《一百條裙子》讀后感




旺達，佩特·羅西基是一個波蘭女孩，她有一個奇怪的名字，她每天都穿著一件白色的、干式的藍色裙子，她總是安靜地坐在教室里最骯臟和嘈雜的角落里。正是因為她那奇怪的名字和舊的衣服，所有的女孩都喜歡拿她開玩笑，取笑她，就好像她生來就是為了取笑每個人。直到有一天，萬達聲稱她家里有100件衣服，更多的是嘲笑。沒有人會相信她，大家都捉弄她，取笑她。萬達默默地忍受。有一天，旺達終于受不了人們的嘲笑，轉(zhuǎn)而向她求助。她給她留了一百件“裙子”。百家不同的，最漂亮的裙子，在所有學生的心中。學生們意識到萬達對他們的愛有多深。她以這種獨特的方式證明了自己。旺達帶走了那些不愉快的回憶，但留給學生們寬容、愛、寬容和希望。我想旺達這樣一個平凡的小女孩，雖然被歧視、冷落、奚落，但她心中仍有許多美好的愿望。

在故事中，我見到了一個倔強而孤獨的存在，有美好的憧憬和愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈，愛美、聰明、大度的旺達。 我明白了，我們交朋友時主要看內(nèi)心，而不是貧富美丑。并且要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。并且，我們要像旺達一樣為自己的夢想永不放棄。篇二：一百條裙子讀后感 一百條裙子讀后感 《一百條裙子》這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪?shù)侔＜毮伒男睦砻枋鲋校�主人公旺達的形象也漸漸豐滿起來。 《一百條裙子》讀后感 這幾天我了《一百條裙子》，這本書主要講了旺達是一個有奇怪名字，家境貧窮的女孩，全班同學都歧視她。佩琪是惡作劇的挑頭人，每天以欺負旺達為樂。旺達想讓大家注意，說謊自己有一百條裙子，隨而引進更多的嘲笑和捉弄。后來旺達實在受不了，轉(zhuǎn)學了，給大家留下了一百條“裙子”和一封信。這時大家才明白自己對旺達的漠視所造成的傷害，一個個非常后悔，佩琪和瑪?shù)侔＝o旺達寫道歉信，希望旺達回來。 我覺得佩琪對旺達太過分了，旺達雖然家里窮，但她下有自尊啊，也要得到別人的尊重、注意、重視。旺達出生后就失去了母親，已經(jīng)對她很大的打擊了，她是多么需要大家的關(guān)愛啊。當天旺達遇到困難的時候，大家應(yīng)該在第一時間伸出援助之手，而不是雪上加霜，讓她更加傷心與痛苦。至于瑪?shù)侔�，你也是一個弱者，你應(yīng)該站到旺達身邊，當大家都在捉弄旺達的時候，你不應(yīng)該袖手旁觀，落井下石。你應(yīng)該幫她，和她一起玩，讓旺達感到集體的溫暖。 想想我們班，書中的人物我們班都有。我希望大家不要學她們，要學會關(guān)心他人，使大家感到平等，關(guān)愛，享受集體的快樂。 小學生讀《一百條裙子》有感 我讀了《一百條裙子》這本書，里面主要講了一個叫旺達的女孩，一直都被大家歧視。有一天，旺達撒了一個關(guān)于一百條裙子的謊言，本想引起大家的關(guān)注，沒想到遭到更多的歧視與嘲笑。 我細細品味了這本書，發(fā)現(xiàn)了我們班很多同學其實就是書中角色的“化身”。比如周子諾，她在生活中簡直就是旺達的翻版。她經(jīng)常一個人獨來獨往，并不時遭受那些自以為高尚的女孩們的排擠。難道這只是因為她在群體里默默無言嗎?當然不是!那是因為她遇到了一群漠視弱者、以傷害他人自尊為樂的女孩。我相信周子諾的經(jīng)歷一定同旺達非常相似，或許她只是想同其他人享受平等的待遇，過上普通人的生活。同學們，就這么一點要求，你們就不能滿足嗎? 我覺得自己就是書中的瑪?shù)侔�。在生活當中，我曾多次看到某些大個子同學欺負別人，也曾一次又一次地參與了他們的行列�，F(xiàn)在，我感到深深的愧疚。我想向被我欺負過的同學道歉，特別是黃浩楠、滕鑫濤、項柳濤，我想告訴大家，從今開始，我對那些恃強凌弱的事情不會再無動于衷的，我會積極行動，見義勇為，做一個正直的人，勇敢 的人，使每個人在集體里得到平等，享受幸福、快樂。篇三：《一百條裙子》讀后感 《一百條裙子》讀后感 曾聽說《一百條裙子》這本書非常感人，還特別適合兒童看。我纏著爸爸給我買一本，可是附近書店一直沒有貨。昨天晚上，爸爸神秘的說：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來了什么？”我看著爸爸背在后面的雙手，直接奔襲目的地就搶。 哈哈！是我夢寐以求的《一百條裙子》，我如饑似渴的翻開讀起來。這本書是埃莉諾埃斯特斯寫的，主要人物是旺達、瑪?shù)侔�、佩琪�?旺達?佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然稱她家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達都默默地忍受著，直到有一天，她離開了所讀的學校。 我覺得旺達是一個十分可愛的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最后她把100條裙子用夢想之筆把它們畫了出來，送給13班的孩子們。旺達天天受到班里同學的嘲笑，在離開之后還能夢想留給他們，是一個豁達開朗的好女孩，我非常欽佩她的為人。 我也遇見過一件和旺達相似的事情。班上的一個同學和我說他家里有幾十萬元錢，我不相信，我說你穿得這么寒酸。他又說，我會努力賺到這么多錢的！我馬上譏笑道，你成績這么差，以后只能搬磚頭或者踩黃包車，怎么賺這么多錢？看了《一百條裙子》以后，我覺得自己對他有偏見，他和旺達一樣，有自己的夢想�，F(xiàn)在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢想只要通過努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 讀了《一百條裙子》這篇文章后，讓我深深懂得了：一個人要有自己的夢想，還要通過努力去實現(xiàn)它。我以后一定要向旺達一樣，平等的對待每一個人，并為自己的夢想早日實現(xiàn)而努力。

篇四：一百條裙子讀后感 一百條裙子讀后感在十三班里，有一個常常被其他同學嘲笑的小女孩，她的名字叫旺達 佩特羅斯基。她的同學們都認為這個名字很奇怪，可是我不并不這樣認為。你呢？你怎么認為？ 我猜你也覺得這個名字很好聽！在這個故事中，旺達是女主角，她以一個安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當她說到自己家里有一百條裙子時，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因為大家都不相信她，還以此為題來捉弄她。最后，旺達實在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學，離開了十三班，卻永遠留下了她那“一百條裙子”的故事....... 旺達是一個聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里，瑪帶埃跟旺達一樣出生貧寒，她本來也是關(guān)心旺達的，但是由于害怕像旺達那樣被同學嘲笑，于是她只能看著旺達傷心痛苦而無動于衷。 請你想一想，如果你是旺達，在班里因為家庭貧寒而被人嘲笑，你會怎樣想呢？會不會很傷心，很難過？如果我們每一個同學都設(shè)身處地的站在旺達的角度思考，便會自覺地尊重、愛護其他同學。我覺得，旺達她很可憐，她早該轉(zhuǎn)學了，這樣就可以不用那么傷心。可是，真正能夠得到同學們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢？我認為，這個故事啟發(fā)了我們，不管是男生還是女生，都應(yīng)該對身邊的人關(guān)心，幫助、友愛。我們要珍惜同窗之情。篇五：一百條裙子讀后感 一百條裙子讀后感 今天我看了一本書,名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。




這本書以“友好”這個詞為中心。是一個名字奇怪的女孩，因為她的名字和她的舊衣服，所有的女孩都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達說她家里有100件衣服，但這更讓人嘲笑。沒有人相信她。每個人都會為他做這件事，而旺達只能默默忍受。讀完這本書，我同情旺達。我認為萬達是一個強大、善良、有夢想的孩子。學生們捉弄她，她也不傷心。同學們捉弄她，她沒有報復。旺達的家庭很窮，買不起一百件衣服。她的夢想是有一百件裙子。她用美麗的筆實現(xiàn)了她的夢想，她有一個夢想，她將擁有生命的希望。因為她有這樣的一個夢想，學生們在捉弄她時不會感到悲傷。那些玩把戲的女孩后來發(fā)現(xiàn)，萬達非常愛他們。而旺達是一個非�？蓯�、非常聰明的女孩，所以他們決定給她寫個道歉并讓她回來。但當他們到達旺達的家時，他們發(fā)現(xiàn)房間是黑的，什么也沒有。然后他們知道旺達已經(jīng)搬走了。讀完這本書，我意識到:我們都想像萬達一樣，永不放棄我們的夢想。我們必須和每個人和睦相處。

「標簽: 一百條裙子讀后感」