“實(shí)習(xí)時(shí)個(gè)性十足，要寫實(shí)習(xí)鑒定了，又希望我多說(shuō)點(diǎn)好話。”日前，一家房地產(chǎn)公司的客戶顧問(wèn)趙先生向記者訴苦道，實(shí)習(xí)生李曼（化名）暑假時(shí)的表現(xiàn)不盡如人意，常抱怨工作多做不了�？蔀榱瞬挥绊憣W(xué)校對(duì)她實(shí)習(xí)期的評(píng)分，趙先生并沒(méi)在實(shí)習(xí)鑒定上實(shí)話實(shí)說(shuō)。

據(jù)了解，在網(wǎng)上，人們將這類大學(xué)生稱為“水果族”，用各種水果形容他們?cè)趯?shí)習(xí)期間或經(jīng)不起挫折、或固執(zhí)己見(jiàn)、或樂(lè)于炫耀的特點(diǎn)。

愛(ài)炫耀的“水蜜桃族”

“我們單位有個(gè)典型的‘水蜜桃’，只要是出風(fēng)頭的場(chǎng)面一定能看到她，但凡辛苦點(diǎn)的工作她總會(huì)找足借口不參與。”一名叫“朝朝暮暮”的網(wǎng)友在某論壇里表示。據(jù)了解，網(wǎng)友用“水蜜桃”暗喻實(shí)習(xí)生喜愛(ài)新鮮感、樂(lè)于炫耀的作風(fēng)，如水蜜桃一樣，雖有吹彈可破的光鮮外表，卻承受不了一點(diǎn)壓力。

“我這個(gè)實(shí)習(xí)生嬌貴啊！”趙先生抱怨道，他每次帶李曼出去工作時(shí)，李曼總以整理資料為名要求留在公司。“外面熱，待在公司吹空調(diào)當(dāng)然舒服。”趙先生說(shuō)，不僅如此，碰到公司需要加班，李曼總能找到借口提前離開(kāi)。“她每天只注重穿衣打扮，哪有心思學(xué)習(xí)啊。”趙先生嘆道。

不堪“受辱”的“草莓族”

和“水蜜桃族”較類似的是“草莓族”，他們常給人受挫性差、不善于自我批評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作，工作中有了失誤一旦被批評(píng)就出現(xiàn)情緒起伏，有時(shí)甚至還沒(méi)有遭到批評(píng)就已無(wú)法承受、動(dòng)輒就要走人。

阮星是一家廣告公司的人事經(jīng)理，最近也因一名實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定如何寫頭痛不已。阮星告訴記者，這名學(xué)生是武漢一所重點(diǎn)大學(xué)的研究生，兩個(gè)月前來(lái)客服部實(shí)習(xí)，能力挺強(qiáng)的。可工作一個(gè)月后，這名學(xué)生天天纏著她要求換部門，不然就“不干了”，理由是“被客戶罵了”。“他說(shuō)他長(zhǎng)這么大從沒(méi)被人罵過(guò)，受不了這份‘屈辱’。”阮星嘆道，公司有嚴(yán)格的人事制度，不可能因?yàn)樗�的個(gè)人好惡影響其他部門的運(yùn)作。“我很欣賞他的專業(yè)成績(jī)，但無(wú)法忍受他過(guò)于自我的心態(tài)。”阮星說(shuō)。

脾氣古怪的“榴蓮族”

張萍艷是一位設(shè)計(jì)師，說(shuō)起她曾經(jīng)帶過(guò)的一名實(shí)習(xí)生，張萍艷無(wú)奈地表示“不好相處”。

據(jù)張萍艷介紹，她的實(shí)習(xí)生小汪是武漢某高校大三的學(xué)生。“她學(xué)習(xí)能力挺強(qiáng)、對(duì)設(shè)計(jì)也有些獨(dú)特的見(jiàn)解，只是脾氣很古怪。”張萍艷對(duì)記者說(shuō)，小汪總是板著一張臉，從不理會(huì)公司其他同事，就算碰到了也會(huì)當(dāng)看不見(jiàn)。“一次，一個(gè)同事因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)，請(qǐng)她幫忙復(fù)印一份文件，她卻說(shuō)‘我也挺忙的，你自己弄吧’。”張萍艷苦笑道，為此她還專門跟同事道了歉。

“我當(dāng)年實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)每位老師都很尊重。”張萍艷不理解，為什么她的實(shí)習(xí)生卻這么“有個(gè)性”，難以相處。

據(jù)了解，網(wǎng)友把這類大學(xué)生歸為“榴蓮族”，泛指性格孤傲、脾氣古怪的實(shí)習(xí)生。

專家：別做挫折的逃兵

“心理脆弱、經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折的大學(xué)生并不少見(jiàn)。”中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院心理咨詢師劉潔表示，如今的大學(xué)生大多家庭物質(zhì)條件較富足，基本是獨(dú)生子女，從小備受家人呵護(hù)，因此很少碰到真正的挫折。“當(dāng)他們從摩擦較少的家庭走進(jìn)大學(xué)、社會(huì)，性格中‘草莓’的一面就凸顯出來(lái)了。”劉潔說(shuō)。

“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)生也終將走向職場(chǎng)。”劉潔提醒道，實(shí)習(xí)是幫助大家從學(xué)校過(guò)渡到職場(chǎng)的平臺(tái)，一定要認(rèn)真對(duì)待。“如果因工作沒(méi)做好而受到批評(píng)，要放低姿態(tài)，虛心接受別人的建議，別做挫折的逃兵。”她建議說(shuō)，除了學(xué)生自己要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，笑對(duì)壓力和挫折外，家人的正確引導(dǎo)也非常重要。

“孩子遇到挫折或是想逃避壓力時(shí)，父母不應(yīng)為他們清除障礙，而應(yīng)做孩子的拉拉隊(duì)。”劉潔表示，相比學(xué)校的教育，大學(xué)生更需要家人的鼓勵(lì)和認(rèn)可，幫助他們建立正確的價(jià)值觀。

網(wǎng)上兼職應(yīng)該注意的問(wèn)題

作者：兼職企鵝