我們應(yīng)該好好地努力，多學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)，不斷提升自己的能力，這樣我們才能夠創(chuàng)造更精彩與更幸福的生活。小編在一份報(bào)紙上瀏覽過(guò)一篇大學(xué)生村官面試問(wèn)題及參考答案,這篇大學(xué)生村官面試問(wèn)題及參考答案確實(shí)寫(xiě)得很全面,大家可以參考學(xué)習(xí)一下。
1、你為別人點(diǎn)燃火把,同時(shí)照亮自己,你對(duì)此怎么看?
【題型分析】近年來(lái),結(jié)構(gòu)化面試的考題呈現(xiàn)出交叉化的趨勢(shì),而此題就是交叉型的考題,既考查考生的綜合分析能力,也考查考生的求職動(dòng)機(jī)是否與職位相匹配,考生需先對(duì)題目中這句話(huà)表明自己的看法,即考生的觀點(diǎn),其次對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行分析論證,把握其對(duì)人生的指導(dǎo)意義,最后結(jié)合自身談?wù)剢⑹尽?br /> 【參考答案】你為別人點(diǎn)燃火把,同時(shí)也是照亮自己,這句話(huà)告訴我們贈(zèng)人玫瑰,手留余香的道理。讓大家明白了付出了給予了,自己也會(huì)有快樂(lè)。只懂得收獲的快樂(lè),并不是真正的快樂(lè)。
生活中也常有這樣的情況,如:方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便,成就別人的同時(shí)提升了自己。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:漆黑如墨的夜里,一個(gè)盲人手執(zhí)一盞亮晃晃的燈籠踽踽獨(dú)行,被一路人撞見(jiàn)。路人奇怪地問(wèn):“你橫豎都是看不見(jiàn),打燈籠干什么?”盲人答曰:“不是為我自己,是為了讓別人能看見(jiàn)我,以免撞到我身上。”這是一個(gè)非常聰明的盲人。他為別人點(diǎn)燈,給別人帶來(lái)便利的同時(shí),也是讓別人看見(jiàn)自己,不至于在黑暗中撞到自己,也是給自己帶來(lái)了便利。
近年來(lái),我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,也越來(lái)越重視精神文明的建設(shè),優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣也在慢慢形成,社會(huì)大眾以及媒體對(duì)于社會(huì)上好人好事的宣傳和報(bào)到也有助于助人為樂(lè)社會(huì)風(fēng)氣的形成。比如最美人物:最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高(中公教育)鐵成等等;再如感動(dòng)中國(guó)人物的奉獻(xiàn)事跡:用愛(ài)堅(jiān)守的“盲人”班主任胡中祥;倒在崗位上的緝毒警察蔣衛(wèi)紅;堅(jiān)守山區(qū)教學(xué)22年的“最美”教師謝萍等。
一曲道德禮贊,一篇精神史詩(shī),一年一度的“心靈收成”。作為當(dāng)代年輕人,我們更應(yīng)該去奉獻(xiàn)自己的力量,傳遞心靈美的芬芳,做出自己的一些努力,相信這種力量會(huì)聚少成多,形成蔚然之風(fēng),打造助人為樂(lè)的社會(huì)氛圍。
2、你所在的村民俗文化資源很豐富,你怎么組織宣傳?特別提醒:如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳。
【題型分析】此題是考察考生的計(jì)劃組織能力,即具體組織一個(gè)活動(dòng),如何來(lái)操作;這里的活動(dòng)是一個(gè)宣傳,且題干提示利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳,考生首先要明確宣傳活動(dòng)的目的意義、宣傳的內(nèi)容和方式、宣傳效果的評(píng)估;其次是將網(wǎng)絡(luò)宣傳的手段融入到此題的宣傳方式中。
【參考答案】弘揚(yáng)農(nóng)村民俗文化,是新農(nóng)村文化建設(shè)的重要任務(wù),對(duì)于弘揚(yáng)民族文化精神,豐富群眾文化生活、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義,此次對(duì)農(nóng)村的名俗文化進(jìn)行宣傳就是一個(gè)很好的開(kāi)始。
首先,成立民俗文化宣傳小組,分工合作。調(diào)研所在村民俗的類(lèi)別,摸清家底;在此基礎(chǔ)上,形成一份完備的宣傳推廣計(jì)劃,包括村民俗的現(xiàn)狀、推廣后的效果,以及宣傳推廣經(jīng)費(fèi)、人員、以及步驟,同時(shí)建立應(yīng)急預(yù)案,報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)審批,審批通過(guò),進(jìn)行準(zhǔn)備。建立網(wǎng)絡(luò)宣傳組、爭(zhēng)取項(xiàng)目組、民俗展示組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組,應(yīng)急預(yù)案組,意見(jiàn)反饋收集組。
其次,網(wǎng)絡(luò)宣傳組負(fù)責(zé)建立網(wǎng)站,依托當(dāng)?shù)?中公教育)政府網(wǎng)站推廣,建立微博、博客,不斷更新,和百度合作,提高知名度;爭(zhēng)取項(xiàng)目組負(fù)責(zé)向上級(jí)政府爭(zhēng)取項(xiàng)目,獲得資金、政策支持;民俗展示組負(fù)責(zé)組織開(kāi)展民俗文化評(píng)選以及民間絕活展示,提高吸引力;對(duì)外聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)和旅行社、開(kāi)發(fā)公司聯(lián)系,吸引游客,發(fā)展“三產(chǎn)”。組織協(xié)調(diào)各組之間的工作開(kāi)展,使之進(jìn)(中公教育)展有序,按計(jì)劃進(jìn)行。在宣傳的過(guò)程中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和郵箱收集反饋信息;活動(dòng)開(kāi)展中多向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握工作進(jìn)度。
最后,我們會(huì)將宣傳過(guò)程中收集的信息進(jìn)行匯總,召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的效果進(jìn)行評(píng)估,整理反饋意見(jiàn),匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo);宣傳是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,我們會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議定期舉行此類(lèi)宣傳活動(dòng),在此期間要盡職盡責(zé),真正把“服務(wù)新農(nóng)村”和宣傳民俗結(jié)合起來(lái),做到保護(hù)和開(kāi)發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。
3、請(qǐng)用“臨近、樸實(shí)、田園詩(shī)、閉塞”說(shuō)一段話(huà)。
【題型分析】此題考查考生的思維發(fā)散能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,此題靈活性很大,考生的發(fā)揮空間亦很大,但是考生需把握自己準(zhǔn)公務(wù)員的身份,進(jìn)而確定此段話(huà)的主題和內(nèi)容。
【參考答案】我的家鄉(xiāng)臨近大別山區(qū),是一個(gè)不大的村子,站在山坡上能夠一覽樸實(shí)的山間風(fēng)光,能夠讓人聯(lián)想到陶淵明的田園詩(shī)篇--采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山。此種山間意境堪堪是一種享受,但是道路的閉塞也使得我們欣賞的腳步不那么明快。近年來(lái),政府加大了對(duì)于山區(qū)公路的建設(shè),也給山里的農(nóng)民帶了謀生的出路。
位于大別山北麓的安徽省六安市近年來(lái)因茶而富,但“酒香也怕巷子深”,過(guò)去這里不通路,想賣(mài)茶葉就要用自行車(chē)馱或者用擔(dān)子挑到市里去,一趟至少要四(中公教育)五個(gè)小時(shí),一年也就能賣(mài)兩千斤。據(jù)了解,2003年交通部提出“修好通村路,服務(wù)城鎮(zhèn)化,讓農(nóng)民兄弟走上柏油路和水泥路”的號(hào)召,安徽省也加大了“村村通”工程建設(shè)力度。2006年開(kāi)工建設(shè)了“村村通”工程項(xiàng)目695個(gè),總投資4.75億元,至年底已建成1671公里,解決了近200個(gè)村的通路問(wèn)題。
農(nóng)村公路修通之后,茶農(nóng)們把茶市直接開(kāi)到了村子里,短短幾年已經(jīng)發(fā)展成皖西第一大茶葉市場(chǎng),市場(chǎng)年交易量達(dá)4000萬(wàn)公斤以上,交易額創(chuàng)下1.2億元。可以說(shuō)是道路的暢通帶來(lái)了發(fā)展了,也給山里的人民帶來(lái)更好的生活。
4、習(xí)總書(shū)記說(shuō):青年人選擇吃苦就是選擇進(jìn)步,選擇奉獻(xiàn)就是選擇高尚,請(qǐng)你結(jié)合自身報(bào)考職位談?wù)務(wù)J識(shí)?
【題型分析】此題是典型的考察求職動(dòng)機(jī)與擬任崗位匹配性這一測(cè)評(píng)要素。以名人名言為出題形式,因此也有考察綜合分析能力的成分,是交叉型的考題。
【參考答案】習(xí)總書(shū)記的這句話(huà)就是告訴我們年輕人要懂得吃苦的重要性,懂得奉獻(xiàn)的意義,這對(duì)我以后的村官工作甚至是整個(gè)人生都有教導(dǎo)意義。選擇吃苦就是選擇進(jìn)步。因?yàn)榭嚯y是人生最大的財(cái)富,人只有在苦難中,才能磨練心智、品格、能力,最后才能取得進(jìn)步。從秦皇漢武到孫中山毛澤東,無(wú)不是在苦難中摸爬滾打最后取得個(gè)人進(jìn)步乃至整個(gè)國(guó)家進(jìn)步的。然而當(dāng)前,有一部分青年在家庭的寵愛(ài)中長(zhǎng)大,成為了“溫室里的花朵”,不敢經(jīng)歷風(fēng)雨,也經(jīng)不起風(fēng)雨,最后變得庸庸碌碌。
選擇奉獻(xiàn)就是選擇高尚。因?yàn)榉瞰I(xiàn)就是把別人放在首位,為別人的利益著想,把自己放在末位,甚至犧牲自己成就他人,這顯然是非常高尚也是非常難得的,需要大勇氣、大智慧。青年教師張麗莉做到了這一點(diǎn),所以她是“天邊最美的一道風(fēng)景”、安徽小崗村書(shū)記沈浩做到了這一點(diǎn),所以他的高尚事跡永留人心。然而當(dāng)前,也有些人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洪流中價(jià)值觀扭曲,只顧及自己感受、自身利益,不顧別人的甚至是做出損人利己的事情來(lái)。
我們作為一名青年,要選擇吃苦,做一個(gè)追求進(jìn)步的人;要選擇奉獻(xiàn),做一個(gè)品格高尚的人。作為一名村官,更要做到這兩點(diǎn)。因?yàn)榇骞偈且粋�(gè)扎根基層的崗位,必然會(huì)面臨一些困境,比如工資不高、工作條件艱苦,而且常常需要與文化不高的鄉(xiāng)村農(nóng)民打交道,因此必然要選擇吃苦;同樣的,村官與公務(wù)員崗位一樣,歸根到底服務(wù)民眾的崗位,因此要有奉獻(xiàn)精神,把基層群眾的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為切實(shí)改善他們的生活奉獻(xiàn)點(diǎn)滴。在選擇村官這份工作之前,我就做好了心理準(zhǔn)備。我愿意在這份崗位上吃苦、奉獻(xiàn)。