如果你想要提升自己的面試幾率，那么你面試之前就必須先做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備得越充分，成功率才會越高。我們平常有空就可以看一些面試問題，接下來小編就把一篇中職教師常見的六個面試問題推薦給各位讀者學(xué)習(xí)借鑒一下。
1、你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師”這句話嗎?
不同意,因為有些學(xué)生自甘墮落,老師想要管卻管不了。不如把這句話改成:沒有不合格的孩子,只有不合格的父母。因為父母是孩子的第一任老師,他們的行為影響著孩子。
2、你贊成體罰嗎?
不贊成,中職生已是大半個成年人了,固“面子”很重要,不容得被人當(dāng)眾“羞辱”。我認為,有時可以使用“冷暴力”,就是“忽視”態(tài)度,學(xué)生一旦感到被忽視,心里會比老師嚴(yán)行厲詞更難受,然后再教育指導(dǎo);或課后私下聊,如果單對單的聊天,講道理,效果會來得好,畢竟大部份紀(jì)律較差的學(xué)生都會講“義氣”的,他見你尊重他,他也會尊重你的。
3、你如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?
學(xué)習(xí)動機對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動具有引發(fā)、維持與導(dǎo)向作用。因此,在教學(xué)中應(yīng)注意抓住數(shù)學(xué)內(nèi)容本身的特點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。如,學(xué)習(xí)了“丈量土地”之后,組織學(xué)生對操嘗教室等進行測量,計算其占地面積。隨著實際問題的解決,使學(xué)生感受到成功的快樂,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
4、你認為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的青少年有哪些特質(zhì)?
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校階段的青年,生理上的發(fā)育已經(jīng)接近成年人,思維能力進一步增加,但心智卻尚未完全成熟。他們面對紛紜復(fù)雜的大千世界,往往會產(chǎn)生各種各樣的心理壓力:或表現(xiàn)為脾氣暴躁、冒險、逆反,或依賴性強、情感脆弱,或性情孤僻、自私冷漠,或退縮自閉、逃避現(xiàn)實……他們也會因為身體的變化、與異性的交往、情感的誤區(qū)等引發(fā)痛苦和煩惱。如果得不到正確的引導(dǎo),則可能造成不正確的自我評價,容易形成心理問題甚至心理疾病,并可能影響到成年以后的生活。
5、你認為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?
備課是教師的一項基本功。我認為無論是哪門學(xué)科,教師真正要備好一堂課,應(yīng)該腳踏實地,并結(jié)合自身和學(xué)生的實際,進行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計。第一“研讀”是備課的必要前提,老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ);第三“細致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。(補充:備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,也能使教師教學(xué)更有底氣,甚至變得胸有成竹。同時,好的教案設(shè)計也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個方面,最終對整個課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用
6、你對學(xué)校有什么要求?
首先希望校方能夠建立和諧、合作、公平、共同進步的校風(fēng),讓學(xué)生和教師在良好的環(huán)境中更好的發(fā)展,其次建立具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備;校方能夠真正做到為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,最后希望校方能夠給教師更多的進修機會。