《銀河補(bǔ)習(xí)班》講的是有一位叫馬飛的小孩。他小的時(shí)候?qū)W習(xí)很不好，經(jīng)常被校長(zhǎng)批評(píng)，還差點(diǎn)被開(kāi)除。通過(guò)他爸爸的認(rèn)真陪伴和鼓勵(lì)，他變成了全校最優(yōu)秀的一名學(xué)生。最后他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名宇航員。

觀(guān)看《銀河補(bǔ)習(xí)班》的心得體會(huì)觀(guān)后感五篇

一、那天去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

影片中鄧超演的爸爸，是一位橋梁設(shè)計(jì)師，有妻有子。因?yàn)樵O(shè)計(jì)了城市大橋，爸爸成為2008年奧運(yùn)會(huì)火炬手。就在距離火炬?zhèn)鬟f五分鐘，爸爸還在給兒子用足球改做地球儀。父愛(ài)，從開(kāi)始就在蔓延。爸爸一手抱著兒子，一手拿著火炬，自豪感洋溢在臉上。突然，大橋坍塌了！爸爸的設(shè)計(jì)出了問(wèn)題，他從城市英雄成為過(guò)街老鼠。爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽跟爸爸在獄中辦理離婚手續(xù)。兒子跟媽媽和繼父生活，進(jìn)了寄宿學(xué)校。七年后爸爸出獄，得知兒子要被學(xué)校開(kāi)除，他跟校長(zhǎng)打賭，不讓兒子住宿，自己給兒子補(bǔ)習(xí)，如果兒子成績(jī)成為級(jí)部第十名，學(xué)校就答應(yīng)不開(kāi)除兒子學(xué)籍。像所有單身帶孩子的父母一樣，爸爸付出的艱辛有目共睹。只是作為一個(gè)出獄人員，生活更多了一些不易。他為了和兒子的生活，去工地做民工，去賣(mài)血。甚至，為了保護(hù)兒子被不良青年打傷。兒子看到爸爸那么勇敢，用紙條寫(xiě)下：爸爸，像你一樣勇敢！不放棄（大體是這句。）

兒子愛(ài)上航天，想去看一場(chǎng)航模展。他不顧教導(dǎo)主任反對(duì)，從學(xué)校偷偷帶出兒子，一邊旅游，一邊給兒子補(bǔ)課。航展的最后一天到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，卻沒(méi)票不能進(jìn)入。爸爸找了附近山頭，讓兒子從最佳角度看了航展。那一刻，飛機(jī)模型呼嘯而過(guò)，父子倆歡呼雀躍，滿(mǎn)足幸福。

回來(lái)時(shí)遇到百年不遇的洪澇災(zāi)害。爸爸累了，睡在車(chē)上。兒子懂得父親累了，下車(chē)泡面時(shí)上錯(cuò)車(chē)，父子失散。洪水緊逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部隊(duì)人員，借用喇叭在風(fēng)雨中呼喊：兒子，如果你能聽(tīng)見(jiàn)，請(qǐng)你看看身邊有什么可以用的東西。動(dòng)動(dòng)腦子，爸爸相信你會(huì)出來(lái)的！爸爸相信你！兒子聽(tīng)到了，并且按照爸爸說(shuō)的做。終于脫險(xiǎn)，父子團(tuán)圓。爸爸跟主任的打賭贏(yíng)了，雖然中間有些周折：兒子的作文被主任打了零分，爸爸去跟校領(lǐng)導(dǎo)理論，為兒子爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)。兒子成績(jī)進(jìn)了前十名。兒子順利考上熱愛(ài)的航天專(zhuān)業(yè)。在參加重要項(xiàng)目時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)提醒不要再有他爸爸上報(bào)紙的新聞了。原來(lái)，這些年爸爸一直在為自己的事奔走。當(dāng)年他的設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題。是有人偷梁換柱，才出現(xiàn)重大事故。爸爸說(shuō)過(guò)：橋可以坍塌爸爸不能。他幾十次跑法院，被人冷臉冷遇，依然沒(méi)有放棄。在兒子入選可以完成航天任務(wù)時(shí)，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一臉的喜悅想跟兒子分享，沒(méi)想到兒子卻冷冷地說(shuō)了一句：爸爸，你的事就那么重要嗎？這么多年了，還有幾個(gè)人記得那件事？咱們可以不折騰了嗎？

爸爸臉上的笑容瞬間消失。他說(shuō)了一句話(huà)，刺痛我的心。他說(shuō)：“這么多年，我的教育是失敗的。”他默默收好行李離開(kāi)。邊走邊跟兒子說(shuō)：以后你跟別人說(shuō)起，就說(shuō)我從進(jìn)監(jiān)獄你就跟我沒(méi)有關(guān)系了。我想，影院里也許有人聽(tīng)到這句話(huà)，也許沒(méi)人在意。也許有人聽(tīng)到有感覺(jué)，也許聽(tīng)了心里沒(méi)留下什么痕跡。我卻為這句話(huà)心痛不已。父母與孩子，一路走來(lái)的付出總以為孩子能懂，父母傾盡所有為孩子圓夢(mèng)，可有幾個(gè)孩子知道父母的夢(mèng)想是什么？父母還有哪些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望？或者，父母還有哪些夢(mèng)想自己實(shí)現(xiàn)不了或許你可以幫他們實(shí)現(xiàn)？所謂的孝順是什么？只是問(wèn)寒問(wèn)暖嗎？只是有心無(wú)心地陪伴嗎？爸爸一生背負(fù)罪名，想方設(shè)法為自己洗脫。兒子大了，卻把爸爸的心病那么輕描淡寫(xiě)地一句話(huà)帶過(guò)，這世間還有什么比這個(gè)不理解更悲涼的事呢？

什么你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。真正的陪伴是你的驕傲也是我的驕傲，你的煩惱也是我的煩惱。你的愿望我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)，我的肩膀，你一樣可以依靠！兒子乘火箭出發(fā)時(shí)，爸爸沒(méi)出現(xiàn)。家屬席位空缺。爸爸不愿意打擾兒子，怕兒子受影響。飛行中出現(xiàn)意外，太空艙出現(xiàn)問(wèn)題。兒子隨身帶去爸爸當(dāng)年為他改制的地球儀。里面有一張他當(dāng)年寫(xiě)給爸爸的紙條：爸爸：像你一樣勇敢，不放棄。他勇敢出艙，排除故障，順利返航�；貋�(lái)時(shí)，爸爸來(lái)了。他的頭發(fā)白了，背也有些駝。爸爸用一句玩笑冰釋前嫌，父子擁抱。

不好意思，還是劇透了。雖然國(guó)產(chǎn)劇有太多詬病，這部電影也同樣褒貶不一。挑毛病的事我不喜歡，我只是看出一個(gè)故事里極力表達(dá)的父愛(ài)。對(duì)我來(lái)講，父愛(ài)母愛(ài)都是如此。只要有一點(diǎn)能力，俯首甘為孺子牛的不止有父親，也有母親。一切為了孩子，幾乎是為人父母以后大部分父母的座右銘。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人幫著實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就像當(dāng)年父母?jìng)優(yōu)榱藥秃⒆訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想不惜一切那樣。愿世間所有真愛(ài)，都被溫柔以待！

二、在寫(xiě)下這個(gè)答案之前，我也看了一些評(píng)論，很多人不敢茍同導(dǎo)演這部電影的理念，認(rèn)為應(yīng)試教育，是目前最公平的上升通道，素質(zhì)教育，是有經(jīng)濟(jì)條件的家庭，才配擁有的玩意兒�？墒�，代入到孩子的內(nèi)心，你們想要怎樣的父母？我認(rèn)為電影不僅僅是在說(shuō)，應(yīng)試教育，和素質(zhì)教育。從頭到尾，導(dǎo)演并非在反對(duì)應(yīng)試教育。而是在強(qiáng)調(diào)，終生學(xué)習(xí)，終生思考。

一開(kāi)始，童年馬飛，便受到來(lái)自老師的惡意，認(rèn)為他缺根弦。這種場(chǎng)景，很多人都熟悉吧，小時(shí)候，犯錯(cuò)了，父母老師很少耐心的教導(dǎo)你，為什么犯錯(cuò)，怎樣做是對(duì)的。而是粗暴的問(wèn)，你怎么這么蠢？？這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！我蠢嗎？我也不知道。少年馬飛，因?yàn)閰拰W(xué)，所以曠課，看武俠小說(shuō)，面臨退學(xué)風(fēng)波。母親不惜下跪，為他求得一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。母親很愛(ài)馬飛，可是母親卻對(duì)馬飛說(shuō)，你這么笨，能考進(jìn)年級(jí)前十么？也不撒泡尿照照自己，長(zhǎng)了年級(jí)前十的樣子么？

另說(shuō)一句，一開(kāi)始覺(jué)得任素汐演技忽然尷尬了，那臺(tái)詞，就像剛從驢得水的劇組回來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，任素汐和老孟，是這部戲溫情中的笑點(diǎn)，雖然仍然尷尬，但尷尬里也讓我笑了幾次。父親反駁了母親，年級(jí)前十應(yīng)該長(zhǎng)什么樣子？少年馬飛，和出獄后的父親，是電影的主要描寫(xiě)部分。父親做的第一件事，是告訴馬飛，你很棒，你不笨，你不是廢物。

電影里，父親是一個(gè)出獄的工程師，幾乎給了馬飛最差的物質(zhì)條件。卻也拼盡全力，讓馬飛重拾信心。很多人認(rèn)為一個(gè)年級(jí)墊底的孩子，僅僅用了一學(xué)期，便成了年級(jí)前十，讓辛辛苦苦每日熬夜刷題的孩子們，成了笑話(huà)。我覺(jué)得，這個(gè)劇情沒(méi)有問(wèn)題。努力加不熱愛(ài)，努力加熱愛(ài)，哪個(gè)會(huì)更好。馬飛，初中的一次期末考試前夕，找到了畢生熱愛(ài)的事情，確定了心中的夢(mèng)想。刷題的我們呢？可知道自己的夢(mèng)想？可知道自己努力的目標(biāo)？電影探討了一系列話(huà)題：

1）成績(jī)最優(yōu)異的孩子就一定是最健康的么？

2）教育的終極目的就是考大學(xué)么？

3）考上大學(xué)后是不是就不需要學(xué)習(xí)了？

總體而言，這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》的確是一部很有野心的作品。2個(gè)半小時(shí)的觀(guān)影歷程，如同坐上了一場(chǎng)情感過(guò)山車(chē)。

三、《銀河補(bǔ)習(xí)班》的感人至深包裹在懷舊與喜感的外殼下，故事并不晦澀艱深。它帶著好幾代人的共鳴和回憶，讓我們重溫成長(zhǎng)的煩惱，和做爸爸的苦與樂(lè)。

線(xiàn)路一: 顛覆教育的導(dǎo)向

本片話(huà)題涉及孩子的成長(zhǎng)，探討學(xué)校的教育。以傳統(tǒng)的應(yīng)試、管教、批評(píng)、填鴨，與現(xiàn)代的激發(fā)、交流、引導(dǎo)、理解，碰撞、比較出方式的優(yōu)劣。體現(xiàn)出教育應(yīng)該因人而異、因材施教，用不同的教育觀(guān)，對(duì)不同的孩子，產(chǎn)生不同的影響。

影片中重復(fù)出現(xiàn)一句臺(tái)詞，馬浩文對(duì)兒子說(shuō)：這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親。影片并未對(duì)“到底什么樣的教育才是好的“下定論。但它試著提出了問(wèn)題，并以自認(rèn)為更好的方式去解決。一起學(xué)習(xí)、一起摸索做個(gè)好父親。很多事情，可能要在很多年后，你才能真正了解這種方式的對(duì)或錯(cuò)，但人生又是無(wú)法試錯(cuò)，也無(wú)法回頭。我們只能學(xué)著做到更好。跟孩子做朋友，去真實(shí)分享你的困惑與感受，與他一起感受這個(gè)世界。尊重他的選擇，不應(yīng)該只是死記硬背，更應(yīng)該是獲得知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的能力，要勇敢面對(duì)這個(gè)世界，做自己喜歡的事情。如的臺(tái)詞所言:真正的人生難題，不會(huì)像考卷那樣，會(huì)自動(dòng)跳出ABCD四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會(huì)有EFGHIJK的岔路，甚至能開(kāi)出XYZ的腦洞。

教育改革勢(shì)在必行，采取什么樣的方式，觸動(dòng)什么樣的神經(jīng)，是該頂層設(shè)計(jì)解決困惑和癥結(jié)的時(shí)候了。

線(xiàn)路二: 詮釋父子情深

滿(mǎn)滿(mǎn)的父子情，貫穿影片始終，使得影片在感情表達(dá)上非常充沛。既有戲劇性的情節(jié)又有動(dòng)人的煽情時(shí)刻。父愛(ài)無(wú)聲卻又浩瀚無(wú)邊的，馬皓文的付出亦是如此。他不但沒(méi)錢(qián)而且資本盡失，但只要是孩子需要的，他會(huì)拼了命去爭(zhēng)取。足球做的地球儀、飛機(jī)模型、門(mén)上的身高刻度表、賣(mài)血賺來(lái)的586電腦、桌上兩盤(pán)不一樣的饅頭、掩面毛巾而又不能表現(xiàn)出的淚水，每一個(gè)你細(xì)節(jié)，都愛(ài)意洶涌...父子兩人在溫暖與淚水中一起成長(zhǎng)。

線(xiàn)路三: 年代的帶入感

影片從1990年在我國(guó)主辦的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起，直至2019年12月載人航天到太空。歷經(jīng)92年亞洲杯、97年香港回歸，98年大洪水、2003年哥哥去世等滿(mǎn)是回憶的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。并以《亞洲雄風(fēng)》《渴望》《走四方》《好大一棵樹(shù)》《快樂(lè)老家》《英雄本色》等耳熟能詳?shù)母枨�去喚醒年代記憶。�?duì)于70后、80后很有帶入感，容易產(chǎn)生共鳴，容易讓我們回憶起曾經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

線(xiàn)路四: 勵(lì)志拼搏的故事

“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。連箭靶子都找不到，每天拉弓又有什么意義？”

這同時(shí)也一個(gè)勵(lì)志的故事。除了鼓勵(lì)我們要追求自己的夢(mèng)想之外，還向我們傳遞了一種面對(duì)人生與挫折要懂得堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。影片最后主人公馬飛正是因?yàn)榭吹?ldquo;永不認(rèn)輸”“永遠(yuǎn)不要停止思考“的勵(lì)志名言，才激發(fā)了他勇于拼搏的斗志，從而取得了最終的成功。

總結(jié): 這是一部值得觀(guān)賞的溫情片、勵(lì)志片，尤其是適合忙于應(yīng)試的兒子和忙于事業(yè)的父親共同感受的影片，也是今年為止我認(rèn)為最好看的影片，希望大家不要錯(cuò)過(guò)（影院的震撼）。

四、溫情感人 笑淚齊飛

一

雖然那個(gè)年代對(duì)我來(lái)說(shuō)有些久遠(yuǎn)，但一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的。在看的時(shí)候就總會(huì)聯(lián)想自己的童年，特有感觸�？赡芪腋�馬飛有相似點(diǎn)，都是“腦子不太靈光”的那種，但不同的是他有一個(gè)支撐他鼓勵(lì)他的父親，而我的父母和大部分普通父母一樣只會(huì)硬來(lái) 感謝新浪霸霸，雖然白宇沒(méi)能到場(chǎng)，但我看到了俞白眉老師還有鄧超老師，很開(kāi)心。電影也很不錯(cuò)，比預(yù)期的還要好。雖然那個(gè)年代對(duì)我來(lái)說(shuō)有些久遠(yuǎn)，但一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的。在看的時(shí)候就總會(huì)聯(lián)想自己的童年，特有感觸�？赡芪腋�馬飛有相似點(diǎn)，都是“腦子不太靈光”的那種，但不同的是他有一個(gè)支撐他鼓勵(lì)他的父親，而我的父母和大部分普通父母一樣，想不到那么多吧，就“硬來(lái)”。如果以后我有孩子，但愿也能如他這般吧。

二

一部有誠(chéng)意，敘事跨度很大的影片。通過(guò)父子情以及審視當(dāng)下教育體制優(yōu)劣來(lái)驗(yàn)證一個(gè)資質(zhì)平庸的少年是否可能成為國(guó)家棟梁。對(duì)影片探討的教育問(wèn)題還是很能引起共鳴的。父親的馬皓文不容置疑是一個(gè)學(xué)霸父親，他對(duì)兒子的啟迪并不是填鴨式的教育模式。而是告訴他要獨(dú)立思考。有一句臺(tái)詞是：上清華北大并不是最終目的，最終目的是你想要做什么，而這些只是過(guò)程。每個(gè)人心里都有一座橋，如何把它修好才是最重要的。馬皓文的一生有兩座橋要修，一座是他內(nèi)心坍塌的真理橋，另一座是他的兒子。從兒子馬文的角度來(lái)看，原生家庭的教育和相處模式，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。在他的媽媽和校領(lǐng)導(dǎo)口中，他是一個(gè)差學(xué)生。這是很多孩子都會(huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題，但問(wèn)題卻出在大人身上，他們本身能力的不足，阻礙了孩子的成長(zhǎng)。不是每一個(gè)人的家長(zhǎng)都是馬皓文，都能從小對(duì)孩子樹(shù)立正確的邏輯思維。但好在有這樣一部影片能夠給我們啟迪和思考，這是最大的意義所在。

三

無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中，還是電影選材上，“父子關(guān)系”向來(lái)是容易缺位的主題，而#銀河補(bǔ)習(xí)班# 用父愛(ài)和教育將看似遙遠(yuǎn)的“銀河”和“補(bǔ)習(xí)”編織在一起。作為孩子我們需要補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容是要“找到箭靶子”，要“一直想”，要“永不認(rèn)輸”;為人父母者更需要補(bǔ)習(xí)，因?yàn)楹玫慕逃?ldquo;不是聽(tīng)父母說(shuō)了什么，而是看他們做了什么”。我們?nèi)绻�都能明�?ldquo;人生最重要的時(shí)刻應(yīng)該平均分在每一天每一分每一秒”，而不是取決于某一場(chǎng)考試，那么社會(huì)的教育改革也就能尋找到新的方向了，國(guó)家也才有資本談及“人才培養(yǎng)”“科技創(chuàng)新”，“銀河”也就離我們?cè)絹?lái)越近了!這部電影推薦給所有第一次做孩子、第一次做父母、第一次做教育者、第一次做社會(huì)人的我們，因?yàn)橐苍S我們并不都像馬飛那樣幸運(yùn)，擁有“馬皓文”式的爸爸，我們也無(wú)力改變自己不夠優(yōu)秀的父輩，但當(dāng)我們教育自己的下一代時(shí)，我們可以試著成為“馬皓文”。上述所有雞湯感悟，不是影片中的強(qiáng)行灌輸，而是來(lái)自影帝超包括其他演員們每一個(gè)細(xì)微的眼神，來(lái)自共情的故事發(fā)展。整部電影唯一一處印象深刻的bug，就是東沛大橋坍塌時(shí)的五毛特效，真的讓我跳戲了。

四

可能之前的提前觀(guān)影對(duì)這部電影的評(píng)價(jià)比較高，期望比較大，所以我只給了這個(gè)分?jǐn)?shù)�？戳穗娪暗那鞍氩糠郑�感慨這簡(jiǎn)直就是讓天下的爸爸媽媽意識(shí)到自己是多么糟糕的父母的一部電影，如果每個(gè)人都有自知之明的話(huà)。雖然越看，越覺(jué)得電影中父親的教育方式火候薛微有點(diǎn)過(guò)，人物的光環(huán)薛微的有點(diǎn)大。不是說(shuō)做要多于說(shuō)嗎，但是還是覺(jué)得聽(tīng)到的有點(diǎn)多。可是后半部分，尤其是父子坐在一起談心的橋段，又感嘆對(duì)我們這些做子女的諷刺真是一針見(jiàn)血。而且“第一次做父母”和“第一次做兒子”，這些對(duì)白的后勁兒真是不小�？赐曛�后，對(duì)于很多東西自己真的釋然了不少!不愧是獻(xiàn)給父親，送給孩子的一部電影。往大了說(shuō)，教育也真是時(shí)刻都避免不了的話(huà)題。讓孩子堅(jiān)持自己喜歡的事，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，在應(yīng)試教育體系統(tǒng)治的時(shí)代，課題艱難。往小了說(shuō)，孩子的第一任老師——父母，基礎(chǔ)的素質(zhì)培養(yǎng)，以身作則，放下手機(jī)多陪陪孩子，是不是又真的那么難做到呢?套用電影中的一句臺(tái)詞：“為他好，是這個(gè)世界上最恐怖的借口。如果真的能變好，為什么不每天對(duì)著鏡子罵自己兩個(gè)小時(shí)。”相信每個(gè)爸媽都說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：你看xxx家的孩子，人家怎么能如此優(yōu)秀。但是又有哪個(gè)父母拿自己和其他家的家長(zhǎng)比較，別人是怎么對(duì)待自己的孩子的呢。

五、在我看過(guò)的電影中，我可以毫不猶豫的告訴大家，“銀河補(bǔ)習(xí)班”是我看過(guò)的最好的一部電影，下面我向大家介紹一點(diǎn)吧。

電影中的主人公是馬飛和馬皓文父子倆。馬飛小時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)�班墊底，被老師和同學(xué)戲稱(chēng)為“缺根弦”!經(jīng)過(guò)他父親馬皓文的教導(dǎo)和他個(gè)人的努力，他的成績(jī)由墊底提升到全班倒數(shù)第五，最后進(jìn)入全年級(jí)前十。

電影中的這個(gè)片段我記憶深刻。有一次，馬皓文擅自帶馬飛去看航展，到那以后票賣(mài)完了，馬皓文就帶著馬飛來(lái)到附近的山頂上觀(guān)看，在那里，他們能更好的欣賞壯觀(guān)的航展。返回途中，馬飛看著父親在車(chē)上睡得很香，就自己下車(chē)去接水，此時(shí)，又一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)停下，擋住了剛才那輛車(chē)，馬飛因此上錯(cuò)了車(chē)。等他發(fā)現(xiàn)上錯(cuò)車(chē)后，回來(lái)時(shí)，原來(lái)那輛車(chē)早已開(kāi)走。馬皓文發(fā)現(xiàn)馬飛不見(jiàn)后，急忙下車(chē)返回去尋找馬飛，然而，他們?cè)�先�?chē)停的地方已是一片“汪洋”。他趕忙拿起喇叭，朝向洪水里喊，“兒子，如果你能聽(tīng)到的話(huà)，看看你的周?chē)�，想辦法出來(lái)——”，可是沒(méi)人回應(yīng)，這時(shí)兩名軍人強(qiáng)行把他拉走。正當(dāng)他絕望的時(shí)候，后面突然出現(xiàn)了一道亮光，還聽(tīng)見(jiàn)“爸爸救我”的呼喊聲。軍人們趕緊把馬飛救了上來(lái)。后來(lái)，馬飛學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，被錄取為飛行員，在工作中表現(xiàn)突出，被選拔為航天員。

這部電影告訴我，世界上沒(méi)有笨小陔。要像馬飛一樣，在危難時(shí)刻，要善于獨(dú)立思考，否則誰(shuí)也救不了他。在學(xué)習(xí)和生活中也一樣，要開(kāi)動(dòng)腦筋，相們自己，不要依靠父母，要獨(dú)立完成