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《娛樂(lè)至死》讀后感800字精選三篇
《娛樂(lè)至死》(Amusing ourselves to death)是美國(guó)媒體文化研究者、批判家尼爾·波茲曼于1985年出版的關(guān)于電視聲像逐漸取代書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言過(guò)程的著作;同時(shí)也是他的媒介批評(píng)三部曲之一!秺蕵(lè)至死》讀后感800字精選三篇

【第一篇】

波茲曼認(rèn)為“媒介即隱喻”,攝影術(shù)和電報(bào)的出現(xiàn)使得新聞的嚴(yán)肅性被消解,電視將新聞的內(nèi)涵外延至超越時(shí)空和脫離個(gè)體的一切事物,使新聞失去了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)用性和指導(dǎo)意義,成為了一種娛樂(lè)形式,并伴有大眾泛娛樂(lè)文化的副產(chǎn)品——即所有的內(nèi)容都被電視以?shī)蕵?lè)的形式表現(xiàn)出來(lái),這樣的媒介使人們逐漸告別“闡釋年代”,最終拉開(kāi)了娛樂(lè)業(yè)時(shí)代的序幕。

電視媒介順理成章地中斷了印刷術(shù)時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的重視邏輯和理性的父輩一代的傳承,培養(yǎng)出了新的媒介語(yǔ)境下的“電視人”和“容器人”——輕邏輯、重感性的娛樂(lè)化受眾。在波茲曼看來(lái),集影像、音響、圖片、文字于一體的電視媒介取代報(bào)紙成為新聞?shì)d體并不能真正產(chǎn)生教育意義和新聞價(jià)值,因?yàn)殡娨曅畔鬟_(dá)形式娛樂(lè)化的特征注定要葬送新聞的功能性定義并重塑話語(yǔ)結(jié)構(gòu),破壞掉原本邏輯分明、辯證理性的傳統(tǒng)語(yǔ)境。

我年幼時(shí)曾疑惑,電視主持人為何能在播報(bào)了一則令人痛心的新聞后迅速轉(zhuǎn)換表情微笑著播報(bào)下一則新聞,仿佛剛才消息中的悲劇從未發(fā)生。在這一點(diǎn)上,《娛樂(lè)至死》也做出了解讀。它認(rèn)為電視新聞本質(zhì)是一種娛樂(lè),目的是“迎合人們對(duì)視覺(jué)快感的需求”,主持人擔(dān)當(dāng)著表演的角色,也就是說(shuō),新聞播報(bào)的目的不是為了讓受眾關(guān)注新聞本身,而是為了取悅受眾。電視創(chuàng)造了一種“假信息”,這種“假信息”分散破碎且流于表面,離人們的生活很遠(yuǎn),無(wú)法作為個(gè)人和公共事務(wù)的參考,從而使得人們對(duì)電視中真實(shí)發(fā)生的事熟視無(wú)睹。

書(shū)中關(guān)于辯論的闡述讓我更加深入地了解了美國(guó)的辯論傳統(tǒng),也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了辯論(包括爭(zhēng)論、假設(shè)、討論、說(shuō)理、辯駁等演說(shuō)的傳統(tǒng)方法)作為一種復(fù)雜而理性的話語(yǔ)的意義。美國(guó)在教育中強(qiáng)調(diào)辯證與邏輯,這在各類考試,諸如托福、雅思,以及TED演講節(jié)目中都能發(fā)現(xiàn),可以說(shuō)是有洞見(jiàn)的人在竭力傳承這一文化的結(jié)果。我也總能從周圍的美國(guó)人中感受到他們對(duì)辯論的熱情,雖然他們的辯論思維在現(xiàn)如今遠(yuǎn)不及印刷術(shù)時(shí)代,但總算未完全丟失。

作者對(duì)邏輯和理性的強(qiáng)調(diào),以及自白的方式,提醒了我時(shí)刻辯證地看待他的觀點(diǎn),對(duì)此我心存敬佩。當(dāng)然,我得承認(rèn),得出這些觀點(diǎn),我占了時(shí)代的優(yōu)勢(shì)。

需求推動(dòng)變革,優(yōu)勝劣汰的法則下,電視和互聯(lián)網(wǎng)媒介成為了新的載體,但是內(nèi)容本身是客觀的(這種客觀可以是娛樂(lè)性的,也可以是嚴(yán)肅性的),形式是主觀的。波茲曼認(rèn)為電視的形式完全是娛樂(lè)的,我卻不太贊同,或許我們關(guān)于娛樂(lè)的定義是不同的。他認(rèn)為電視新聞不再是嚴(yán)肅新聞,但視頻、音頻的保真性卻更有助于排除掉虛假新聞,縮小主觀誤差。此外,書(shū)中關(guān)于電視新聞的描述并不完善,當(dāng)時(shí)的電視新聞播放類型和形式還不成熟,電視專題報(bào)道、深度報(bào)道、系列報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)直播、嘉賓訪談、紀(jì)錄片等在后來(lái)逐步發(fā)展起來(lái),形成了新聞播報(bào)的全方位、多層次的視角,認(rèn)為電視新聞是一種娛樂(lè),本身是對(duì)電視新聞從業(yè)人員職業(yè)態(tài)度的輕視,忽視了其不斷探求、尋找真相、做好新聞的努力。

【第二篇】

在我看來(lái),這是一本哲學(xué)層面的書(shū)籍,如果只是從市場(chǎng)、媒體、廣告、受眾……等角度來(lái)看待這本書(shū),肯定會(huì)有失偏頗的。

從個(gè)人角度而言,我覺(jué)得《娛樂(lè)至死》講的更多的是社會(huì)現(xiàn)象和產(chǎn)生該種社會(huì)現(xiàn)象的思想層面的原因,而并非要得出一個(gè)必須這樣或是那樣的結(jié)論。畢竟這本書(shū)是完成于1985年的,現(xiàn)實(shí)意義會(huì)差許多,但是哲學(xué)意義卻絕對(duì)是不容低估的。

在中國(guó)文化的傳說(shuō)里有“無(wú)字天書(shū)”、“無(wú)字真經(jīng)”的故事的,我覺(jué)得這個(gè)“無(wú)字”的概念和作者尼爾·波茲曼所說(shuō)的印刷業(yè)對(duì)于社會(huì)的“破壞”是一個(gè)意思的。無(wú)論是什么樣的事物,一旦落實(shí)到了書(shū)面文字,必然會(huì)受到限制。用我的理解來(lái)看,歷史是無(wú)形的,只存在于某個(gè)特定的時(shí)間與空間之中,但是我們學(xué)到的歷史因?yàn)槭芟抻谖淖、圖片、視頻,所以我們所了解的永遠(yuǎn)不可能是歷史的全部,甚至都不是大部分的歷史時(shí)空,而只是被記錄的那一小部分而已。對(duì)待任何事情都有這種可能,我們看到的基于媒體、記載的東西,只會(huì)是整個(gè)事件的一部分甚至是一小部分,而人類的大腦通常會(huì)幫助我們補(bǔ)足其它的內(nèi)容,這也讓不同的人在對(duì)待同一件事情上有了不同的認(rèn)知!秺蕵(lè)至死》中提到:憑借一個(gè)人的智力,不可能理解全部的真理,所以……,所以我認(rèn)為,我們每個(gè)人應(yīng)該正視的,不是我到底都會(huì)什么,比身邊的人多知道了些什么,而是我們的無(wú)知!

從積極的一面來(lái)看,波茲曼在書(shū)中提到了一個(gè)非常重要的概念:娛樂(lè)性的事情更容易被大眾記住,娛樂(lè)性的行為更容易被大眾支持,書(shū)中他列舉了課堂講座與競(jìng)選等很多例子,其實(shí)這對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷工作是具有方法論的指導(dǎo)意義的,我覺(jué)得國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)營(yíng)銷圈是在近幾年才了解到娛樂(lè)與大眾心理的關(guān)系的。

雖然這本書(shū)的本質(zhì)并非是討論營(yíng)銷與廣告,不過(guò)我覺(jué)得波茲曼評(píng)價(jià)廣告的一句話非常有趣:廣告的一半是大眾心理學(xué)、另一半是美學(xué)。這本書(shū)寫(xiě)于1985年,距今已經(jīng)30年了,我不知道即使到了今天,我們的市場(chǎng)營(yíng)銷人員能夠這么去理解廣告(或者是營(yíng)銷)嗎?一半是心理學(xué),指的的是廣告必須要以引導(dǎo)大眾消費(fèi)為最終目標(biāo),而一半是美學(xué)則保證了廣告的可傳播性,就這么簡(jiǎn)單,就這么深刻。

其實(shí),在看這本書(shū)的時(shí)候,我還思考了一個(gè)問(wèn)題:是不是什么都要用文字記載襲來(lái)?比如評(píng)書(shū)——這一古老的語(yǔ)言藝術(shù)?我覺(jué)得如果只有去茶館才能聽(tīng)到評(píng)書(shū),要比向大眾出售評(píng)書(shū)本子更能夠保留這一傳統(tǒng)曲藝形式的文化精髓!

在和甘夫人聊到這本書(shū)的時(shí)候,很是感慨我們?cè)谏鐣?huì)學(xué)領(lǐng)域?qū)τ谖鞣竭是整體落后的,在我喜歡的經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷、心理學(xué)領(lǐng)域尤其明顯,真的希望有一天我能看到國(guó)內(nèi)的社會(huì)學(xué)學(xué)者不抄襲、有調(diào)研、有觀點(diǎn)地寫(xiě)出自己的有前瞻性的學(xué)術(shù)著作,并被翻譯成英語(yǔ)出版!

【第三篇】

“在這里,一切公眾話語(yǔ)都日漸以?shī)蕵?lè)的方式出現(xiàn),并成為一種文化精神。我們的政治、宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)都心甘情愿地成為娛樂(lè)的附庸,毫無(wú)怨言,甚至無(wú)聲無(wú)息,其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種。”——尼爾·波茲曼

當(dāng)人們密切關(guān)注奧威爾關(guān)于1984年的預(yù)言沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,在歡笑與興奮的背后,人們忽略了赫胥黎的關(guān)于人類社會(huì)更為恐懼的預(yù)言,他說(shuō)人們是由于享樂(lè)失去了自由,我們將毀于我們熱愛(ài)的東西。很多人會(huì)對(duì)這樣的宣判不以為然,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人感到現(xiàn)在的我們是幸福的,生活是很迅捷與便利的,我們可以坐在家里遨游世界,我們的大腦可以更快地被四面八方的消息填充,我們可以實(shí)現(xiàn)“坐一隅而觀天下”的絕妙優(yōu)勢(shì)。然而,我們都不知道,正是這汪洋如海的信息,我們會(huì)變得被動(dòng)和自私。

今天,我們坐在這里,必須感謝尼爾·波茲曼——這位偉大的媒體文化研究者和批評(píng)家,是這樣一位和藹可親的老人甘于將自己多年來(lái)的研究經(jīng)驗(yàn)精華著書(shū)成冊(cè),他用自己謙虛的智慧試圖警醒我們,我們的投入與沉浸已經(jīng)超乎了本該有的限度[lizhigushi.com]。

馬歇爾·麥克盧漢有一句著名的話語(yǔ):“媒介即信息。”他認(rèn)為,深入一種文化的最有效途徑是了解這種文化中用于會(huì)話的工具。把握了傳播的把柄,就會(huì)把握傳播信息的主動(dòng)權(quán)。不過(guò),波茲曼有著更為深入的認(rèn)識(shí)——媒介即隱喻,用一種隱蔽但有力的暗示來(lái)定義現(xiàn)實(shí)世界。媒介的獨(dú)特之處在于,雖然它指導(dǎo)者我們看待和了解事物的方式,但它的這種介入?yún)s往往不為人所注意?梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),媒介更像是一種慢性毒藥,它讓你在不知不覺(jué)中對(duì)其產(chǎn)生依賴,當(dāng)完全上癮后,你明知痛苦與自由的喪失,但卻無(wú)法采取任何措施進(jìn)行補(bǔ)救,因?yàn)樗焉钊肽愕撵`魂和骨髓。

在環(huán)保觀念蔓延的社會(huì)里,或許有人對(duì)過(guò)多的紙張性產(chǎn)品的出現(xiàn)不屑一顧,高打著“節(jié)約資源”的口號(hào)將目光投向更多的電視與網(wǎng)絡(luò)媒介。印刷機(jī)生產(chǎn)的垃圾可以讓大峽谷滿的溢出來(lái),電視產(chǎn)生的垃圾無(wú)足輕重。不過(guò),我現(xiàn)在必須做一下觀念的調(diào)整,從客觀上,我們看到了印刷機(jī)排放的垃圾,更可悲的是,我們正在經(jīng)歷著思想和靈魂的垃圾污染與侵蝕。從這一點(diǎn)上,我們應(yīng)該多多借鑒以前的社會(huì)形態(tài)模式,印刷統(tǒng)治下的美國(guó)所造就的印刷統(tǒng)治下的思想是多么的富有時(shí)代造就力和認(rèn)識(shí)力。路易斯·芒福德寫(xiě)道:“印刷書(shū)籍比任何其他方式都更有效地把人們從現(xiàn)時(shí)現(xiàn)地的統(tǒng)治中解放出來(lái)……鉛字比實(shí)際發(fā)生的事實(shí)更有威力……存在就是存在于鉛字之中:其他的一切都將漸漸地成為虛無(wú)。所謂學(xué)習(xí)就是書(shū)本的學(xué)習(xí)。”這是一個(gè)閱讀蔚然成風(fēng)的時(shí)代。所以,18世紀(jì)中期,報(bào)紙數(shù)量大增,詹姆士·富蘭克林也在《紐約時(shí)報(bào)》上慶祝自己和其他報(bào)紙的成功:這是事實(shí),報(bào)紙是知識(shí)的源泉,是現(xiàn)代人每一次對(duì)話的靈感來(lái)源。所以,聆聽(tīng)林肯和道格拉斯的辯論時(shí),聽(tīng)眾可以津津有味地聽(tīng)取7個(gè)小時(shí)而不露厭煩之色,他們的演講充滿著濃郁的書(shū)卷氣,那種強(qiáng)烈的共鳴感使人們看到用耳朵加工復(fù)雜的信息產(chǎn)生令人嘆服的力量。

當(dāng)信息發(fā)展到用電視和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播時(shí),我們更多的是在追求什么?緊跟時(shí)代的步伐,我們被流行語(yǔ)占據(jù)。張柏芝、周迅等一線明星的照片出現(xiàn)在陰間結(jié)婚證上,她們被“冥婚”了;一位激進(jìn)的言論者韓寒因?yàn)榘l(fā)表過(guò)多的被政府認(rèn)為不當(dāng)之辭,博客文章幾番被“和諧”;還有人被審判……所以,我也緊跟時(shí)代這樣說(shuō),信息的浪潮中,我們真真正正地被“娛樂(lè)”了。

波茲曼談?wù)摰降膴蕵?lè)媒介都是以電視作為依托的,因?yàn)樵谒畹哪莻(gè)年代網(wǎng)絡(luò)并沒(méi)有像電視成為如此普及的事物。但是,這兩者的信息傳播都是相通的,電視的隱性?shī)蕵?lè)化存在也是網(wǎng)絡(luò)的一種折射。

塔夫脫,美國(guó)第27屆總統(tǒng),體重200磅,滿臉贅肉,或許他應(yīng)慶幸自己生長(zhǎng)在那個(gè)年代而成為領(lǐng)導(dǎo)人。如果是現(xiàn)在,他若能成為總統(tǒng)簡(jiǎn)直是“天方夜譚”。因?yàn)楦嗟娜岁P(guān)注的會(huì)是那些體型勻稱,富有魅力的家伙。

現(xiàn)在,即使是最優(yōu)秀的政治家也要在提高自己的演講水平時(shí)更醉心于表現(xiàn)自己的最佳形象,誰(shuí)不想讓自己的形象好一點(diǎn)呢?如果不想讓自己的形象討人喜歡,那他一定有問(wèn)題。但是,電視和網(wǎng)絡(luò)的存在的確損壞了“形象”的名聲,因?yàn)樵谏厦妫渭覀兘o觀眾的并不主要是自己的形象,而是觀眾想要的形象。我們生活的時(shí)代里,“政治知識(shí)”意味著圖像而不是文字,可想而知,當(dāng)政治這樣嚴(yán)肅而理性的東西都要極力去跟圖像、臉面掛鉤時(shí),其他的非嚴(yán)肅內(nèi)容得去尋找多么荒誕的形式來(lái)娛樂(lè)我們的觀念。

于是,當(dāng)《新聞聯(lián)播》節(jié)目依舊以它每年不變的呆板模式出現(xiàn)時(shí),很多人會(huì)在晚上7:00的時(shí)候避開(kāi)CCTV—1頻道轉(zhuǎn)去看CCTV—3的《動(dòng)物世界》或是看齊魯電視臺(tái)的電視連續(xù)劇;當(dāng)各地都在爭(zhēng)奪收視率的時(shí)候,更多的娛樂(lè)節(jié)目紛紛出臺(tái),主持人東一拉西一扯,南轅北轍的話好像說(shuō)的句句是味,誰(shuí)的造型雷人,誰(shuí)更能吸引眼球。再者,一堆堆的娛樂(lè)節(jié)目層出不窮,可是最后歸類,換湯不換藥的東西,有時(shí)候覺(jué)得那些人也真是辛苦,想要娛樂(lè)他人先要踏踏實(shí)實(shí)、徹徹底底地娛樂(lè)掉自己。

有時(shí)候,網(wǎng)路和電視是同步的,有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)的信息比電視更具有靈活性,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)隨處就是鏈接,我們無(wú)法去過(guò)濾,因?yàn)楸晃,所以被埋沒(méi)。就這樣,我們坐在了這些高信息流量的器材面前,任憑他們呼嚕呼嚕地將東西傾倒給我們的大腦,我們看到了娛樂(lè),感到好笑。那就笑吧,笑聲中,頭腦就被沖刷了,變得麻木了。

我們更關(guān)注赫胥黎的警告,當(dāng)文化成為一種滑稽戲后,我們就會(huì)面臨著文化精神的枯萎,或許有一天我們面臨的是笑容這個(gè)無(wú)形的殺手給我們?cè)炀偷乃劳霭咐H藗兣紶枙?huì)感到痛苦,不是他們用笑聲代替了思考,而是他們不知道自己為什么笑以及為什么不再思考。

今天,我們?cè)谶@里,還是要再次感謝波茲曼這位老人留給我們的一卷精神財(cái)富,當(dāng)我們?cè)诓煊X(jué)即將成為一個(gè)娛樂(lè)至死的物種時(shí),就該多找個(gè)途徑去塑造我們這個(gè)物種的本來(lái)應(yīng)有的高等面目,我們應(yīng)是媒介的主宰,而不是讓媒介主宰我們
發(fā)布時(shí)間:2020-03-19 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
  • 讀《無(wú)味》有感
  • 其實(shí)不知道為什么作者為什么要把這本書(shū)叫做無(wú)味,不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想也是這樣的,如果是我的話我會(huì)起一個(gè)非常悲傷得讓人心疼的名字,讓那
  • 09-12 關(guān)注:44
  • 讀《超酷天使大肚子爸》有感600字
  • 在我們的印象中,爸爸是忙碌的,是高大的,是偉大的,是嚴(yán)肅的?稍谶@本書(shū)里,卻有著一個(gè)不同尋常的父親。

    我們都知道小孩子是從媽
  • 10-20 關(guān)注:89
  • 讀《爸爸的花落了,我也不再是小孩子》有感400字
  • 時(shí)間一去不復(fù)返,再也回不來(lái)了。

    隨著時(shí)間的流逝,英子那啰嗦的爸爸悄悄地離開(kāi)了大家,離開(kāi)了這個(gè)溫暖、冷酷的世界,飛到了白云上,
  • 10-20 關(guān)注:77
  • 《題西林壁》讀后感400字
  • 讀過(guò)蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》之后,再經(jīng)過(guò)鄭老師的認(rèn)真講解后,我終于體會(huì)到了詩(shī)中的道理。

    《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的
  • 10-20 關(guān)注:75
  • 讀《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》有感600字
  • 云南省馬戲團(tuán)的訓(xùn)練師們來(lái)到了曼蚌寨,當(dāng)他們看到了可口誘人的椰汁時(shí),就讓長(zhǎng)臂猿南尼去摘,結(jié)果讓南尼逃掉了。曼蚌寨是南尼的家鄉(xiāng),它
  • 10-20 關(guān)注:79
  • 讀《神龜俠貓》有感400字
  • 說(shuō)起這本書(shū)的名字,大家一定都會(huì)好奇地問(wèn)道:“有這本書(shū)嗎,我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)?”是的,這本書(shū)并不出名,但是如果你讀一讀它的類
  • 10-20 關(guān)注:73
  • 讀《蟋蟀的住宅》有感400字
  • 今天我讀了《蟋蟀的住宅》這篇課文,文章讓我懂得了不要隨遇而安和不辭辛苦的精神。

    課文主要講了蟋蟀不肯隨遇而安和不辭辛苦的特點(diǎn)
  • 10-20 關(guān)注:83
  • 《精衛(wèi)填海》讀后感300字
  • 這一個(gè)故事講的是有一個(gè)叫女娃的神仙,也是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一次她坐著小船在海上游玩,在海上遇到了風(fēng)浪,海浪把小船打翻了,女娃
  • 10-20 關(guān)注:77