讀《小學(xué)生之友》讀后感300字
說起小學(xué)生之友,相信很多人都和我一樣,對它并不是特別的熟悉。其實小學(xué)生之友是很受小朋友們喜愛的期刊,一直以“引導(dǎo)健康成長,開發(fā)多元智能,倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí),豐富童年生活”的辦刊宗旨,贏得社會各界的關(guān)注,深受小學(xué)生朋友的喜愛。下面我們就一起來看一下讀《小學(xué)生之友》的讀后感吧!
第一篇讀后感
一開學(xué),我就吵著爸爸要買《小學(xué)生之友》。當老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時,它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛的動物,栩栩如生,漂亮極了。
《小學(xué)生之友》里的內(nèi)容非常豐富,有許多欄目,《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會了動手;《歡樂數(shù)學(xué)》讓我開動腦筋思考;《小巴掌童話》給我?guī)碓S多快樂;我最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》,一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級游戲戰(zhàn)》指指畫畫地走起迷宮來,有時還去海底探險找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之后,知道了外面小買部的東西是不太衛(wèi)生的,要是買到了三無食品可不好,不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
《小學(xué)生之友》給我?guī)砹藷o窮的樂趣!它真是我們的好朋友!
第二篇讀后感
書是我的家,《小學(xué)生之友》是我的伴,我喜愛它,它也喜愛我。
《小學(xué)生之友》中的太陽雨是詩的天下,里面蘊含著一個個深刻的道理。美文七彩虹中介紹著一篇篇優(yōu)秀的作文,里面的好詞好句都用得十分恰當,十分優(yōu)美,非常值得我們積累。故事大餐中有著作者自己經(jīng)歷的故事,從中也提高了我的閱讀水平。詩詞賞析中可以把我們學(xué)過或沒學(xué)過的詩詞翻譯,這樣對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。趣味英語中有著兩篇英語作文,可以幫助英語寫作文水平差的學(xué)生,又可以幫好學(xué)生積累其中優(yōu)美的詞句,真是兩全其美。小記者大擂臺是小記者們寫的作文,展示了他們優(yōu)秀的作品……
“光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識”, 《小學(xué)生之友》陪我度過了許許多多日日夜夜,給我了許許多多的知識,為我打開了未來的大門。
第三篇讀后感
我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的幾個月,雖然時間不長,但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文,我總會投以羨慕的眼光,也會虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作技巧,畢竟,懂得取長補短和學(xué)以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同時,我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面,那將是一件多么令人開心的事啊!另外,《小學(xué)生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學(xué)的來信,仔細地解答同學(xué)們生活中和學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學(xué)的提問,燕子姐姐都一一詳細解答了,感覺對自己很有參考價值,這也許是同齡學(xué)生遇到的成長問題也很類似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生,因為燕子姐姐的解答,仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康,無私地伴隨著我們快樂健康地成長。
我眼中的《小學(xué)生之友》其實還有許多令人稱道的地方,在這么小的篇幅里面我難以列舉出來,感興趣的同學(xué)可以訂閱一期,慢慢地細細品讀。因為,仁者見仁,智者見智,每個人對事物的看法都有所不同,只有讀過之后,才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以,我總是認真把握每一次的學(xué)習(xí)機會不容錯過。
除了要感謝《小學(xué)生之友》,我還要感謝老師,因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”,從認識《小學(xué)生之友》這本書開始,不僅使我看到了老師偉大光輝的一面,也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變,唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。
看完這些讀后感,你是否也想看看小學(xué)生之友里面的精彩的內(nèi)容了呢?在小朋友們的讀后感里我們知道了里面有非常豐富和有趣的內(nèi)容,如果你到現(xiàn)在還沒有自己親自去讀過,小編建議你可以親自去讀一下哦,我相信在其中你會收獲到非常有趣的知識。
發(fā)布時間:2018-07-03 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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