為責(zé)任心是我們護(hù)士對患者負(fù)責(zé)的一種自覺心理,是重要的心理素質(zhì),也是執(zhí)行規(guī)章制度,防止差錯的重要保證。 
 6、重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì),能運用心理學(xué)的知識科學(xué)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié),從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢、粗心大意、過分相信自己,憑”想當(dāng)然“辦事所導(dǎo)致的差錯事故。 
經(jīng)歷過此此事情后的打算: 
我以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤.對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己一時的疏漏和技術(shù)上的不嫻熟。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成安全事故,還有挽回的余地。為此,我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不認(rèn)真的態(tài)度和行為,并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn),鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。 
經(jīng)歷過這次事件后,使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的,那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心,才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn),對自己警鐘長鳴,才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,才能比別人進(jìn)步的更快。同時,也認(rèn)識到一個人的成長,除了要總結(jié)經(jīng)驗更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來,我更加深刻的認(rèn)識和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來的。     
現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做 出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實現(xiàn)自己的價值。做人就要做一個堅強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會到來。 
為了這一天的到來,我嚴(yán)格要求自己在以后的工作崗位上嚴(yán)格做到以下幾點: 
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,經(jīng)常深入病房了解病房,對病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語氣、語調(diào),病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。 
2、深刻的反省自己,認(rèn)真的吸取教訓(xùn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),過程中要注意力集中,一絲不茍、忙而不亂,遇到問題要冷靜處理、應(yīng)及時請示匯報的要匯報,防止差錯的發(fā)生。 
3、無論在做什么操作的時候,都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起,培養(yǎng)良好 的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實、慎獨的工作作風(fēng),杜絕工作的隨意性,對自己的行為負(fù)責(zé),對患者的生命安全負(fù)責(zé),提高護(hù)理質(zhì)量。 
4、吸取經(jīng)驗教訓(xùn),時刻不放松對自己的提醒,加強(qiáng)護(hù)理安全,加強(qiáng)風(fēng)險意識,任何時刻保持頭腦的清醒,處變不驚,隨機(jī)應(yīng)變,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度。 
5、經(jīng)常巡視病房,及時應(yīng)接紅燈,密切觀察病情,凡病人不適或病情發(fā)生變化,要及時報告老師及醫(yī)生處理。 
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識和操作,護(hù)理知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重他人,虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),歡迎他們對我的知道或則指出錯誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。 
7、對病人進(jìn)行操作前,耐心解釋,取得理解,尊重患者和家屬。滿足患者合理要求,想患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合 的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。  
檢討人:熊*
2014年5月27日
「標(biāo)簽: 工作檢討書工作檢討書范文檢討書范文」
發(fā)布時間:2018-05-14 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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