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　　身為學生，首先要做好的就是要遵守紀律，違反了紀律就要寫好檢討，保證下次不再犯，下面是學生違反紀律檢討書，我們一起來看看吧！

　　學生違反紀律檢討書【1】

　　今(jin)天,我懷著愧疚和(he)懊(ao)悔給您(nin)寫下這份(fen)檢討書,以(yi)向您(nin)表示我對剛才(cai)的(de)(de)一些不良行為的(de)(de)深刻(ke)認識以(yi)及再(zai)(zai)也不會(hui)再(zai)(zai)犯的(de)(de)講(jiang)的(de)(de)決(jue)心(xin).

　　我(wo)(wo)對(dui)于犯的錯(cuo)我(wo)(wo)這(zhe)次誤感到(dao)很愧疚。我(wo)(wo)感到(dao)很抱歉，我(wo)(wo)希(xi)望你(ni)可(ke)以(yi)原(yuan)諒我(wo)(wo)的錯(cuo)誤，我(wo)(wo)這(zhe)次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的(de)錯誤發生，希望(wang)你可(ke)以(yi)相信(xin)我的(de)悔過之(zhi)心。

　　相信你(ni)看到(dao)我(wo)的(de)這個態度(du)(du)也可(ke)以知(zhi)道我(wo)對這次(ci)的(de)事(shi)件有(you)很深(shen)刻的(de)悔過態度(du)(du)，我(wo)這樣如此的(de)重視這次(ci)的(de)事(shi)件，希望你(ni)可(ke)以原諒我(wo)的(de)錯誤，

　　所(suo)以(yi)，你把(ba)讓我寫檢(jian)討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊(zun)(zun)師(shi)重(zhong)(zhong)道，這(zhe)是一種(zhong)傳統的(de)(de)(de)美德，過去我(wo)(wo)一直忽視了它(ta)。拋開著一層面，不(bu)(bu)單單是老師(shi)，無論對任(ren)何人(ren)，我(wo)(wo)們都應該尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他，尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)，他的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)成果。我(wo)(wo)這(zhe)樣做，直接造成了不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)老師(shi)，不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他人(ren)，不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他人(ren)勞(lao)動(dong)的(de)(de)(de)惡(e)劣影(ying)響。剛才的(de)(de)(de)話(hua)有(you)很多影(ying)響

　　1.影響個人綜(zong)合水平的(de)提高,使自(zi)(zi)身在本能提高的(de)條件下為能提高.如今錯已鑄成(cheng),我深感懊悔,深刻檢討(tao)自(zi)(zi)己的(de)錯誤.

　　2.思想(xiang)(xiang)覺悟不高,對錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)認識不足,試想(xiang)(xiang)如果(guo)當時我(wo)就認識到此事的(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)性(xing),錯(cuo)(cuo)誤(wu)就不可(ke)能發生.之所有的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)都歸咎于(yu)我(wo)還(huan)為(wei)能達到一(yi)個現代青少年應具有的(de)(de)認識問(wen)(wen)題(ti)水平(ping)，我(wo)越(yue)來越(yue)清晰的(de)(de)感(gan)覺到自己所犯的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)性(xing),為(wei)此,我(wo)一(yi)定會(hui)在以后(hou)的(de)(de)幾年里(li)更嚴格地要求(qiu)自己,我(wo)覺得有必要對我(wo)們(men)的(de)(de)行為(wei)作出檢(jian)(jian)討,所以按照你的(de)(de)要求(qiu)激納保(bao)質保(bao)量的(de)(de)檢(jian)(jian)討書一(yi)份(fen).對自己的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)根源進行深挖細找(zhao)的(de)(de)整(zheng)理,并(bing)認清可(ke)能造成(cheng)的(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)后(hou)果(guo).

　　望你(ni)(ni)能念在(zai)我(wo)認識深刻而且平(ping)時(shi)表(biao)現也不錯的份上,從輕處理,請你(ni)(ni)監督,幫助我(wo)改正缺(que)點,取得更大的進步.

　　今后我一定會好好學習(xi)，并且(qie)積(ji)極(ji)做(zuo)貢獻(xian)，請(qing)老你信(xin)我！

　　學生違反紀律檢討書【2】

　　尊敬的某某老師

　　作(zuo)為一(yi)名學(xue)生，我(wo)深(shen)知要好(hao)好(hao)學(xue)習、遵守(shou)校紀(ji)校規是我(wo)們每個學(xue)生都(dou)應(ying)該(gai)做的(de)，但我(wo)們卻都(dou)在(zai)無知中遺失了(le)紀(ji)律，不明白自己的(de)學(xue)習目的(de)....

　　首先(xian)，造成上課(ke)講(jiang)話(hua)的(de)最直接原因是我(wo)的(de)自我(wo)約束力(li)太差了(le)，當然，這不(bu)能成為上課(ke)不(bu)遵守紀律的(de)理由(you)。我(wo)要認真反(fan)思，尋找(zhao)錯誤的(de)原因，認清問題的(de)本(ben)質，才能給自己的(de)一個交代(dai)，從而取得(de)進(jin)步。我(wo)的(de)這次上課(ke)講(jiang)話(hua)影響(xiang)了(le)老(lao)師教學工作的(de)正(zheng)常運轉(zhuan)，同時又對不(bu)起自己的(de)父母(mu)，他(ta)們花大把錢送我(wo)們來學知(zhi)識，我(wo)卻(que)沒有(you)踏踏實實的(de)學習。

　　我(wo)(wo)今后要避免此類(lei)事情發生(sheng)，希望老師可以相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過之心(xin)。相(xiang)信老師看到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)態度也(ye)可以知道我(wo)(wo)對這(zhe)件(jian)事有很深刻的(de)(de)(de)悔過態度，希望老師可以原諒我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)可以向(xiang)老師保(bao)證(zheng)今后不會在任何課(ke)上說閑話，使自己的(de)(de)(de)言行都與一個(ge)現代(dai)中學(xue)生(sheng)相(xiang)符合。

　　望老師念在我認(ren)識深(shen)刻而且平時表現也(ye)不(bu)錯的(de)份上，從輕處理(li)，請老師和同學們監督，幫(bang)助(zhu)我改正缺(que)點(dian)，取得更大的(de)進步(bu)。