小王子讀后感1000字高中精選2篇  
篇一：  
“小王子，小王子，是你微笑的眼睛……”童年的旋律在耳邊縈繞。我撫摸著那微微泛黃的深藍(lán)色封面，望著那個(gè)站在灰色小星球上的金發(fā)男孩……  
三年前的那個(gè)暑假，媽媽給我買了很多書，想讓我暑假過得充實(shí)一些，《小王子》也是其中一本。我看到這書的封面第一感受就是——童話書?好無聊!而且書的封面上的那個(gè)小男孩好丑。  
“你想，它能跑到哪兒去嗎?”“哪兒都行。它一直往前跑……”“那有什么關(guān)系呢?我住的地方很小很小。”接著，他似乎有點(diǎn)憂郁地補(bǔ)充一句：“一直往前跑，也跑不了多遠(yuǎn)……”  
不過一會兒，我便被這有趣的故事深深吸引了。小王子住的B612小行星就是這么小，只有房子那么大。他擁有著兩座活火山、一座死火山和一座漂亮的房子。而最讓小王子欣喜的是一朵玫瑰花。這是一朵再普通不過的玫瑰花，但對于小王子來說卻是獨(dú)一無二的花。小王子呵護(hù)她，愛護(hù)她，可卻因一些小問題跟她鬧了矛盾。小王子無奈地離開了自己的星球——他必須和花兒說再見了。  
“丁紫桐，睡覺了!”哎!煩死了，老媽又來催了。  
“知道了，知道了!”我邊回應(yīng)邊繼續(xù)看。  
“啪!”“砰!”房間的頂燈和我的房門都被關(guān)上了，屋內(nèi)一片漆黑。我躺在床上，心里冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，反正媽媽不知道，我再偷偷看一會書吧。  
我把臺燈打開，拿起書，剛準(zhǔn)備看的時(shí)候，耳邊突然想起了一陣腳步聲。不好，是媽媽!“吱——”房門拉開了，我還沒有藏好書裝睡著的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)站在了我的床前。  
“你怎么還不睡覺?還想不想長個(gè)子啊!”媽媽生氣地大吼道，說完就摔門而出。  
我愣在那里，感覺有無限的委屈，再也沒有心思看了，書被我扔到了一邊。  
從那以后，我再也沒有動過那本書。直到三年后的一天，我在書櫥的角落里發(fā)現(xiàn)了這本書。往事的回憶如沾著灰塵的扉一樣，正在我腦海中打開。我重新打開了這本《小王子》認(rèn)真地讀完了它。  
后來，小王子來到了許多的星球，最后，他來到了地球。小王子在地球上看到了許多與他那朵一模一樣的玫瑰花。他傷心極了。他本以為他的花是獨(dú)一無二的。這時(shí)，一只狐貍解開了小王子所有的心結(jié)：“如果我們倆互相需要，對我來說，你是世界上獨(dú)一無二的……”小王子與玫瑰就是這樣的，即使有一千個(gè)小王子，有一千朵玫瑰花，他們也會認(rèn)出對方，因?yàn)檫@就是愛。然而小王子卻忽略了這份愛后的責(zé)任，他既然愛玫瑰花，就應(yīng)該將玫瑰花照顧好，而不能因?yàn)槊倒寤ǖ牟粷M意而逃避。愛一個(gè)人，一個(gè)東西，就應(yīng)該為它撐起責(zé)任，不然，那空虛的愛也只是個(gè)花架子。  
這時(shí)，我又想起了我的媽媽，我愛她，她愛我，這是不可否認(rèn)的。而她讓我早睡覺是因?yàn)樗龕畚遥�想讓我長高，這是她的責(zé)任。而我的責(zé)任就是乖乖地聽她的建議，不要讓她生氣。但不懂事的我就像起初的小王子一樣，不僅沒有完成自己的責(zé)任，也沒有理解到媽媽的責(zé)任，才會發(fā)生這樣不愉快的事情。  
“只有用心靈看，才能看得清楚本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的。”許多人只看到了愛的美好，卻沒有看到愛的背后是重重的責(zé)任，這只能用心靈去感受。只有個(gè)人為這份愛承擔(dān)一點(diǎn)，付出一點(diǎn)，這份愛才能長久、美好。  
故事的最后，小王子回到了自己的星球，去完成自己的責(zé)任了。  
仰望星空，我仿佛看到了那B612小行星，看到了那朵玫瑰花，看到了小王子純真的笑臉……  
2.小王子讀后感1000字  
《小王子》是作家安東尼·德·圣-�？颂K佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡單樸實(shí)，但是其中卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力。  
小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個(gè)行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，小王子才找到一個(gè)可以作為朋友的人。但點(diǎn)燈人的天地又十分狹小，除了點(diǎn)燈人和他自己，不能容下第二個(gè)人。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時(shí)越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號小行星上。  
《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。  
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛情的傷痛。愛得認(rèn)真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因?yàn)樗�深沉地愛著她，因�(yàn)樗�的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。  
《小王子》用童話式的語言與股市展開情節(jié)，然而作品凝練的語言滲透了作者對于人類文明的深邃的認(rèn)識，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。  
篇二：  
《小王子》的故事以小女孩與老人的友誼為主線貫穿整部動畫，以講故事的口吻來講述小王子的故事。在這個(gè)動畫中，女孩的媽媽代表著大多數(shù)望女成鳳的家長，為孩子計(jì)劃著所謂的人生大計(jì)，孩子被剝奪了童年，向著家長們所期冀的樣子去成長。而女孩平靜的生活卻因?yàn)橛龅洁徏业睦蠣敔敹�不一樣了，老爺爺帶給了她不一樣的生活，不一樣的世界。鄰家爺爺?shù)姆孔右怀鰜砭惋@得與周圍的世界格格不入，就預(yù)示著他會為小女孩帶來一個(gè)不一樣的人生。  
小王子只住在一個(gè)比他大一點(diǎn)兒的星球上，他每天都要鏟除猴面包樹的種子，小王子每天不厭其煩的做著這件事，他有著孩子天生的執(zhí)著，不會輕易的放棄這件事，也不會去抱怨，這是大人遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到的，捫心自問，如果要我天天去鏟除猴面包樹的種子，我肯定會天天抱怨，甚至?xí)�放棄這個(gè)地方去找一個(gè)更好的地方。直到有一天，飄來了一顆玫瑰種子，玫瑰說，我是全宇宙唯一的一朵玫瑰，小王子為她付出了很多，漸漸的感到了乏累，他逃離自己的星球。  
在遠(yuǎn)行的路上，他遇見了三個(gè)人，也可以說是現(xiàn)實(shí)生活中三種不同的大人。第一個(gè)是一個(gè)國王，他統(tǒng)治者自己的星球，但這個(gè)星球上卻只有他一個(gè)人，就像我們大人一樣，統(tǒng)治者孩子的思想，我們說什么是什么，以自我為中心，容不得孩子的反駁;第二個(gè)是一位愛面子的大人，喜歡聽他人的稱贊，小王子說，你帶著一頂很可笑的帽子，愛面子的大人卻說我是用它致意的，當(dāng)人們稱贊我是，我用他來致意。想想有多么的可笑，在只有他一個(gè)人的星球上，還在乎著自己的面子，想要這那少的可憐的稱贊，可見，在大人的眼中，面子是最大的，孩子也可以是自己獲得面子的一個(gè)途徑;第三個(gè)遇到的是一個(gè)市儈的商人，他對小王子說，富有了你就可以買一切你想要的東西，對于大人來說錢是萬能的，可以買來一切自己想要的東西，孩子小時(shí)候的就應(yīng)該讀書，長大后才能找到好工作，才能掙到錢，從而順理成章的剝奪了屬于孩子們的童年。  
小王子失望地離開，來到了地球上遇見了一條蛇，小王子問“人都在哪兒，沙漠里面有點(diǎn)寂寞”，蛇說“人多的地方也很寂寞”，是呀，現(xiàn)代社會，人與人之間的關(guān)系都變得冷漠起來，及時(shí)生活在同一屋檐下，人們之間的交流也不會過多，爸爸媽媽人手拿一部手機(jī)，對孩子們的關(guān)心變得少的可憐，孩子們的需求也只會用物質(zhì)來解決。  
接下來，小王子遇見了他的好朋友狐貍，小王子想和它交朋友，狐貍卻說“我不能和你做朋友，你還沒有馴服我”，我不明白，什么時(shí)候交朋友變得那么復(fù)雜，一定要大家相互需要彩夢做朋友了?這是不是有說明了一個(gè)社會現(xiàn)象，只要利益存在，那么朋友就一定存在了?在此同時(shí)，女孩開始解放自我的天性，不再是那個(gè)“學(xué)霸”，而是變成了和千千萬萬普通的孩子一樣，愛玩、愛瘋、愛鬧，做自己喜歡的事情。  
可是到這兒我們的故事迎來了轉(zhuǎn)折，小王子發(fā)現(xiàn)了許許多多的玫瑰，發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰并不是獨(dú)一無二的了，他對自己一直堅(jiān)信的信念有了懷疑，我覺得這就是孩子的成長過程，他不再是單純的做一件事情，而是學(xué)會了懷疑，懷疑自己的決定是否正確，也正是有了懷疑，才會更好地成長。狐貍教會了他堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持相信自己的付出肯定會得到回報(bào)的。  
同時(shí)它也教會小王子“只有用心去看，才能看得真切，重要的東西，肉眼是看不見的”。我想，狐貍見證了小王子的成長，它希望小王子可以保持自己的心，不要在長大的過程中遺忘了自己的本心。  
小王子和飛行員找到了一口井他說“你們這兒的人，種了成千上萬株玫瑰，所以找不到你們尋覓的東西，你們尋覓的東西，其實(shí)就在一株玫瑰或一掬水中”，是呀，有時(shí)擁有的東西太多，反而令人眼花繚亂，再也找不到那個(gè)自己所想要的東西了。飛行員和小王子告別，而后讓小王子的故事告一段落，這個(gè)結(jié)局讓女孩傷心不已，她不愿接受，又因老爺爺?shù)淖≡�，她踏上了尋找小王子的旅程，也為故事迎來了高潮�? 
小女孩再一個(gè)星球上找到了小王子，那是故事中沒有提過的星球，小女孩的到來讓星球上的人大吃一驚，這個(gè)星球上的人們每天都不停地工作著，沒有快樂而言，任何不必要的東西都會變成必需品，而會讓他們快樂的東西都是不必要的東西。小女孩找到了小王子，而小王子也變成了王子先生，他已經(jīng)遺忘了許許多多的事情，包括他的玫瑰。小王子帶小女孩來到一個(gè)可以幫助她的地方，而所謂的幫助也不過是幫她快速變成大人而已。就像在現(xiàn)在社會中，小小的孩子已經(jīng)懂得了太多，遺失了自己曾經(jīng)的單純與善良，孩子們的學(xué)習(xí)也是在應(yīng)試教育和填鴨式教育中學(xué)習(xí)的，而大人為了逃避責(zé)任也像小王子中一樣，強(qiáng)迫為孩子們打上“為你好”的標(biāo)簽。  
然而，幸運(yùn)的是，小王子想起了玫瑰，想起了自己的信念，他勇敢地向商人反抗，找到屬于在自己的路。在小王子中，商人囚禁的星星我想也是人們別禁錮住的美好信念吧，在星星被釋放的那一刻，人們想起了曾經(jīng)的美好，拾起了自己的初心。  
小王子回到了自己的星球，遺憾的是玫瑰終究是枯萎了，但他們也懂得了狐貍的話“只有用心去看，才能看得真切，重要的東西，肉眼是看不見的”，小王子看見了玫瑰，玫瑰留在了他的心里，對他來說，玫瑰是獨(dú)一無二的。他找回了自己的初心，也變回了自己原本的模樣。  
讓我印象最深刻的是這樣一段對話：小女孩“這些大人真的是非常非常古怪”，老爺爺“我和大人一起生活很長時(shí)間了，我和他們關(guān)系密切，但那也沒有改變我對他們的看法”，小女孩“我覺得我有點(diǎn)兒不想長大”，老爺爺“真正的問題不在于長大，在于遺忘”。是呀，我們都從孩子變成了大人，可是我們有多少人還記得小時(shí)候的自己是那么得純真善良，而長大后的我們都變得自私自利，連小時(shí)候都明白的道理反而在長大后卻不懂了。  
可以長大，請別遺忘。愿所有的孩子快樂成長，記住自己的初心，長大了，也不要遺忘小時(shí)候的純真美好，愿我們都能擁有一顆赤子之心