《霧都孤兒》中主人公的英文名字為Oliver Twist，而Twist其英文意思是“扭曲，曲折，使苦惱”，這暗示著主人公Oliver的一生很坎坷，要經(jīng)歷很多的痛苦。在這個(gè)對(duì)社會(huì)進(jìn)行抗議的情節(jié)劇式的小說(shuō)中，奧利弗被當(dāng)作一個(gè)主人公，其目的不是要觸動(dòng)我們的文學(xué)敏感性，而是要打動(dòng)我們的情感。這里勵(lì)志故事網(wǎng)的小編為大家整理了五篇霧都孤兒讀書(shū)筆記摘抄，希望對(duì)你們有幫助。

霧都孤兒讀書(shū)筆記摘抄精選五篇

讀后感一：

初次接觸到《霧都孤兒》這本書(shū)，是在這個(gè)寒假，書(shū)中主人公多舛的命運(yùn)及那些居心叵測(cè)的人、那個(gè)丑惡的社會(huì)，在我腦海中揮之不去。

《霧都孤兒》講述的是主人公奧利弗·特威斯特一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。他一出生，母親就撒手人寰，在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，不向惡勢(shì)力低頭，最后在善良的紳士布朗洛先生的幫助下，查明身世并獲得了幸福。

讀完《霧都孤兒》這本書(shū)，我深深地被主人公奧利弗的精神所感動(dòng)、所欽佩。其中最令我感動(dòng)的是奧利弗在賊窟的那段經(jīng)歷。可憐的奧利弗本來(lái)就已經(jīng)承受著沒(méi)有親人的痛苦，瘦小的他卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他被迫被訓(xùn)練偷竊，卻堅(jiān)持不偷竊他人的財(cái)物。他不肯向惡勢(shì)力低頭，在那個(gè)黑暗的年代，一個(gè)僅10歲的孩童，擁有正義、勇敢、堅(jiān)毅！他寧愿在街頭流落，受盡旁人的冷眼去乞討，也不愿去失竊他人的勞動(dòng)果實(shí)。雖然生活在困苦的環(huán)境中，但內(nèi)心充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好生活的向往。我不得不為奧利弗堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神肅然起敬。

與奧利弗那時(shí)的生活的困苦相比，現(xiàn)在的我過(guò)的是豐衣足食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我沒(méi)有理由不珍惜所擁有的一切。我們更應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。

如今，奧利弗的動(dòng)蕩、困苦的年代已不復(fù)存在�？晌覀冎�道，世界上還依然有很多的孩子在經(jīng)受著戰(zhàn)亂的傷害，飽受著饑荒的痛苦，怎能漠視這一切？我們應(yīng)該盡已所能的去幫助那些生活悲苦的人們。

讀后感二：

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有了全身心的自由，那么快樂(lè)、幸福。而查爾斯·狄更斯筆下的故事永遠(yuǎn)都是善良、正直的。那孤兒 的遭遇就如一支弦外之音，無(wú)不一點(diǎn)一點(diǎn)地沁入我的心田，讓我痛心不已。

這本書(shū)講述了那時(shí)社會(huì)的腐敗無(wú)能、殘暴無(wú)情，揭示了倫敦倍受壓迫的勞動(dòng)人民的日子，在吃拳頭、挨耳光中過(guò)日子，在眾人蔑視，無(wú)人同情中過(guò)日子，在凌辱中過(guò)日子！歸回正題，故事大概是這樣的：主人公奧利弗·特威斯特非常不幸，他媽媽生下他后就去世了，從此他便待在了教養(yǎng)所里。貧民教養(yǎng)所中所謂的“先生”，是那里的教官，非常惡毒，為了錢可以不要一切。奧利弗每天的飯食就是一小碗米粥，所以他一直以來(lái)臉色蒼白、骨瘦如柴、面黃肌瘦，個(gè)子偏矮，腰圍覺(jué)得太細(xì)。后來(lái)，走進(jìn)了社會(huì)，成為了一名棺材工。他受不了那里學(xué)童的欺負(fù)，逃出來(lái)盲目誤入了賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為征，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次心酸。但，慢慢的，他也結(jié)識(shí)了不少好心人。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦難 后，終于在好心人的幫助下，查明了身份，獲得了幸福。

多么讓人感嘆的文字�。〉腋�斯以無(wú)限的同情描寫了純潔善良和備受凌辱的勞動(dòng)人民，以諷刺、夸張和幽默的手法抨擊了虛偽卑鄙和冷酷殘暴的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)。奧利弗知道了自己身世與困境后，故而沉默寡言、逆來(lái)順從，甚至自暴自棄。而我們當(dāng)今社會(huì)會(huì)有這樣像奧利弗這樣的人嗎？

哦，也許有的。那些整天在大街上討飯、討錢的叫花子不是典型嗎？他們面對(duì)那些討來(lái)的飯、錢只能順從，卻不能抱怨，他們的命運(yùn)是別人主宰的，他們不能自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)！這就是狄更斯筆下有血有肉、栩栩如生，展開(kāi)的愛(ài)恨情仇的斗爭(zhēng)。

善與惡的斗爭(zhēng)是文學(xué)永恒的主題，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”是人類美好的愿望 。這部作品讓我們感受作者對(duì)人類苦難的深切同情和仁愛(ài)精神。這種仁愛(ài)精神將永遠(yuǎn)燭照人心。

讀后感四：

這幾天我讀完了《霧都孤兒》這本書(shū)。我讀了它以后，回味無(wú)窮、受益匪淺，故事里的人物個(gè)性鮮明、活靈活現(xiàn)，每當(dāng)我想起他們，他們好像從書(shū)里跳了出來(lái)，浮現(xiàn)在我的眼前。

書(shū)中的主人公——奧利弗的人生道路并不平坦。他一生下來(lái)母親就離開(kāi)了人世，父親也不知去向。奧利弗成了孤兒，被一所濟(jì)貧院收養(yǎng)，在那里干活，常常吃不飽。有一次，竟然因?yàn)橐�一碗粥而被趕出了濟(jì)貧院。一位棺材店的老板收養(yǎng)了他，收他做徒弟，可后來(lái)他仍被趕了出去，流浪街頭。這是，機(jī)靈鬼看到了他，把他帶到一個(gè)賊窩。盜賊頭領(lǐng)——費(fèi)金想要讓他成為自己的徒弟，一起去偷竊�？蓨W利弗心地善良，總在尋找機(jī)會(huì)逃出這里。幾經(jīng)波折，終于逃了出去，在好心人的幫助下查明了生世，過(guò)上了美好的的生活，并讓竊賊們繩之以法。

奧利弗非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在賊窩里，費(fèi)金經(jīng)常用金錢和利益誘惑他，讓他去偷竊時(shí)，他那顆堅(jiān)定的心卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。我跟他比起來(lái)真是差多了。

從古到今，像奧利弗那樣反對(duì)惡勢(shì)力的人真不少。比如北宋末年，梁山泊的那一百零八位英雄好漢。他們殺貪濟(jì)貧，名垂千古。幾天前，新聞上也報(bào)道了兩位女護(hù)士和當(dāng)時(shí)圍觀群眾的英雄壯舉。視屏里，有兩個(gè)人正在交談著，突然一個(gè)人從背后抽出一把鋒利的大菜刀，瘋狂地向另一個(gè)人砍切。正巧，兩個(gè)護(hù)士走了過(guò)來(lái)，她倆看到了急忙丟下手里的活，沖上前去，爭(zhēng)奪菜刀。圍觀的群眾看到了也急忙前去幫忙。菜刀很快就被奪下了，犯罪人想逃離現(xiàn)場(chǎng)，大家齊心協(xié)力把他給逮住了。

……

我也要以?shī)W利弗為榜樣，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不向惡勢(shì)力屈服的人。

讀后感五：

《霧都孤兒》講述的是一個(gè)孤兒的曲折故事：奧立弗他剛出生，母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，在盜賊的驅(qū)使下，小小的奧立弗就這樣成為了一個(gè)扒手，善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己，同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險(xiǎn)終于將奧立弗救了出來(lái)。后來(lái)南茜被賊窩頭殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng)，從此過(guò)上了幸福的生活……在書(shū)中，我看到十九世紀(jì)英國(guó)兒童凄慘的生活；在書(shū)中，我感受到人們那種至善至美的天性；在書(shū)中，我更能感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗：許多孩子正承受巨大的痛苦，與饑餓、孤獨(dú)、寒冷作斗爭(zhēng)……

比起奧立弗的童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿幸福。我們從小就在父愛(ài)、母愛(ài)的包圍里成長(zhǎng)，他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)與無(wú)盡的關(guān)懷。

像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書(shū)中，在我們的身邊，還有許多這樣的孩子:還記得這樣一幅廣告嗎？一位來(lái)自山區(qū)的一位小姑娘，睜著一雙明亮的大眼睛，喊著：“我要讀書(shū)！”從她的眼神里，我們讀到了她渴望學(xué)識(shí)的心情，看到了她渴望上學(xué)的情感……

現(xiàn)在的孩子更是祖國(guó)的花骨朵，從幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽爺爺奶奶的陪著，伸手要什么有什么，對(duì)于霧都孤兒這種經(jīng)歷是無(wú)法理解的。可是這也讓我感受到現(xiàn)在孩子在挫折教育方面的重要。讓我想到了班里的一個(gè)小女孩，媽媽告訴我，從小到大，爺爺奶奶從來(lái)不責(zé)備她，哪怕是小女孩打了爺爺奶奶�？墒怯幸淮�，爺爺就說(shuō)了小女孩一句，她就馬上眼淚流下來(lái)了，還一個(gè)勁的說(shuō)：“爺爺不好……”我發(fā)現(xiàn)很多孩子都把這樣的生活當(dāng)做理所當(dāng)然，從來(lái)不去體會(huì)別人的感受，在受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈的時(shí)候就大發(fā)脾氣，有時(shí)候甚至是他們自己的錯(cuò)。到了幼兒園就很難適應(yīng)集體生活，往往要花比別人多出很多的時(shí)間，這是我們值得思考的問(wèn)題