《島上書(shū)店》讀完了，看似松散的故事其實(shí)非常嚴(yán)謹(jǐn)。每個(gè)情節(jié)、人物都有對(duì)應(yīng)和回答，看似不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)節(jié)，或者幾乎可以忽略不計(jì)的人物，在某一個(gè)時(shí)段，重新冒出時(shí)，可以將情節(jié)推動(dòng)一大段，或者揭示事物的真相。

《島上書(shū)店》讀后感600字三篇

【第一篇】

鰥夫AJ在痛失愛(ài)妻后消沉不已，他的一本可以緩解落敗經(jīng)濟(jì)的孤本《帖木爾》也不翼而飛。就在這個(gè)很可能讓主人公跌落更深黑淵的時(shí)刻，一名叫瑪雅的兩歲女?huà)氡凰�年輕的母親遺棄在島上書(shū)店，作為書(shū)店主人的AJ在猶豫過(guò)后，決定收養(yǎng)這個(gè)女?huà)�，�?dāng)她的父親。在撫養(yǎng)女?huà)脒^(guò)程中，他重新發(fā)現(xiàn)了生命的意義：發(fā)現(xiàn)了生活之美，與出版社推銷(xiāo)員阿米莉亞建立了新的戀愛(ài)關(guān)系;發(fā)現(xiàn)了友誼之美，與幫助尋找《帖木爾》孤本的警官蘭比亞斯加深了友誼，也讓這位警官越來(lái)越愛(ài)書(shū)，還成立了警察讀書(shū)會(huì)。發(fā)現(xiàn)了親情之美，通過(guò)瑪雅的紐帶，又與妻姐、一位中學(xué)教員伊斯梅建立聯(lián)系，請(qǐng)她時(shí)不時(shí)照顧孩子。

行進(jìn)的生活中順帶提到了伊斯梅的丈夫丹尼爾，一位本地作家。當(dāng)然，孩子被遺棄時(shí)，也寫(xiě)到了孩子的母親，一位未婚先孕的大學(xué)生，她在到島上書(shū)店所在地艾麗絲小島尋找孩子的父親時(shí)，遭遇挫折，在絕望中投海而死。松散的情節(jié)被AJ熱愛(ài)書(shū)店、關(guān)愛(ài)女兒、珍惜愛(ài)人的情緒所感染。漸漸，關(guān)鍵情節(jié)又一一登臺(tái)，看似不經(jīng)意，實(shí)則重磅炸彈。遺失的《帖木爾》竟是妻姐伊斯梅所盜。伊斯梅的丈夫丹尼爾竟是瑪雅的生父，他在沾花惹草的時(shí)候，沾了大學(xué)生粉絲瑪雅的母親�，斞趴蓱z的大學(xué)生母親在為孩子尋找父親的時(shí)候，被這位伊斯梅支來(lái)差去，不但沒(méi)有見(jiàn)到丹尼爾，還陰差陽(yáng)錯(cuò)地陷入更加絕望的境地，以死謝世。幾年后，伊斯梅在質(zhì)問(wèn)丹尼爾私生女時(shí)，兩人在馬路上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，引發(fā)車(chē)禍，丹尼爾身亡。從此，孩子的身世只有伊斯梅一人知道。后來(lái)，獨(dú)身的警官蘭比亞斯與伊斯梅重組家庭，他發(fā)現(xiàn)了愛(ài)妻偷盜珍貴孤本的秘密。多年后，AJ身患重病，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，蘭比亞斯希望伊斯梅把孤本還給AJ。孤本拍賣(mài)后得來(lái)的錢(qián)換來(lái)了AJ的大腦手術(shù)。可是，這依然沒(méi)有換來(lái)AJ的生命，善良的島上書(shū)店老板永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的書(shū)店。最后，行將退休的警官蘭比亞斯接手了這家書(shū)店，讓書(shū)本煥發(fā)的知性光芒繼續(xù)照亮前來(lái)的人們。人物、情節(jié)都得以妥貼安放。這本書(shū)被稱(chēng)為世界級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)。

【第二篇】

因?yàn)樽罱�比較熱衷于外來(lái)文學(xué)譯本的作品，就讀了紐約時(shí)報(bào)榜單上的一本小說(shuō)《島上書(shū)店》，書(shū)中蘭比亞斯警長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句話(huà):“生活中每一樁糟糕事，幾乎都是時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，而每件好事，都是時(shí)機(jī)恰到好處的結(jié)果。”他讀書(shū)不多，可這是在他的警職生涯中時(shí)刻銘記的。雖然用中文說(shuō)出來(lái)的大白話(huà)也不過(guò)如此，可是細(xì)細(xì)來(lái)品，也是意到深處縈繞心頭，回味起亦然蕩氣回腸的。其實(shí)還是覺(jué)得英文原版感受會(huì)比較深刻些。有時(shí)候我在閱讀外文譯本作品時(shí)會(huì)用英語(yǔ)思維來(lái)讀，就是說(shuō)，你看著中文，你想，若是英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)這句話(huà)會(huì)如何如何寫(xiě)，久而久之，既提高閱讀效率，亦有提高英語(yǔ)水平之功用。這樣會(huì)讓你覺(jué)得那些文字并不是那么枯燥乏味，這本書(shū)，剛開(kāi)始看的時(shí)候，確實(shí)有過(guò)不耐煩，拿起來(lái)看幾頁(yè)又放了下去。

我以為是我在繁重的學(xué)業(yè)之下也喪失了曾經(jīng)對(duì)文學(xué)閱讀得如饑似渴的欲望了，原來(lái)是情節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過(guò)于平淡，沒(méi)有跌宕起伏。其實(shí)倒不如說(shuō)我閱歷尚不足以與作者前幾章主人公的頹廢愈見(jiàn)的筆觸產(chǎn)生共鳴，那種黑暗的時(shí)刻，艱難的時(shí)期，或許是我一個(gè)如今尚未成年的孩子能夠想象得到的，但是后文是足以吸引我的，也看出了其中的很多玄機(jī)與作者試圖告誡讀者的一些道理。A.J.的生活逐漸好轉(zhuǎn)了起來(lái)，原來(lái)人生也可以不那么糟糕的過(guò)著，他想。也真如他的書(shū)店門(mén)口那句所言:沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，一本書(shū)便是一個(gè)世界。如加思斯坦所評(píng):這本書(shū)提醒了我們，愛(ài)與被愛(ài)的能力，付出與接受的意愿，能夠拯救陷于孤獨(dú)絕境的我們。一則美妙，動(dòng)人的故事，關(guān)于人生的救贖與轉(zhuǎn)化，能夠在你心中回蕩許久許久。亦如歐文愛(ài)雅所說(shuō):這是對(duì)人性的不完美榮光的愛(ài)。

【第三篇】

無(wú)法抑制對(duì)于書(shū)店題材小說(shuō)的喜歡，能賣(mài)書(shū)的讀書(shū)人總是矛盾重重。

很喜歡這部小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，每一章都以短篇小說(shuō)的名字命名，每一章的開(kāi)頭既是一段讀書(shū)筆記，又是對(duì)后文的提攜，顯得別具匠心，特別符合讀書(shū)人善于遐思的特點(diǎn)，不僅側(cè)面佐證了男主角的讀書(shū)偏好，也將諸多有名的短篇小說(shuō)契合到需要表達(dá)的氛圍之中，一方面向名篇致敬，一方面讓讀者遐想聯(lián)翩，帶入了一種讀書(shū)的私密感，其中有些是我讀過(guò)并喜歡的短篇小說(shuō)，有些則勾起去閱讀的興趣。簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆的結(jié)構(gòu)體系。

從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，我不能說(shuō)這是一部中年人的沉湎之作，作為年輕人，還不能體會(huì)人到中年的感覺(jué)，但那種沉重感還是讓人想來(lái)后怕。那是如何去面對(duì)的問(wèn)題，也許很多人無(wú)法跨越，也許每個(gè)人的跨越方式不同。A.J以自己的方式面對(duì)了中年喪偶、收養(yǎng)幼女、再婚、讓書(shū)店蒸蒸日上、死亡等等問(wèn)題，呈現(xiàn)給了我們一位有些偏執(zhí)的、善良的、細(xì)膩的、勇敢的中年男人形象。也許并不能討任何人喜歡，但就是那樣雋永。他的一切以書(shū)和書(shū)店為根基，讓我們從側(cè)面了解了一位讀書(shū)人的生活方式，首先是龐大的閱讀量，多達(dá)一百多項(xiàng)對(duì)于書(shū)名的注釋?zhuān)�再是很多地方都�?xiě)到他對(duì)于短篇小說(shuō)的摯愛(ài)，尤其每章章名和開(kāi)頭的一段讀書(shū)筆記，都證明了作為一名認(rèn)真的讀書(shū)人所付出的努力，最后書(shū)中提到了讀書(shū)對(duì)于人本身的意義，

我們讀書(shū)而后知道自己并不孤單。我們讀書(shū)，因?yàn)槲覀児聠?我們讀書(shū)，然后就不孤單，我們并不孤單。

A.J無(wú)疑是幸運(yùn)的，他的情感世界涌入了一位主導(dǎo)他全部的前妻(幫他開(kāi)辦書(shū)店)、一位懂他愛(ài)他的出版社銷(xiāo)售員、一位聰明可愛(ài)的養(yǎng)女，這些讓人沉湎的同時(shí)也會(huì)反思，所以才有：

因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài)，我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往。然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛(ài)。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車(chē)上路。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)遇到他(她)，你會(huì)被愛(ài)，因?yàn)槟憬裆�第一次真正不再孤單，你�?huì)選擇不再孤單下去。

作為一個(gè)喜歡讀書(shū)的年輕人，無(wú)法把讀書(shū)當(dāng)成生活方式，面對(duì)生活還有太多的迷惘，所以這本書(shū)像一個(gè)避風(fēng)港，它純粹的讓人迷戀時(shí)又深感面臨殘酷的軟弱，才有了諸如的迷思，起碼，我需要勇敢的讀書(shū)，建立起勇氣去尋找愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)，去體驗(yàn)這世界的諸多紛繁