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重讀《老人與!酚懈
曾經(jīng)在初中時(shí)讀過(guò)《老人與!愤@篇經(jīng)典小說(shuō),當(dāng)時(shí)或許是涉世未深,還不能真正的理解其中所蘊(yùn)含的人生哲理,而今故書(shū)重讀,終于又拾起其中精髓,“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”。

讀完《老人與!,感觸頗多,不禁感慨現(xiàn)在的大學(xué)生活。老人的身上,折射出了我們每個(gè)人生命中所必須經(jīng)歷的一些東西。而老人最終還是一個(gè)失敗的英雄,而現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)的我們,確實(shí)一敗涂地的失敗者。

八十四天的時(shí)光,老人沒(méi)有任何收獲,有人說(shuō)老人“倒了血霉”,但老人的內(nèi)心是強(qiáng)大的,這點(diǎn)霉運(yùn)還打不倒我們的圣地亞哥。從這個(gè)角度講,老人確實(shí)具有堅(jiān)韌不拔的毅力,因?yàn)閹资甑牟遏~(yú)經(jīng)歷,再多的風(fēng)風(fēng)雨雨都?xì)v歷在目,眼下捕不到魚(yú)算不了什么,眾人的非議也奈何不了我,在整個(gè)世界都不再相信他時(shí),他仍能夠看破放下,處之泰然,真正的生活中的你我,又有幾人能有老人這般心態(tài)?就從我們大學(xué)生的角度來(lái)講,六七歲同時(shí)進(jìn)入了學(xué)校,面對(duì)同樣的知識(shí),有些人就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,而有些人卻依然難以脫離父母的懷抱,差距也就在這時(shí)拉開(kāi)。但學(xué)前教育并不能完全決定一個(gè)人所有的學(xué)習(xí)時(shí)光,堅(jiān)持到最后的人才是勝者。這使我又想起了老人年輕的時(shí)候曾與一位黑人運(yùn)動(dòng)員比手勁比了整整一天一夜,但還是老人堅(jiān)持到了最后。在船上,

一個(gè)人孤獨(dú)落寞的時(shí)候想起這樣的美好時(shí)光,給自己勇氣,給自己安慰,我還不老,沒(méi)什么能夠戰(zhàn)勝我的,這就是老人,一個(gè)永遠(yuǎn)不服輸并能找到讓自己快樂(lè)的理由;剡^(guò)頭看看自己的大學(xué)生活,一個(gè)好兄弟曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)“找不到快樂(lè)的理由”。是啊,我們沒(méi)有老人那般經(jīng)歷,沒(méi)有老人那般心態(tài),沒(méi)有老人的信仰,我們每天只是機(jī)械化的、碌碌無(wú)為的被安排生活著,我們甚至找不到這個(gè)世界上我們存在的理由和痕跡。為什么會(huì)這樣?因?yàn)槲覀冞不夠忙碌,不夠充實(shí),我們還沒(méi)學(xué)會(huì)像老人一樣堅(jiān)持,老人的毅力是無(wú)與倫比的,只要有一絲氣息,就一定要戰(zhàn)斗到最后一刻,魚(yú)叉插死了鯊魚(yú),鯊魚(yú)沉入海底,帶走了魚(yú)叉,沒(méi)有了魚(yú)叉,把刀綁在船槳上,當(dāng)鯊魚(yú)再一次來(lái)襲,老人的內(nèi)心不是恐懼,而是戰(zhàn)斗,殊死一搏,就算刀也折斷,船槳也折斷,只要手中還剩下一只木棒,就算鯊魚(yú)已經(jīng)把大馬林魚(yú)吃的體無(wú)完膚,就算老人的手已經(jīng)獻(xiàn)血直流,但只要內(nèi)心想戰(zhàn)斗,那么什么也阻止不了老人。和老人相比,我們的十四年寒窗苦讀,又算得了什么呢?老人的每一次出海,每一次與魚(yú)兒的較量,都是勇敢者的游戲,都是在用生命戰(zhàn)斗,而我們經(jīng)歷了十四年的寒窗歲月,只是為了今朝在大學(xué)宿舍里的安逸享樂(lè),平庸無(wú)為嗎?或許有些人會(huì)覺(jué)得大學(xué)生活實(shí)在缺少挑戰(zhàn),而老人如果也呆在岸上,會(huì)有挑戰(zhàn)嗎?會(huì)有波瀾壯闊的人生經(jīng)歷嗎?所以生活是由自己主宰的,你可以決定過(guò)得很平庸,也可以充滿(mǎn)挑戰(zhàn),平庸的生活正如風(fēng)平浪靜的大海,不甘寂寞的人不喜歡這樣的節(jié)奏,甘于寂寞的人適應(yīng)了這樣的平靜,所以他們的生命中也再無(wú)快樂(lè)與欣慰。而老人一樣的戰(zhàn)士們,總是尋找任何機(jī)會(huì)充實(shí)自己挑戰(zhàn)自己,老人是不可戰(zhàn)勝的,你一個(gè)年輕人又有什么理由退縮?如果你不在年輕的時(shí)候豁出去找點(diǎn)挑戰(zhàn)做出點(diǎn)事情?那么隨著年齡的增長(zhǎng)、惰性的增加,將來(lái)的你又能做出些什么?你有老人一樣的毅力你懂得老人的堅(jiān)持嗎?大學(xué)是自由的,所以也就出現(xiàn)了兩極分化,有些人整天窩在寢室里,叫外賣(mài),要同學(xué)幫忙答到、交作業(yè),整天各種網(wǎng)游和虛擬;而有些同學(xué)不會(huì)從早晨睡到正午,因?yàn)樗,這樣睡去,時(shí)間就這樣過(guò)去,而如果早早起來(lái)看看書(shū)跑跑步,那么自己的腦海和自己的身體都將在未來(lái)的某一天為自己感到驕傲和自豪,因?yàn)樗?ldquo;生時(shí)何須久睡,死后必定長(zhǎng)眠”。你可以選擇爭(zhēng)取優(yōu)秀爭(zhēng)取卓越,因?yàn)閮?yōu)秀是一種習(xí)慣,你可以每周讀完一本書(shū),看一部經(jīng)典的勵(lì)志電影,然后加入很多社團(tuán)組織,并在其中扮演重要角色,你可以在假期出去做兼職,你可以多出去走走,你有你的收獲,同樣在去年九月大家都以差不多的成績(jī)坐在了同一個(gè)教室里,但四年后走向社會(huì)時(shí),大家的工作可能就是有天壤之別,像老人一樣,堅(jiān)持,你才會(huì)笑到最后。

我們沒(méi)有辦法改變天氣,但我們可以左右自己的心情。十分佩服老人的心態(tài),面對(duì)什么事都處之泰然,超脫無(wú)比。生活本來(lái)沒(méi)有太多的道理,而有些人卻硬要編出來(lái)一些道理,而這些道理左右著你,壓制著你,讓你喘不過(guò)氣來(lái),仔細(xì)想想,這又何必呢?我們都是生活在同一個(gè)星球上長(zhǎng)著兩只眼睛的高等生物,我們本來(lái)就沒(méi)有什么不同,一切的一切都沒(méi)什么好奇怪的,所以老人八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)也不是不可以接受,就算整個(gè)世界都不再相信我了,至少還有我自己從未質(zhì)疑過(guò)自己,而沒(méi)有捕到魚(yú)又算得了什么呢?我們是活在別人的評(píng)論中還是自己理想中?別人的評(píng)論和不解決定不了你什么,我們?yōu)樽约憾睿皇菫閯e人而活。有時(shí)候很多煩心的事纏身的時(shí)候,我會(huì)很不爽,但我依然會(huì)堅(jiān)持去做,并在嘴角掛上一靨冷笑:“你的能耐呢?就這點(diǎn)本事?我還不夠忙,我已經(jīng)做好了最壞的打算,我全部都可以接受,放馬過(guò)來(lái)吧!哥無(wú)所畏懼!我看你能把我整怎么樣,你打不倒我,那就是我戰(zhàn)勝你!明天早上的太陽(yáng)還會(huì)照常升起!這個(gè)冬天還會(huì)有新年的到來(lái),春天還會(huì)有燕來(lái)花開(kāi)!你奈何不了我的,我的身體是鋼鐵做的,你戰(zhàn)勝不了我的。”這就是所謂的精神勝利法吧,自我是強(qiáng)大的,就像老人釣大馬林魚(yú)時(shí),和它在海上周旋時(shí),老人總是自言自語(yǔ),和自己的手說(shuō)話(huà),和魚(yú)兒說(shuō)話(huà),和鳥(niǎo)兒說(shuō)話(huà),有時(shí)他還會(huì)同情水中的大馬林魚(yú),覺(jué)得它是自己的兄弟,老人好像沒(méi)有把這當(dāng)成一場(chǎng)狩獵,老人把這當(dāng)成是他和自然的一種交流,老人是敬畏自然熱愛(ài)自然的,藍(lán)天,藍(lán)色的海洋,飛舞的鳥(niǎo)兒都能給老人的世界帶來(lái)一絲快樂(lè),老人是孤獨(dú)的,英雄總是要學(xué)會(huì)孤獨(dú)的,在孤獨(dú)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)如何排遣自己的時(shí)光,并不被孤獨(dú)打敗,老人一直在說(shuō)話(huà),或許這也是享受孤獨(dú)的最好的方法了,自己給自己的都是永不倒下的力量,隨心隨性,不喜不悲。

小男孩擁有老人這樣的朋友,他是幸運(yùn)的;老人擁有小男孩這樣的朋友,他是幸福的。這就是友情,這就是朋友,朋友不是榮華尚存時(shí)的歌酒升平,真正的朋友是當(dāng)你落難時(shí)的一杯啤酒,一根香煙,或是一只魚(yú)餌。老人和小男孩成為了朋友,這種感情是最真摯的,不摻雜一點(diǎn)世俗的功利。反觀現(xiàn)在的社會(huì),誰(shuí)能說(shuō)出幾個(gè)榮辱與共的朋友?我想生活在現(xiàn)代社會(huì)的人們是悲哀的,是孤獨(dú)的,這種孤獨(dú)使他們視利,使他們處處為自己的利益考慮,而忘記忽略了人性中最美好的那些東西。早些時(shí)候的一些偉大的哲人感慨友情在人生命中的分量,而現(xiàn)在的人們卻不再相信真正友情的存在。就拿大學(xué)校園而言,認(rèn)識(shí)幾百甚至上千人,而真正能發(fā)自肺腑的,能和你共患難的的朋友又有幾個(gè)呢?在涉及許多利益和競(jìng)爭(zhēng)時(shí),平日里的好兄弟反目成仇,暗地里勾心斗角爾虞我詐。突然間很是羨慕老人和小男孩,這一幕讓我覺(jué)得特別溫馨特別有愛(ài),什么時(shí)間我們的大學(xué)校園我們的社會(huì)也能夠這樣,多一份真誠(chéng)無(wú)私的關(guān)照,少一絲猜忌和懷疑,人與人之間本來(lái)應(yīng)該是互相包容理解的,但現(xiàn)在為什么這樣了呢?我在想,是不是我們的社會(huì)出了問(wèn)題呢?而誰(shuí)又能告訴我如何解決這些問(wèn)題呢?

我在想,如果當(dāng)初老人沒(méi)有割斷所有其他的釣鉤,最終的結(jié)果會(huì)是如何。老人為了這樣一條大馬林魚(yú),放棄了其他的好些東西,而最終的結(jié)局卻是放棄的東西被放棄了,而追逐的東西卻沒(méi)能最終得到手;蛟S這就是人生吧,人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的戲,現(xiàn)在的某個(gè)決定或許就會(huì)決定未來(lái)的某個(gè)結(jié)果,或許不會(huì),有時(shí)候我會(huì)想,我們腦海里真實(shí)的東西都是過(guò)去存在的,也就是說(shuō)都是定格了的。那么定格的是不是就可以說(shuō)是命中注定的呢?沒(méi)人可以給出答案,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)或是未來(lái)只有成為了過(guò)去才可以被證實(shí),而過(guò)去的某個(gè)決定或是一念之差是否會(huì)決定現(xiàn)實(shí)或是未來(lái)呢?而事實(shí)是高一入學(xué)時(shí)的一些選擇并沒(méi)有決定我高中畢業(yè)時(shí)的樣子,我所選擇的幻想的。大一的選擇也沒(méi)能決定現(xiàn)實(shí),或許也不會(huì)決定未來(lái)。因?yàn)榛蛟S這一切就真的是早已注定的,非常之努力和渾渾噩噩的生活其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別,當(dāng)把別人的現(xiàn)實(shí)和你的過(guò)去相比,你不需要羨慕,你不需要后悔,因?yàn)檫^(guò)去的某個(gè)決定的改變并不意味著現(xiàn)實(shí)就一定能改變,而過(guò)去成為了現(xiàn)實(shí)才會(huì)有后悔這種感覺(jué),正如所說(shuō)或許一切早已注定,我們只能真實(shí)的感覺(jué)到自己的思想,而我們自己思想之外的一切或許都是不真實(shí)的?墒俏覀冞是要有理性的選擇,因?yàn)槲磥?lái)還是不確定的,你不知道這樣的選擇會(huì)意味著什么。我不知道這樣的想法是否正確,因?yàn)檫@樣的想法本身就沒(méi)有觀點(diǎn),所以也難以定義正確與否。

最終在實(shí)質(zhì)上老人還是輸了,盡管老人的內(nèi)心從未被戰(zhàn)勝。但輸了也代表不了什么,輸了就不可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了嗎?不過(guò)這次我們的老人真的是累了,累了就好好休息吧,等精力充沛了,好迎接下場(chǎng)戰(zhàn)斗。是啊,人總是要失敗的,只有這樣才可以成長(zhǎng)進(jìn)步,于我而言,大學(xué)里失敗的次數(shù)太多了,不過(guò)每次,敗了,趴在床上,安心睡一覺(jué),等看見(jiàn)了第二天的陽(yáng)光,那么一切都已經(jīng)過(guò)去了,我正微笑著迎接新的挑戰(zhàn)。

「標(biāo)簽: 《老人與!纷x后感」
發(fā)布時(shí)間:2018-06-16 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
  • 讀《無(wú)味》有感
  • 其實(shí)不知道為什么作者為什么要把這本書(shū)叫做無(wú)味,不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想也是這樣的,如果是我的話(huà)我會(huì)起一個(gè)非常悲傷得讓人心疼的名字,讓那
  • 09-12 關(guān)注:44
  • 讀《超酷天使大肚子爸》有感600字
  • 在我們的印象中,爸爸是忙碌的,是高大的,是偉大的,是嚴(yán)肅的?稍谶@本書(shū)里,卻有著一個(gè)不同尋常的父親。

    我們都知道小孩子是從媽
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  • 時(shí)間一去不復(fù)返,再也回不來(lái)了。

    隨著時(shí)間的流逝,英子那啰嗦的爸爸悄悄地離開(kāi)了大家,離開(kāi)了這個(gè)溫暖、冷酷的世界,飛到了白云上,
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  • 《題西林壁》讀后感400字
  • 讀過(guò)蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》之后,再經(jīng)過(guò)鄭老師的認(rèn)真講解后,我終于體會(huì)到了詩(shī)中的道理。

    《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的
  • 10-20 關(guān)注:75
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  • 云南省馬戲團(tuán)的訓(xùn)練師們來(lái)到了曼蚌寨,當(dāng)他們看到了可口誘人的椰汁時(shí),就讓長(zhǎng)臂猿南尼去摘,結(jié)果讓南尼逃掉了。曼蚌寨是南尼的家鄉(xiāng),它
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  • 說(shuō)起這本書(shū)的名字,大家一定都會(huì)好奇地問(wèn)道:“有這本書(shū)嗎,我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)?”是的,這本書(shū)并不出名,但是如果你讀一讀它的類(lèi)
  • 10-20 關(guān)注:73
  • 讀《蟋蟀的住宅》有感400字
  • 今天我讀了《蟋蟀的住宅》這篇課文,文章讓我懂得了不要隨遇而安和不辭辛苦的精神。

    課文主要講了蟋蟀不肯隨遇而安和不辭辛苦的特點(diǎn)
  • 10-20 關(guān)注:83
  • 《精衛(wèi)填!纷x后感300字
  • 這一個(gè)故事講的是有一個(gè)叫女娃的神仙,也是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一次她坐著小船在海上游玩,在海上遇到了風(fēng)浪,海浪把小船打翻了,女娃
  • 10-20 關(guān)注:77