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兒童文學(xué)作品《尋找魚王》的讀后感1000字
對于我們絕大部分的人來說,都吃過魚,魚是我們生活中比較常見的食材,而且是逢年過節(jié)必備的一道菜,魚也預(yù)示著年年有余。下面是小編為大家整理的兒童文學(xué)作品《尋找魚王》的讀后感1000字,希望對大家有所啟發(fā)。

在大山里,水就是希望,在大山里,大魚就是奇跡。在兒童小說的大量經(jīng)典敘事中,“出門”和“尋找”往往是少年步入成長的標(biāo)志性姿態(tài)。這一姿態(tài)的原型大概可以一直追溯到古老的民間童話——當(dāng)原本默默無聞的少年或青年主人公由于受到內(nèi)外力量的某種驅(qū)迫,開始出發(fā)去尋找和實(shí)現(xiàn)屬于自己的天命,他也將在這一闖蕩的過程中逐漸告別稚氣,長大成人。

張偉的長篇兒童小說新作《尋找魚王》,是對成長這一話題的一次新的演繹和詮釋。

在干旱缺水的大山深處,魚成為了一種稀有而奢侈的食物,捉魚和吃魚則同時(shí)象征著不同尋常的本事和身份。正是懷著這一與魚有關(guān)的身體和精神的雙重向往,小說的年輕主人公立志要當(dāng)一個(gè)捉大魚的人,并由此踏上了尋找魚王的路途。這志向中既包含了少年時(shí)代渾無邊際的遠(yuǎn)大胸心,又帶這貧瘠時(shí)代真實(shí)的生活欲望:“等我逮到第一條大魚時(shí),立馬拿回家!”他同時(shí)還延續(xù)著父親年輕時(shí)的同一個(gè)生活夢想。父子倆歷盡艱辛找到了心目中隱居的魚王,少年也終于得以拜在他的門下。

然而,在與魚王師傅共處的山居歲月里,少年逐漸認(rèn)識了一個(gè)有別于山鄉(xiāng)傳說和想象的真實(shí)的魚王世界,它無關(guān)于各種玄奇的幻想,而是同樣為普通人的煩擾和悲喜左右。在青堂瓦舍的光鮮面目之下,是兩代魚王世家之間的恩怨情仇,是人如何在欲念的趨勢下一步步走向命運(yùn)的深淵。魚王師傅的故事模糊了少年一度堅(jiān)定的生活方向,也增添了少年的迷茫和躊躇:為什么有了捉魚的大本事,卻反倒不想逮那么多魚?為什么捉魚時(shí)出手只能一次,不成就走人?為什么有些本事不光不能留,還得小心再小心?顯然,這是一些需要時(shí)間來慢慢琢磨和體味的人生命題,它們是魚王師傅寫滿欲望的俗世生活中領(lǐng)受的深刻教益,也是他希望少年日后能夠領(lǐng)會(huì)、繼承的人生經(jīng)驗(yàn)。

小說中的少年最后明白了,沒有人能夠真正成為魚王,因?yàn)轸~王的核心背后不是人,而是魚,更確切地說,是魚的象征背后那由造物賜予人的一切生存之源:山,水,泥土,空氣……這是人們需要去敬畏、去守護(hù)的生命之脈,而不是去掠奪、去占有的私人財(cái)產(chǎn)。這也正是為什么少年的兩位魚王師傅最后選擇在山間和水邊過最簡樸的生活的原因。

尋找魚王最終并不是一個(gè)關(guān)于初出茅廬的少年如何征服世界的成長敘事,而是初涉世事的少年如何在成長中學(xué)習(xí)一種面對世界的恭敬之心。在這樣一份恭敬之心正從社會(huì)的超快速運(yùn)轉(zhuǎn)中不斷失去的今天,將這一精神的底子還給作為人之初的童年!
 
發(fā)布時(shí)間:2018-07-01 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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