小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一部,雖然缺乏歷史的嚴(yán)謹(jǐn)性,但他把威洛的英雄形象畫(huà)上了,將會(huì)更加突出自己的個(gè)性,讓讀者更加難忘。所以,如果有人問(wèn)"> 蜜臀色欲AV无码人妻,天堂中文字幕一区二区三区,精品无码久久久久久久动漫app,成人无码AV片AV片AV无码
大學(xué)生新聞大學(xué)生活校園文學(xué)大學(xué)生村官
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐總結(jié)社會(huì)實(shí)踐心得
大學(xué)全國(guó)排名一本大學(xué)排名二本大學(xué)排名三本大學(xué)排名專(zhuān)科學(xué)校排名最好大學(xué)雙一流大學(xué)民辦大學(xué)獨(dú)立學(xué)院分類(lèi)排名
求職簡(jiǎn)歷職場(chǎng)法則面試技巧職場(chǎng)故事求職招聘
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)電氣工程機(jī)械工程經(jīng)濟(jì)管理建筑設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
申請(qǐng)書(shū)證明書(shū)檢討書(shū)自薦信演講稿心得體會(huì)調(diào)查報(bào)告讀后感求職信推薦信其它范文
 
初中生讀三國(guó)演義讀后感1500字
《三國(guó)演義》讀后感




小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一部,雖然缺乏歷史的嚴(yán)謹(jǐn)性,但他把威洛的英雄形象畫(huà)上了,將會(huì)更加突出自己的個(gè)性,讓讀者更加難忘。所以,如果有人問(wèn)我,我更喜歡哪一個(gè),答案是“三國(guó)演義”。愛(ài)他不僅愛(ài)他著名的戰(zhàn)爭(zhēng)作品,而且愛(ài)他無(wú)數(shù)的愛(ài)和恨。那愛(ài)他的朝臣,和那用刀和刀愛(ài)他的壯士;愛(ài)一個(gè)人的主權(quán),愛(ài)那些盡其所能的人。

總之,一段濃濃的“三國(guó)演義”被翻過(guò)來(lái)了,我看到滾滾流淌的河流向我涌來(lái),山河破碎的卷軸,還有無(wú)數(shù)英雄的英雄氣概。為了他們的正義,或統(tǒng)治,或統(tǒng)治,他們一起為整個(gè)世界服務(wù)。他們之間的仇恨,兩人之間的愛(ài),或者陰謀和追求名利吸引了我的注意力,這讓我想要停止。這種引人入勝的筆法有時(shí)讓我忘記這是一段莊嚴(yán)的歷史

如赤壁之戰(zhàn),劉,曹操?gòu)奶K州的吞并,諸葛孔明辯論知識(shí)周曹、曹對(duì)峙,太陽(yáng)喬史一系列策略,火船這一系列激動(dòng)人心的情書(shū)給一個(gè)故事,然后失去曹司法釋華容道這是令人驚訝,但讓人們接受的結(jié)果敘述成功完成了宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。從40次“玄德與他的人民趙子龍?jiān)揭按┰骄仁乐?ldquo;50”i華融Kuan公義的解釋曹操,“我感覺(jué)自己像一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng),我劉農(nóng)民斜率推,表演者是誰(shuí)救了我的命,我還聽(tīng)見(jiàn)他在不均勻的嬰兒平靜的心,你可能會(huì)說(shuō)我犯了一個(gè)氣,但我真的很喜歡,那張三爺我震耳欲聾的轟鳴,赤壁滿(mǎn)江火的東風(fēng)夜像天選擇合適的教材作者在虛構(gòu)的同時(shí),還注意到了情節(jié)的合理性、一致性,而不是小說(shuō),這就是為什么讀之后,會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。簡(jiǎn)而言之,作者在這方面的寫(xiě)作相當(dāng)成功,這些情節(jié)也代表了作者主觀(guān)愿望的一部分。

而在人物塑造方面,更可以看出《三國(guó)演義》的獨(dú)到之處,劉備之仁、關(guān)羽之義、張飛之勇、趙云之驍、許諸之猛、典韋之忠,魯肅之善都被描寫(xiě)得淋漓盡致,而“寧可教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我”的曹操的陰險(xiǎn)毒辣,“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀,還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫(huà)地入木三分,讀完《三國(guó)演義》,掩卷沉思,滿(mǎn)腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢(shì),使人讀完有種無(wú)可名狀的快感,深深地感受到經(jīng)典之作無(wú)法抗拒的魅力。

 




《三國(guó)演義》對(duì)各種角色與句柄關(guān)系的復(fù)雜性,因?yàn)樽髡卟粌H有扎實(shí)的寫(xiě)作,虛擬的筆寫(xiě),詳細(xì)的寫(xiě)作,寫(xiě)作,交錯(cuò),閃回,作者在敘事技巧的線(xiàn)索上采用了!度龂(guó)演義》的主要線(xiàn)索是蜀漢政權(quán)的建立和三個(gè)朝代滅亡的過(guò)程。有一些線(xiàn)索。例如,在《赤壁之戰(zhàn)》中,作者從劉備、孫權(quán)、曹操三個(gè)線(xiàn)索開(kāi)始。這三個(gè)線(xiàn)索相互聯(lián)系,而不是在一章里只有一兩個(gè)線(xiàn)索,如此交織在一起,讓讀者感覺(jué)很連貫,而不是只讀一段冗長(zhǎng)而乏味的線(xiàn)索。

教練第一,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是積累智慧的明燈,”《三國(guó)演義》,《瞬間的榮耀》能感受到它的溫暖,在字里行間蘊(yùn)含著驚人的力量。讀了這三個(gè)國(guó)家,讓人對(duì)它有了深刻的了解,它揭示了“世界興衰,個(gè)人責(zé)任”,“匡福與世界”的思想。這種思想和我內(nèi)心深處的理想交織,碰撞,產(chǎn)生共鳴,激蕩出一串明亮的火花,激勵(lì)我實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值奮斗,前進(jìn)!

我不相信“穿越”,但如果有一個(gè)“穿越”,我想成為一條綠龍,飛回遙遠(yuǎn)的三國(guó),去搖一搖臥龍的羽扇,品嘗一下酒宴的滋味。

「標(biāo)簽: 《三國(guó)演義》讀后感」
發(fā)布時(shí)間:2018-06-21 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
  • 讀《無(wú)味》有感
  • 其實(shí)不知道為什么作者為什么要把這本書(shū)叫做無(wú)味,不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想也是這樣的,如果是我的話(huà)我會(huì)起一個(gè)非常悲傷得讓人心疼的名字,讓那
  • 09-12 關(guān)注:44
  • 讀《超酷天使大肚子爸》有感600字
  • 在我們的印象中,爸爸是忙碌的,是高大的,是偉大的,是嚴(yán)肅的?稍谶@本書(shū)里,卻有著一個(gè)不同尋常的父親。

    我們都知道小孩子是從媽
  • 10-20 關(guān)注:89
  • 《題西林壁》讀后感400字
  • 讀過(guò)蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》之后,再經(jīng)過(guò)鄭老師的認(rèn)真講解后,我終于體會(huì)到了詩(shī)中的道理。

    《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的
  • 10-20 關(guān)注:75
  • 讀《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》有感600字
  • 云南省馬戲團(tuán)的訓(xùn)練師們來(lái)到了曼蚌寨,當(dāng)他們看到了可口誘人的椰汁時(shí),就讓長(zhǎng)臂猿南尼去摘,結(jié)果讓南尼逃掉了。曼蚌寨是南尼的家鄉(xiāng),它
  • 10-20 關(guān)注:79
  • 讀《神龜俠貓》有感400字
  • 說(shuō)起這本書(shū)的名字,大家一定都會(huì)好奇地問(wèn)道:“有這本書(shū)嗎,我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)?”是的,這本書(shū)并不出名,但是如果你讀一讀它的類(lèi)
  • 10-20 關(guān)注:73
  • 讀《蟋蟀的住宅》有感400字
  • 今天我讀了《蟋蟀的住宅》這篇課文,文章讓我懂得了不要隨遇而安和不辭辛苦的精神。

    課文主要講了蟋蟀不肯隨遇而安和不辭辛苦的特點(diǎn)
  • 10-20 關(guān)注:83
  • 《精衛(wèi)填!纷x后感300字
  • 這一個(gè)故事講的是有一個(gè)叫女娃的神仙,也是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一次她坐著小船在海上游玩,在海上遇到了風(fēng)浪,海浪把小船打翻了,女娃
  • 10-20 關(guān)注:77